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雖然她也不知道，為什么宋真在經歷了之前那么尷尬的事件之后還要堅持來聽她的課——畢竟整個土木院教這門課的老師也不只是她一個人啊？反正如果換做事情發生在她身上的話，她是不會再來的了。

她最害怕尷尬了，尤其是這種面對面的。

上課鈴聲沒過多久就響了。

學生們在打鈴之前就已經都在位子上安坐好了，舒靚將自己調整到最好的狀態，然后開始了今天的教學任務。

偶爾會裝作不經意的將視線放到宋真身上，然后再不經意的移開，一切都那么的自然。

而宋真在整個上課的過程中看起來都很認真。

記筆記，在書上寫寫畫畫，倒也看起來真的像個學生。

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兩節課的時間很快就過去，宋真期間也接到過幾個打進來的電話，不過好在她提前有準備，開的是靜音。

全部都一一掛斷，然后回復的文字消息，其余的時間就像個好學的學生，眼神一直跟著舒靚走..腦海中不由自主的就浮現出很久之前的一個片段：

女子溫暖的手掌輕輕握住她執筆的手，在畫板上慢慢上色..

畫板上慢慢勾勒出來的，是杭市西湖邊的美景。

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

...

舒靚雖然是一名人民教師，但是她和多數學生一樣，下課永遠比上課積極。

這不，下課鈴一響她就立刻收聲說了下課，學生們對于她這一點不拖堂的優秀品質也很欣賞！對于舒靚來說，沒有什么知識點是不可以下節課再講的。她在這方面也沒有什么特別的強迫癥一定要講完才行，除非是學生特別要求的。

兩節課上到四點四十，已經可以考慮晚上該要吃些什么了。

到底是火鍋還是日料，這是一個值得深思的問題。