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白毓不再接話，規(guī)規(guī)矩矩站著。鄭吒也抓住機(jī)會，飛快地脫下了夾腳的鞋子。這鞋子的大小原本剛剛好的，可惜由于長時間站著不動，現(xiàn)在腳腫得太厲害，小拇指都被夾出了水泡，脫鞋的動作太粗暴，擠破了水泡，水泡里的水和血一同流出來，看著有點(diǎn)惡心。

教員嫌棄地看了一眼鄭吒的腳，繞開他走開了。

半個時辰過后，教員看了一眼還站得筆直的白毓，贊道：小子，不錯啊，都第三晚了還能站成這樣！

他沒有為難白毓，直接端了一小杯涼水過來，遞到白毓手里，道：快喝，喝完了就別亂動了。

可以給別人喝嗎？白毓不想擅自行動觸怒教員，于是詢問道。

教員詫異地看了白毓一眼，人不為己天誅地滅，在這里他還是第一次，遇到有學(xué)員提出來要把水給別人喝的情況。

硬得像寒鐵的心，都有點(diǎn)被這圣光普照的要求軟化了，教員語氣軟和了一點(diǎn)，問道：可以，你要給誰喝。

白毓指了指鄭吒，就他了。

懷著復(fù)雜又感激的心情，鄭吒一小口一小口，咂摸完了那一小杯水。

那杯水不多，他卻喝得極其緩慢，極其小心，一口一口，甘甜的水沾濕他干裂的嘴唇，像甘霖滋潤旱到開裂的大地，隨后劃過口腔與食道，到達(dá)胃部，清清涼涼，帶來久違的滿足感。

其實(shí)這種小鐵杯裝的水，滋味并不是很好，有時候甚至?xí)е┰S鐵銹味，鄭吒卻覺得，這杯混雜著鐵銹味與他干裂的唇上的血腥味的水，是他短到歲月屈指可數(shù)的人生里，喝過的最好喝的水。

那是他第一次在這個黑暗又惡心的地方，收到一份毫不摻雜別的東西的、最純粹的善意。

教員對白毓觀感不錯，巡視時路過白毓身邊，掃視了一眼他毫無血腫痕跡的小腿，戲謔道：別人都腫了，就你沒腫，要不再多站幾天，等你腫了再放你出去？

白毓聽出來他這話里玩笑意味大于認(rèn)真意味，然而他要是回復(fù)不好的話，可能玩笑就要變成真的了。腳沒血腫，教員覺得沒有成就感，讓他再多站幾天禁閉室的話，白毓覺得這個地方的教員做的出這種事。

于是他深吸一口氣，調(diào)整好自己面部表情，笑著回道：哪能呀？我是天生腳小，怕被別人笑話，拿鞋子的時候虛報了尺碼，其實(shí)一直都是穿著偏大的鞋子。現(xiàn)在腳腫起來了，反而剛剛好了。

教員也記不住白毓剛進(jìn)來時鞋是不是合腳，白毓這套說辭顯然更容易讓人相信，于是他不再計(jì)較，點(diǎn)點(diǎn)頭走開了。

站到第四天中午時，所有人都饑腸轆轆，胃酸燒得胃疼，眼冒金星，到達(dá)了極限，感覺再站下去絕對會嗝屁。白毓倒是還好，但是他怕顯得太異類，也飆演技混在大流里，不引起教員懷疑。

行了，都坐下休息會吧，待會會有人送飯過來。教員這句話恍若天籟，所有人骨碌碌躺在了地上。

沒出息。教員笑著踢了踢他們。其實(shí)教員對學(xué)員的感情也有點(diǎn)復(fù)雜，一方面他們看不起這些家長與外人眼里的熊孩子，想盡辦法磋磨他們，打壓他們，奴役他們。而另一方面，朝夕相處下還是會有些感情的，不過也只是有些罷了。就跟喂野貓野狗喂久了也會對它們產(chǎn)生一點(diǎn)感情一樣。

這次就是給你們點(diǎn)教訓(xùn)，所以只站個三四天。終于快要能出去了，教員心情也不錯，不由得對著他們多說了幾句。下次再敢犯，就不止這么幾天了。

不敢不敢。眾人掛著假笑，心有余悸接嘴道。現(xiàn)在小腿和腳還一碰就疼呢。

很快，午飯送了過來。令眾人驚喜的是，今天送過來的飯，不再是米湯了，而是小半盆粥。

白毓心下曬然，這東漖特殊教育課所飲食還挺科學(xué)的。知道禁閉室這些學(xué)員太久沒有好好進(jìn)食，消化不了那冷得發(fā)硬的夾生飯，還特意換成了粥，也算是鐵血手腕下難得的一點(diǎn)細(xì)節(jié)了。

