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“差不多了。”

“可知道怎么講？”

小孩看了一眼青年，道：“父親正在給孫兒講，來了客人就停下了。”

原來自己這個不速之客打擾了父子間的授課，江安義歉意地看了一眼小孩，不知怎的，想起自己這么大時父親給自己講解夫子語的場景來。

“啪”的一聲響，嚇了眾人一跳，范先生操起竹杖，重重地在地上一敲，喝道：“還不快去給志昌講課，在這里做什么。”

青年只得起身，歉意地看了一眼江安義，道：“父親教訓的是，孩兒這就去。”說著拉著小孩進了側屋。

江安義愕然，這就是傳說中令人景仰的范先生嗎？難怪在路上那老者會罵他是瘋子，普通人家也沒有這樣的待客之禮，何況范先生是當代大儒。

范炎中呼扇著鼻翼喘了半天粗氣，用手一推桌上的書信，道：“鄧浩南的意思我知道了，他想讓我收你為徒，但老夫已經發誓再不收徒，這件事休要再提起。”

江安義傻了眼，進門來自己只問了聲好，思量的種種情形都沒有派上用場，希望就直接破滅了。沉默，尷尬的沉默。江安義的心一直往下沉，原來所有自以為是的騰飛其實是在往下墜落。

看了一眼呆若木雞的江安義，范炎中眉頭緊皺，道：“老夫生平不欠人情，欠鄧浩南的人情自然要還他。這樣，我有時會教我兒師本，你不妨在旁聽聽，能學到多少就看你自己的造化了。”

不等江安義回應，范炎中站起身，大聲叫道：“師本，師本。”

青年從側屋跑出，范炎中吩咐道：“你帶這小子到客房住下，我到外面去散散心。”說完，拄著杖，自顧自地離開。

青年一直在側屋聽著動靜，看著江安義笑道：“看來家父收下江賢弟了，跟我來，我帶你去住的地方。”

江安義苦笑，這也算收下，這情況與當初在余府旁聽差不多，只是范先生比余師可厲害的多，當然這位范師本比余家四秀要和氣得多。

范師本很健談，一路行來笑語不斷，“家父二年前告病還鄉，實際上是被逼無奈辭官回家。到家中后，家父病了一場，病愈后變得暴躁易怒，大夫說是心火過旺，當清心靜養。于是家中便在此購置了處宅院，讓家父休養，可惜見效不大。”

范師本說著嘆了口氣，江安義恍然大悟，我說范老爺子怎么跟傳說中的相差那么大啊，原來是生病了，這就難怪了。江安義問道：“可曾找尋良方？”

“唉，方子開了不少，但家父就是不肯用藥，說他這是心病，沒藥可醫。”

住處很簡陋，和江安義以前的茅屋很相似，范師本有些不好意思地道：“家中少有來客，過于簡陋了，江賢弟莫怪。家父授課時我來叫你。”

很快，江安義就領略到了范炎中授課的“風采”。

這是第二天的上午，范炎中開講“禮”，和余知節的旁征博引不同，范炎中的講課言簡意賅，直指核心。授課的方式如同庖丁解牛，三下五除二就將整個要義分解得清清楚楚，但如何運刀，怎樣使力，所涉的典故、用辭一概不解釋，江安義自問在書院時讀了不少書，但這場半個時辰的課僅聽懂了一半。

顯然范師本早有預料，問了幾個不懂之處，范炎中不耐煩起來，喝道：“蠢才，這么簡單的問題也要問，回去讀讀……”，報出一長串的書名，然后離開。江安義的記性不錯，基本能記住，和范師本對了一下，兩人到書房找書。

三天后，范炎中再次開講，先隨口問了幾個上次開講中的問題，這段時間范師本和江安義沒偷懶，該看的書都看過了，兩人的記憶力都不錯，問的問題都答了上來。

范炎中繼續開講，講完后又丟下一串書名。就這樣在范炎中的壓力下江安義快速大量地讀書，半個月后，居然比在澤昌書院一個月讀的書還要多。

范府不在近水村，每旬范師本都會帶著兒子回富陽縣與家人團聚兩天，范炎中不回去，這時近水村的宅院除了范炎中和江安義就剩下兩個老仆照料起居。

二十二日傍晚，天氣不錯，范炎中心情也不錯，叫江安義肩扛魚竿、腰掛魚簍，他要去云水潭邊釣魚。

云水潭就在村邊，泉水從山間匯聚成瀑布注入其中，清瑩澄澈，映云入鏡，滿溢而出，逶迤向南注入秀水中。潭深五六丈，雜木枯葉郁積在潭底，成了魚兒們的天堂。