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頃刻間，原本被段梨一曲古典鋼琴曲而渲染的有些高雅莊重的迎新會(huì)，頓時(shí)就又變成了一場(chǎng)大型的音樂(lè)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)！

要論哪種音樂(lè)類型的表演現(xiàn)場(chǎng)最能調(diào)動(dòng)觀眾的氣氛，古典鋼琴曲在流行搖滾面前，只能靠邊站！

沒(méi)辦法，經(jīng)典的古典音樂(lè)，對(duì)大眾來(lái)說(shuō)，其實(shí)還是有些太過(guò)高雅了。

雖然說(shuō)天海音樂(lè)學(xué)院是一所專業(yè)的音樂(lè)學(xué)院，但是除了古典音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生，擁有比較好的古典音樂(lè)鑒賞能力之外，其他的同學(xué)，大多都還是俗人一個(gè)。

這里的俗人并不是一個(gè)貶義詞。

只是大部分人，還是更加喜歡簡(jiǎn)單一點(diǎn)的流行音樂(lè)，能夠更好的帶動(dòng)氣氛。

并不是說(shuō)現(xiàn)代流行音樂(lè)，一定就比不上高雅的古典音樂(lè)，只是相當(dāng)于高雅的音樂(lè)來(lái)說(shuō)，俗氣的音樂(lè)更接地氣，也更加能讓普通人聽(tīng)得懂，能夠引起更多普通人的共鳴。

肖邦的名曲，和鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》，哪種音樂(lè)大眾接受度更高？

答案不言而喻。

《倔強(qiáng)》也許不是一首旋律多么復(fù)雜，技巧多么高級(jí)的音樂(lè)，但是卻是一首很有感染力的音樂(lè)！

當(dāng)臺(tái)上的不打烊樂(lè)隊(duì)演奏完畢之后，全場(chǎng)已經(jīng)陷入了與歌曲的共鳴感動(dòng)之中。

寇飛鴻他們幾個(gè)紅著眼眶跟著同學(xué)們振臂高呼，他們帶來(lái)的橫幅，早就不知道被丟到哪里去了。

每一個(gè)觀眾的臉上，都泛著一抹紅暈，鼻尖充滿了汗水。

每個(gè)人都在喘息著，但是卻特別的開(kāi)心。

今天迎新會(huì)的最后一首壓軸曲，成功的炸翻了這個(gè)場(chǎng)子。

曲好，歌詞也好，充滿了活力和正能量！

選擇就讀音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，不管是誰(shuí)，哪個(gè)不是憑著一身倔強(qiáng)，才終于考上的？

這首歌完全唱到了同學(xué)們的心窩子里，讓大家回想起了無(wú)數(shù)過(guò)去時(shí)的努力瞬間。

當(dāng)然也讓大家對(duì)自己的未來(lái)和夢(mèng)想更加堅(jiān)定，只要自己不投降，那一定能成為浴火重生的鳳凰！

這首歌可以算的上是一首為所有人而唱的一首勉勵(lì)曲，簡(jiǎn)直太對(duì)天海音樂(lè)學(xué)院上下四千多師生們的心聲了！

老校長(zhǎng)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，充滿贊賞的對(duì)陳主任說(shuō)道：“不錯(cuò)，這個(gè)樂(lè)隊(duì)的歌很不錯(cuò)，這才是年輕人應(yīng)該聽(tīng)的音樂(lè)，充滿了希望與激勵(lì)，詞寫(xiě)的很好，曲子也譜的不錯(cuò)。”

“這首歌是主唱寫(xiě)的？”

陳主任含笑頷首：“詞曲編曲全都是主唱葉未央寫(xiě)的，是一個(gè)好苗子，未來(lái)前途不可限量。”

“哦？”老校長(zhǎng)摸著下巴思索道：“一手包辦了創(chuàng)作啊，今年才大二？”

“確實(shí)是個(gè)小天才了，雖然旋律很簡(jiǎn)單，但是搭配上歌詞，整首歌的完成度還是很高的，詞曲之間的配合也很棒，了不起！”

“老了老了，江山代有才人出啊....”老校長(zhǎng)搖了搖頭，嘴上好像是在唏噓，但是臉上卻全是欣慰之色。