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江懷野煩躁地支起腦袋，冷睨著蔣賀宇：“說。”

蔣賀宇一本正經(jīng)道：“你還沒有看成績。”

江懷野很是沒脾氣，他指關(guān)節(jié)反觸桌面，敲了幾下，警告意味明顯。

知道是在江懷野雷區(qū)蹦迪，蔣賀宇見好就收：“就知道你忘了，看在這么多年交情的份上，我替你看看。”說著，他探身撈過課桌上的手機(jī)，對著成績單很敷衍地拍攝了張照片——看成績事宜就此結(jié)束。

另幾個打游戲的同學(xué)，正等著蔣賀宇再開一局，他重回座位，轉(zhuǎn)身之際忽然瞥到貼在后黑板上的第二張成績單——

遲意的名字映入眼眸。

蔣賀宇駐足，順著平直的表格線將那一行數(shù)字看完。

他驚喜道：“呀！滿滿，你這次成績真不錯！”

突然被提到名字，還是讓她很失望很難過的成績，遲意略有些尷尬：“還……還行吧。”

蔣賀宇給出自信：“什么還行，是厲害好不好！”

“蔣賀宇你趕快的！”

“再不來，我們就開了。”

這時，已經(jīng)萬事俱備只差蔣賀宇的臨時游戲小隊(duì)受不了他磨磨唧唧，高聲吆喝道。

蔣賀宇哪兒還顧得上其他，屁股著火似的擠進(jìn)他們之間，邊接受邀請，邊罵罵咧咧道：“你媽的，等我兩分鐘怎么了，宇哥帶你躺贏。”

被吵醒的煩躁略有消退，江懷野靠著椅背伸了個懶腰，椅子隨著他后仰的動作而向后傾斜，離地少許，愣是被他坐出搖椅的感覺。

遲意不敢，也沒有機(jī)會再偷看對方。

她佯裝睡覺剛醒的樣子，揉了揉眼，隨便翻弄著手機(jī)。

隨著“噔”的一聲，椅子回正落地，江懷野微側(cè)過身，懶洋洋倚著墻壁，他伸展著四肢，手臂斜搭在椅背靠背處，多出來那部分彎曲垂落，很自然很恣意。

“很不錯？”他盯著遲意開口。

懸在屏幕上方配合演戲的手指僵住了，遲意愣了一秒，意識到他問的是蔣賀宇不久前提到的關(guān)于成績的問題，遲意咬著唇瓣，沒有吭聲。

江懷野皺起眉，神色正經(jīng)幾分：“多少名？”

遲意小聲：“131。”

緊皺的眉頭漸漸舒展開，江懷野在心中估計了下，臉上漾出笑意，眉眼處是少年的不羈與張揚(yáng)，如扇的桃花眼蘊(yùn)著幾分溫柔，他與有榮焉，真誠夸道：“挺不錯嘛，進(jìn)步很大。”

到底是經(jīng)他手輔導(dǎo)了一學(xué)期的小同桌，最終有這般成果，確實(shí)值得驕傲，這種成就感可比那唾手得來的年級第一的名次強(qiáng)多了。

猜得到會這樣。

每個人都是這種反應(yīng)。

遲意感覺到臉頰肌肉的程序化，很適時地扯出一個微笑，那些糟糕的情緒絲毫沒有泄露出，像是帶著一個表情面具。

咬著口腔內(nèi)側(cè)軟肉的貝齒不自覺加重了力道，微微刺痛感撩撥著神經(jīng)，心頭那潭翻涌的酸澀硬生生被壓了下去，卻又在持續(xù)醞釀著。

“謝謝你，江懷野。”

濕漉漉的小鹿眼，印在臉頰的兩個小梨渦。

調(diào)整過情緒，遲意同樣真誠道謝。

江懷野不明白遲意的難過，其他人也無法理解遲意的心情，無法宣之于口的暗戀，無法與人共享的情緒，而且世上也并沒有感同身受這回事情。

對于遲意的道謝，江懷野毫不客氣收下。

他摸了摸口袋，翻出即將升小學(xué)三年級的小侄子的最新珍藏品，很習(xí)慣很順手地遞給遲意。

“獎勵。”

“聽說味道不錯。”

一包星星糖，每一顆都是星星造型，五顏六色地躺在透明包裝袋中，很漂亮，很受小學(xué)義務(wù)教育在讀的小女孩們喜歡。

星星不會發(fā)光。

星星總是繞著月亮。

月亮與星星有軌跡重合的剎那，也會分離會背道而馳，遲意選了一顆藍(lán)色的星星糖果，她想，或許無法登月無法永久伴月，但她卻在不知不覺間成為繞月飛行的那一顆熠熠發(fā)光的星星。

月亮也注意到這顆星星了呢。

……

驟雨來得急去得也急，它聲勢浩蕩地持續(xù)了四十多分鐘，雨水連線地從屋檐往下落，樹枝綠葉被洗刷得干凈，整座校園被澆淋濕透，路面濕漉漉的，蓄了一層淺淺的水鏡，晴空倒影，藍(lán)天凈得透徹。

