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“條件有點(diǎn)差，你們?cè)谀莾阂芸嗔恕２贿^畢竟還是小學(xué)，比村里設(shè)備要好一點(diǎn)。”他得出結(jié)論。

十公里不長(zhǎng)，就是水泥道沒鋪，山路很不好走。二手車在石子路上不停顛簸，輪胎碾壓碎石與沙塵的聲音分外膈耳。路兩旁的樹倒是茁壯挺拔地站立著，偶爾也能看到遠(yuǎn)處被分割成一條一條的田壟。

“到了。”隨著男人的提醒，車也漸漸停了下來。

杜彧往窗外眺了一眼，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)著，旗桿筆直地杵在門后的地面上，是正中間的位置。

“支教加油，對(duì)孩子們好一點(diǎn)。”男人把車開走前最后留下一句話，“他們都挺苦的。”

因?yàn)樵谲嚿洗蜻^了電話，校長(zhǎng)早早的就等在了門邊。

他是個(gè)地地道道的農(nóng)民，個(gè)頭很高，體型很壯，結(jié)實(shí)得像頭熊。皮膚是土地的顏色，看上去雖然忠厚老實(shí)卻又帶著一股隱隱約約的犟勁。

看見一行人從車上下來，他快步上前。

“你們就是N大過來支教的人嗎？真是太感謝你們了，實(shí)在辛苦各位了。請(qǐng)問和我聯(lián)系的隊(duì)長(zhǎng)是哪位？”

他口頭雖禮貌地詢問著，目光卻鎖定起陸寅柯，仿佛認(rèn)定了他就是隊(duì)長(zhǎng)。

“不是我，是他。”陸寅柯往旁邊挪了挪腳，露出被他遮擋住的杜彧。

杜彧立起行李箱側(cè)身向前，他伸出手：“您好，我是N大校青協(xié)的主席杜彧，前面一直都是我在跟您聯(lián)系。請(qǐng)問能介紹下校園情況順便帶我們?nèi)ニ奚釂幔俊?

校長(zhǎng)一看認(rèn)錯(cuò)了人，不好意思地沖他笑笑，趕忙把手伸出去和他緊握。

校長(zhǎng)的手上也有繭，和陸寅柯十分不同的繭，那是一種更為沉重而厚實(shí)的繭，是日復(fù)一日年復(fù)一年的勞苦打磨出來的，帶著滄桑與風(fēng)霜的余味。

杜彧和校長(zhǎng)握手時(shí)只能看到他布滿皺襞的手背，紋路極深，要把所有艱辛與歲月刻進(jìn)去似的。

他覆在肉上的指甲很白，超出指尖的部分卻發(fā)黑，像是才從地里回來。或許是皮膚顏色過深的緣故，白的那部分竟像涂了漆般過分醒目，與整體色調(diào)完全不搭。

“好的好的，請(qǐng)各位跟我來。”他操著帶有濃重口音的別扭普通話，恭恭敬敬將一行人引進(jìn)門里。

“暑假主要是收留一些父母都去外地打工的孩子，明天給你們安排了招生，就在這個(gè)教室里。”校長(zhǎng)朝右伸出手指，回頭向他們示意道。