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大姐，您是幫我呢還是損我？付一默正腹誹，見英語老師盧老師，抱著一堆卷子進來，走到講臺邊，“叭”地把卷砸在講臺上，漸起一霧粉筆灰：

“上課了，還不知道坐好啊？”

今天雖是英語早讀，但還沒打上課鈴吧？沒人敢還嘴，大家都乖乖坐回自己的位置。

卜玉在付一默旁坐下，用書包掩著嘴：

“誰又倒了老盧的毛了？”

“那個誰，把卷子發下去，搞快點。”

付一默領到手，展開——是前幾天測驗的卷子。

“程樹東張雪寧，對了，還有付一默”

盧老師幾乎是咬牙切齒地喊出之這幾個得意門生的名字：

“還有和何遇，你們幾個怎么回事？啊？其它人我就不說了，你們幾個自己看看，你們考的什么分數？”

付一默慌了，忙忙翻過答題卡——如果實在說有什么，那就是還比上次進步了叁分呢。上回盧老師把卷子發到她手里時，還笑呵呵地叮囑“保持”二字。怎么標準這么快就更新了？

大家氣都不敢出，只埋頭歪臉，互相遞著“在搞什么？”的眼色。

盧老師冷笑一聲：

“你們是不是覺得自己考得還不錯啊？挺滿意，是吧？你們知道嗎？這次測驗，英語有一位同學拿了滿分”

滿分？！英語有作文這樣的主觀題，拿滿分可不容易。付一默轉臉去看卜玉的卷子，又背過身去看程樹東的卷子——大家正東張西望，卻聽英語老師又冷笑：

“不用找了，拿滿分的同學不是我們A2班的”（高二后重新分班了，你懂的）

“不是復讀班也不是其它學標班的，是D1班的！”

盧老師面帶笑容，可付一默只覺得她裂開笑的嘴里，白牙都變成了青獠色。(第叁章到這里)

D1？雖然美其名曰“普通班”，可誰都知道那是一個學渣班。最重要的是：高二分班后，華諍就一直在那個班。

華諍？

D1有人拿了滿分？區區D班，有人拿了滿分？？？

付一默雖然匪夷所思，但她心里竟然升起了一絲期待。

“是，是D1的。剛剛在上班的路上，D1的英語老師都跟我說了。”

盧老師尖聲尖氣地道：

“她說‘唉呀，這次題目出得不難，我們班華諍得了滿分’，然后她又問我‘A1滿分的有幾個？’。我跟你們說，當時要有個地縫，我就立刻鉆進去！”

滿堂鴉雀無聲。

只有盧老師一個人還在單口相聲：

“我就納了悶了，我們A1是怎么了？出個滿分就這么難？你說比高四班就算了，還連D班的都比不過？你們是怎么考進這個班的？唉，我之前還聽說一件事，我都不敢相信，付一默！”

“啊？”

付一默抬頭望著老師，做茫然狀。

“聽說你在跟那個華諍談朋友，是嗎？是真的嗎？”

付一默正要搖手“我沒——”

“沒”字還沒說出口，就不知道哪位好事的大聲答道：

“是！他們倆是情侶！”

“不是情侶，是兩口子！”

盧老師冷笑里帶來的尖銳空氣，把大家的起哄憋了回去：

“付一默，那什么，盧老師一直對你很青睞的，沒想到你也會早戀，啊？之前有老師跟我說這事，我還說人家是造謠呢。”

盧老師的聲音變得慢長悠遠，像冬天呼呼刮過的北風：

“盧老師也不是不通人情的人，盧老師也年輕過。按理說，你們這個年紀談戀愛，學校是不允許的，但盧老師開明得很——只要不影響學習，是吧？可是，為什么人家進步那么大，你就在原地踏步呢？自己反省反省。要進步大家一起進步嘛，是不是？誰也不能拖了后腿啊！”

盧老師說完，有點后悔——付一默這個女孩子平時很乖，但臉皮太薄，自己這樣當人當面說她，她會不會往心里去？但令盧老師意外的是：付一默并沒有哭，竟還有點——“面無表情”？咦，這孩子怎么了？跟D班的人混在一起，就變“皮”了嗎？

在全班的注目禮下，付一默低著頭靜靜研究起課桌表面的紋路。這時，不知誰吼了一聲：

“老師，有詐！”

然后叁叁兩兩有人議論開來：

“D班的哦，拿滿分太夸張了”

“說不定···”

“他們老師沒漏題嗎？”

··· ···

付一默不等同學們說完，就對著桌子，大聲道：

“華諍他，不會作弊的！他考了滿分，那他就真的考了滿分！”

班里響起一陣起哄聲。

··· ···

盧老師也沒想到一向乖乖女的付一默居然這么大膽，公然袒護起男朋友來，反沒了主意。略有沮喪地道：

“鬧什么鬧？別說話了！你們全部都好好反省反省！早讀了。張雪寧，來，領他們讀！”

說著便走了。眼見老師走遠，就有同學起哄道：

“哇，胳膊肘朝外拐啊，一默？”

“爹親娘親——老公最親！”

“你男人果然厲害啊！一默，你是不是打算叛變去D1班了？”

··· ···

卜玉也道：

“一默，你真的覺得華諍他考得了滿分？忒玄乎了吧？”

付一默紅了臉：