粥里面加了一點(diǎn)點(diǎn)糖，能咂摸出一點(diǎn)甜味。其余人吃得哼哧哼哧，帶動得白毓也喝了一小半，剩下的在鄭吒以及其余人期待的目光里，全部倒進(jìn)了鄭吒的盆里。

講實(shí)話白毓不是很習(xí)慣這種事情，不過在其他人眼里吃別人吃不完的剩飯很正常，他也只能入鄉(xiāng)隨俗。但是叫他施粥一樣挨個分，一人分一點(diǎn)，太羞恥了，干脆全部給了最熟悉的鄭吒。

鄭吒喝著甜甜的粥，眼底滿是笑意。這粥真好吃，比他們每天吃的那些舍不得放鹽的夾生飯好吃多了，要不是站禁閉太難，如果在禁閉室能天天喝這個粥，他愿意天天站。

除了白毓，其他人心理活動也和鄭吒差不多。白毓要是能看透他們心里的想法，一定會感慨課所手段高，打一巴掌給個甜棗，讓學(xué)員產(chǎn)生斯德哥爾摩情結(jié)。

眾人喝完了粥，四仰八叉地躺在地上，不在受罰時間，教員不會太苛責(zé)他們。現(xiàn)在云銷雨霽，只等著教員通知他們可以出去，離開這個讓人痛苦且畏懼的地方。

豈料，教員在傳音法器里聽到一句話后，匆匆對他們說了句：沒我命令不許出去，今天下午就待在這里了，誰要敢踏出禁閉室一步，再加一個星期的禁閉！

聞言所有人不禁一哆嗦，紛紛表示躺在禁閉室地面上很舒服，他們不會出去。

嗯，你們聽話，晚飯會有人送來的。幾個教員這才放心地離開禁閉室，走的時候還不放心地從外面鎖上了門。

過了一小會，門被打開了，幾個傷勢比較明顯，行動不方便的學(xué)員被推搡著送了進(jìn)來，大門再次被鎖上。

疤男瘦猴駱駝三人對此見怪不怪，找了個角落駐扎下來，大咧咧躺著的同時又仿佛和其他人之間有一道鴻溝，沒有其他人接近他們。

鄭吒也找了個墻角，半坐著休息，背靠在墻壁上，閉目養(yǎng)神。他已經(jīng)聰明地意識到懲罰結(jié)束后教員們依舊把他們關(guān)在禁閉室里的真實(shí)目的，不再指望短時間能把他們放出來。

白毓悄無聲息地蹭到鄭吒身邊，小聲問道：不是懲罰都結(jié)束了嗎？怎么還不讓我們出去，這里窗戶也沒有，空氣怪差的。

溫?zé)岬臍庀娫诙购筒鳖i上，燙得鄭吒愣了一下，隨后耳垂與脖子都微微發(fā)紅。這會兒鄭吒開始慶幸自己皮膚比較黑，不然這會兒早被人發(fā)現(xiàn)他這異常的發(fā)燙發(fā)紅了。

少年的喜歡，往往只出發(fā)于某一剎那，不像成年人那般百般斟酌，你退我進(jìn)的試探，磨合。而是炙熱的，純凈的，沖動得恍若火山爆發(fā)，一個小小的不經(jīng)意的舉動，就能虜獲少年活潑跳動的心。

身邊的這個少年，善良，白皙，天生一張充滿親和力的容顏，還有著謎一樣的身體素質(zhì)與體能，讓人忍不住想要探究。

鄭吒收回自己飄散的思緒，再開口說話時，語氣放柔和了許多，不像之前提點(diǎn)白毓時那么生硬形.式化了：應(yīng)該是又有家長進(jìn)來參觀了，每次有家長進(jìn)來參觀時，他們都會把身上有明顯傷口的學(xué)員關(guān)進(jìn)禁閉室，避免被家長看到。

當(dāng)然，這些話聲音都很小，小到只有鄭吒與白毓能聽清。不然被別人聽到以后，舉報到教員那里，不會有好果子吃。

白毓剛進(jìn)來時鄭吒就教過他，在這里不要輕易相信別人，包括他的話。然而此時此刻，或者說從白毓把水讓給自己喝的那一刻，他就開始完全相信這個渾身是謎的少年了。少年的格局絕不會僅僅局限于這一方課所，他和那些粗鄙丑陋的人不同。