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考試的過(guò)程非常順利，陳勝心無(wú)旁騖的完成了自己第一次重要的考試，考完試之后，就是確定要去那個(gè)初中上學(xué)的問(wèn)題了。

王慧征求了陳勝的意見(jiàn)，陳勝愿意到離家最近的初中上學(xué)，也就是自己妹妹琳琳呢幼兒園對(duì)面的那所初中上學(xué)，這所初中的全名是新街口第二中學(xué)，這樣方便陳勝接送妹妹而且也方便照顧家人。

王慧對(duì)于這個(gè)學(xué)校是不滿意的，因?yàn)樾陆挚诘诙袑W(xué)的教育質(zhì)量確實(shí)不怎么樣，學(xué)風(fēng)很差，她想給陳勝找個(gè)實(shí)力最好的學(xué)校去上學(xué)，但是無(wú)奈陳勝的堅(jiān)持，就選擇了這里。

沒(méi)有幾天的時(shí)間，考試成績(jī)就出來(lái)了，陳勝考的非常好，在自己小學(xué)排名第五，就是在全區(qū)所有的小學(xué)生里面也可以排在前一百位。

對(duì)于陳勝選擇了新街口第二中學(xué)，很多陳勝的老師都感到非常的意外，新街口第二中學(xué)在區(qū)里完全排不上名次，但是沒(méi)有辦法，陳勝堅(jiān)持自己的選擇，只好隨他了，老師們都在為陳勝的選擇感到遺憾。

王斌考試的成績(jī)一般，正好依照就近入學(xué)的原則，也分到了新街口第二中學(xué)，以后和陳勝依舊是同學(xué)。

這里面最高興的就是新街口第二中學(xué)的校長(zhǎng)了，當(dāng)他看到自己學(xué)校的招生中竟然招到了學(xué)習(xí)成績(jī)這么好的學(xué)生，也感到非常的意外，起初還以為自己看錯(cuò)了，經(jīng)過(guò)一再的確認(rèn)，直到確定無(wú)疑之后，就親自上陳勝家里拜訪了一次，和陳勝媽媽交流了一番陳勝未來(lái)在學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活之后才離開(kāi)。

至此陳勝的小學(xué)生活就此結(jié)束，即將迎來(lái)初中生的生涯。

而這時(shí)新街口第二中學(xué)的那些初中小混混們都在慶祝，慶祝陳勝終于要上初中離開(kāi)這片了，他們的苦日子也算是熬到頭了，可是他們哪里知道，真正的苦日子才剛剛來(lái)臨，只是他們自己還不知道而已。

考試完畢之后，就迎來(lái)了暑假，王慧因?yàn)橹瓣悇俸屠铒w的沖突問(wèn)題，想著讓陳勝暫時(shí)離開(kāi)一段時(shí)間，正好陳勝也要去滄州師傅那里練武，索性王慧將陳勝和妹妹琳琳一起都送回了老家，開(kāi)學(xué)時(shí)再過(guò)來(lái)上學(xué)，奶奶也一道跟著回了滄州老家。

回到老家之后，在爺爺家待了兩天的時(shí)間，陳勝就來(lái)到了自己師傅的家里，繼續(xù)自己夏日的苦練。

林師傅也知道之前陳勝和李飛的沖突，他對(duì)于自己弟子在這件事里面的表現(xiàn)有些不滿，認(rèn)為陳勝表現(xiàn)的有點(diǎn)過(guò)于冷酷了，這樣下去，對(duì)陳勝的健康成長(zhǎng)非常不利。

所以這個(gè)假期，林師傅尤其加強(qiáng)了對(duì)陳勝武德方面的教育，希望能夠規(guī)范好陳勝未來(lái)的路，不至于走偏了。

當(dāng)然，林師傅也清楚陳勝這些變化原因，一切都?xì)w結(jié)于三年前陳勝父親的去世，自從陳勝父親去世之后，陳勝自己就給自己背上了保護(hù)家人的擔(dān)子，所以變得有些偏激。

林師傅這次的主要目的也就在這里，讓陳勝能夠正確認(rèn)識(shí)這件事，不至于讓陳勝因?yàn)檫@些心理上面的負(fù)擔(dān)而影響自己的人生，這次和李飛的沖突中陳勝的表現(xiàn)就給他敲響了警鐘。

所以當(dāng)陳勝來(lái)到師傅家里的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)，這次師傅的教育方式更多采用了師徒二人之間單獨(dú)的交流。

林師傅采用這種單獨(dú)二人之間的談話，言傳身教，將自己對(duì)于武術(shù)的認(rèn)識(shí)和武德對(duì)于習(xí)武之人的重要性灌輸給陳勝，試圖慢慢的改變陳勝對(duì)于武術(shù)和武德的認(rèn)識(shí)，抹去陳生心中潛藏著的那股暴虐。

在進(jìn)行這些教育的同時(shí)，陳勝的正常訓(xùn)練計(jì)劃也沒(méi)有改變，陳勝由于常年習(xí)武的原因，發(fā)育的比其他同齡的孩子都快點(diǎn)，現(xiàn)在陳勝的身高體重在同門(mén)之中和一個(gè)成年人已經(jīng)沒(méi)有任何區(qū)別了，所以根據(jù)這樣的情況，他的訓(xùn)練量也在逐步的加大，向著同門(mén)成年人的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練的結(jié)果導(dǎo)致的就是，陳勝的功夫日漸深厚，已經(jīng)從以往單純的套路訓(xùn)練逐漸過(guò)渡到了實(shí)戰(zhàn)為主的訓(xùn)練了。

開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練之后，陳勝就感覺(jué)自己一下子豁然開(kāi)朗了，以前在套路練習(xí)中不能理解的地方，經(jīng)過(guò)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的檢驗(yàn)之后，都已經(jīng)搞明白了它的意義之所在，當(dāng)這些疑問(wèn)都解決之后，再去練習(xí)本門(mén)武術(shù)，陳勝有了一種前所未有的感覺(jué)，每一招一式使出來(lái)之后都能夠感覺(jué)到這些招式所應(yīng)有的來(lái)龍去脈，以及接下來(lái)的所有應(yīng)對(duì)。

在這樣非常富有針對(duì)性的訓(xùn)練之下，陳勝的自身本領(lǐng)飛速的增長(zhǎng)著，簡(jiǎn)直可以說(shuō)，一日千里。

但是現(xiàn)在陳勝對(duì)于師傅對(duì)自己的武德方面的教育還是有一點(diǎn)抵觸的情緒在里面，陳勝的性格就是那種認(rèn)定了一件事之后，不論有多少困難，都會(huì)努力去完成的，九頭牛都拉不回來(lái)的執(zhí)拗個(gè)性。