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浴室里不時(shí)傳來嚎叫，林書越聽越滿意，大眼睛都彎成月牙了。哥哥給他洗澡的時(shí)候可舒服了，這家伙真可憐，看來不用太擔(dān)心他能搶走哥哥了。

林書沒高興多久，小臉就垮下去了。新修的小樓房，樓上樓下一共有6間屋子，一個(gè)堂屋兼客廳，緊挨著廚房的屋子充作小飯廳，余下四個(gè)房間做寢室，一家四口剛好一人一間。林書喜歡黏著哥哥，雖然有自己的小房間，但是在林墨床上睡得時(shí)間更多些。他房間里是只有一個(gè)村里木匠用碎木料拼湊做的兒童單人床，1.2x1.5的尺寸，韓勛的塊頭怎么可能躺得進(jìn)去。

林墨房間里的舊床，雖然也不是特別大，但那是林建和程緩緩結(jié)婚時(shí)的婚床，躺兩個(gè)人妥妥的，一點(diǎn)問題都沒有。韓勛趁林墨洗澡的時(shí)候，去老太太那兒打探了敵情。老太太還怪不好意思的說，家里房間床鋪有限，只能讓他和林墨擠擠了。韓勛一臉燦笑的告訴她，他真心一點(diǎn)都不介意。他從老太太那兒拿了鑰匙，打開林墨的房間門，摸索一下按亮電燈，環(huán)視一圈——雖然是太過簡陋了點(diǎn)，但是收拾得挺整潔的。床有些硬，要是能再小點(diǎn)兒就更好了。林小墨睡著睡著滾到他懷里……

韓勛的呼吸帶上了一灼熱。

他戀戀不舍把眼珠子從床上挪開，將特意讓阿虎買的廉價(jià)牛仔背包打開，將里面的衣物錢包手機(jī)一股腦全倒了出來。不多的幾件廉價(jià)t恤襯衣短褲都讓林墨洗得干干凈凈的，韓小少爺哪里會疊什么衣服，他將這些衣服隨便亂折了幾下，看著勉強(qiáng)有些整齊。他抱著衣物打開老舊的衣柜，林墨的衣服不多，但從小到大的四季衣物再加上林書的衣服，基本裝滿一衣柜。衣柜分了三層，下面兩層是用塑料袋打包裝好的秋冬季衣服，最上面一層是林墨和林書這些日子穿的夏裝，疊的整整齊齊并排放在一起。

韓勛皺了皺眉，將衣物暫時(shí)放在一邊，把明顯是小孩的兩疊衣服重疊到一起塞到衣柜角落里，再將他自己的衣服緊挨著林墨的放下。

這下順眼多了。

韓勛眉頭舒展開來，關(guān)上衣柜，把鼓鼓囊囊的錢包放在一邊，準(zhǔn)備一會兒交給林墨。然后，他拿著黑色的手機(jī)和充電器犯難了，這東西該藏哪兒？萬一要被林小墨發(fā)現(xiàn)，絕對妥妥的被趕出去。如果不帶在身上，并每天一個(gè)電話報(bào)平安，阿虎隨時(shí)都可能找上門來，這玩意兒完全就是個(gè)燙手山芋。

更郁悶的是，開機(jī)還完全沒信號。

外面突然傳來上樓的腳步聲，韓勛顧不了那么多了，趕緊關(guān)機(jī)把手機(jī)扔到了床下角落里，從書桌上抓了本書，坐在床邊裝模作樣的翻弄著。

林書和林墨是一塊兒上樓的，小胖墩看到壞蛋大模大樣的坐在他哥的床上，嘴巴撅得都能掛油瓶子了，小眼神別提多怨念了。

可是爸爸管教的嚴(yán)，小胖墩再不高興也不敢對客人做不禮貌的事情，他要真敢跟別的小孩那樣撒潑耍賴打滾，老爸絕對會揍他，還會罰他抄課本。

那個(gè)人真是太討厭了，以后再也不玩了他送的破車了。

“好了，別不高興了，今天晚上早點(diǎn)睡覺，明天哥給你做好吃的?！绷帜χ牧伺牧謺募绨?。

再好吃的東西也不能拯救林書此刻低落的心情，他怏怏的點(diǎn)點(diǎn)頭：“好?！?

“走吧，哥幫你鋪床?！?

“嗯?！?

林書的房間在林墨隔壁，他的床很小，一會兒就鋪好了。接連下了兩天雨，溫度已經(jīng)暫時(shí)降了下來，晚上用不著吹風(fēng)扇。鄉(xiāng)下蚊蟲多，林墨找了些蚊香給林書點(diǎn)上。

“哥，把桌上的那本數(shù)學(xué)書給我，我有幾道題不會做，你給我講講?！?

林墨順著林書的小胖爪子看過去，赫然是本初中奧數(shù)，頓時(shí)覺得腦袋都大了。換成當(dāng)初真正十五歲的他，這書上的題估計(jì)還會個(gè)五五之?dāng)?shù)，現(xiàn)在光練習(xí)冊上那些上思考題都夠他糾結(jié)的了，哪里還會做這些？可是他既不想讓家人發(fā)現(xiàn)異常，又不想在弟弟面前丟面子，只好硬著頭皮將書遞給小胖墩。

林書特意折了頁腳，很容易就翻到了特意用紅色水筆做記號的那道題，他把書遞給林墨，林墨看了三遍把題意讀懂了，可是根本不知道怎么解題。

韓勛在房間里左等右等，林墨半天沒回來，他哪里還坐得住，抬腳就往隔壁走去。門虛掩著，他敲了敲門，里面?zhèn)鱽砹帜穆曇簦骸伴T沒鎖，你推門進(jìn)來吧?！?

“哦，”韓勛走進(jìn)去，見林墨坐在小書桌旁，一邊看著手邊的書愁眉緊鎖，一邊在草稿紙上寫寫畫畫，便問：“這么晚了還在做題？”

林墨頭也不抬道：“嗯，小書讓我給他講講這道題怎么做……”

韓勛湊過腦袋看了看書上的題，他不太習(xí)慣看簡體字，看了兩三分鐘后看懂了，再一看林墨在草稿紙上寫的亂七八糟的解題步奏，說：“你的思路錯(cuò)了，不應(yīng)該用這個(gè)公式，應(yīng)該這樣做……”