金燦燦的陽光重新降落，溫度緩緩升高，空氣也變得潮熱悶躁。

待天空放晴，教學(xué)樓漸漸喧鬧起來，被這場雨困住的同學(xué)們再次提起書包，三三兩兩結(jié)伴，陸續(xù)離開學(xué)校。

蔣賀宇左肩掛著一根書包帶，站在后門口等江懷野。

江懷野拿起一沓子暑假作業(yè)，手指握在兩側(cè)，骨節(jié)分明，又是冷白皮，很好看，他在桌子上磕了幾下，那幾本書變得整整齊齊。

來學(xué)校時江懷野并未帶書包，他很是不客氣地扯過蔣賀宇的書包。

蔣賀宇被拽得向后退了半步，罵罵咧咧道：“干嘛呢你。”但也沒有阻止江懷野的行為，看著他拉開拉鏈，把東西一股腦全塞進(jìn)去，隨后很輕便地站起身。

“矯情，就這點(diǎn)東西，不會自己拿著啊。”蔣賀宇嘴上不饒人。

江懷野沒理蔣賀宇，他很高，起身時擋在玻璃窗前，窗外天光只能落在他后背，這一角光線忽然變暗，陰影落下，江懷野逆著光。

他依舊是沒睡醒的模樣，神色冷淡，朝著遲意抬了抬下頜：“走了。”

遲意點(diǎn)頭，在他踏出教室的瞬間。

“江懷野，假期愉快。”

“高三見啦。”

江懷野輕笑：“高三見。”

……

從7月2日這天，暑假正式開始。

遲意的暑假計劃中，要做的第一件事是把暑假作業(yè)認(rèn)真寫完。

從學(xué)校離開，她和葉芃芃、白雪在附近商場看了電影，回到家時已經(jīng)是傍晚，她稍作收拾后便伏在書桌前寫作業(yè)，如這半年來每個放學(xué)后的夜晚。

在補(bǔ)課開始前，遲意便已經(jīng)把擅長的英語這科的暑假作業(yè)寫完了。

桑同是遲惟東同事家的女兒，也就是遲意這個暑假的補(bǔ)課老師。

她的名字很特別，她本人也如這個名字一般很特別，如果非要用準(zhǔn)確詞語來形容，那應(yīng)該是“認(rèn)真”和“有趣”。

商定補(bǔ)課地點(diǎn)時，因?yàn)橹肋t惟東最初的想法是給女兒找一個家教，同事不假思索便提出要桑同上遲意家。

但對方一直這么熱情，遲惟東很過意不去，哪兒還好意思麻煩人家，百般推脫后將地點(diǎn)定在同事家中。

好在兩家相隔不遠(yuǎn)，又有直達(dá)的交通工具，上課很方便。

第一次上課時，桑同先給遲意遞了張她自己出題的數(shù)學(xué)試卷，對遲意的整體水平進(jìn)行測試。第二次上課時，桑同拿出根據(jù)遲意的程度為她安排出的補(bǔ)□□計劃。

不知道是整日和數(shù)字打交道的人慣性嚴(yán)謹(jǐn)，還是桑同性格便是如此，紙張被娟秀小楷填滿，簡潔清晰，但又面面俱到。

遲意性格內(nèi)斂，非常慢熱，上過幾次課之后才和桑同漸漸熟絡(luò)起來，兩人終于不再像之前那樣只談與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。

燥熱午后緩緩過渡到有蔓延過整片天際火燒云的傍晚，這次補(bǔ)課效率挺高，講解完準(zhǔn)備的內(nèi)容，距離結(jié)束時間還有半個小時。

桑同翻了翻嶄新的練習(xí)冊，她圈畫出幾道練習(xí)題遞給遲意：“就這幾道吧，做完應(yīng)該就差不多了。”

遲意點(diǎn)頭接過，視線落在宋體印刷字上，思緒卻有些飄飛。

很熟悉的流程，江懷野和她講完知識點(diǎn)時也是這樣。

只不過桑同的動作帶著無法忽視的認(rèn)真，而江懷野更多是隨意瀟灑，好像是胡亂畫幾個圓圈。

想到這里，遲意筆尖頓在紙面，落下一個很小的黑色印點(diǎn)，她在心口默念了遍那個熟悉的名字，重新回過神。

很快，遲意注意到桑同不加掩飾地注視。

桑同在遲意對面坐著，兩人之間隔了一張書桌，此刻她正支著下巴，直勾勾盯著遲意瞧，眸光認(rèn)真專注，像是在研究一道難解的數(shù)學(xué)題。

遲意被盯得緊張，握著筆桿的手指微微緊了些。

其實(shí)這不是桑同第一次這般看她了，遲意抿了下唇，問出一直以來好奇的事情：“桑同姐，你、你干嘛……”

磨蹭了半天都沒說出口，桑同溫柔笑，接腔道：“喜歡看你？”

遲意尷尬地捻著資料書的頁角。

桑同大大方方承認(rèn)：“猜猜？”

遲意：“……”

這段時間接觸下來，桑同對遲意還算有些了解，知道她臉皮薄，逗了幾句后便正經(jīng)起來：“最開始嘛，因?yàn)槲野趾艹绨葸t工，在家里也經(jīng)常聊到遲工，所以我很好奇他女兒是什么樣子。”

遲意垂著眸，面上多了抹難堪，無聲沉默著。

一直以來，旁人提到遲惟東都會用“優(yōu)秀”這個詞來形容，而作為他的女兒，現(xiàn)在只有“普通”和“平凡”。有時候遲意會想，她為她的爸爸而驕傲，但遲惟東卻要因?yàn)樗鴣G臉，這……真的糟透了……

“和想象中不太一樣。”桑同微頓，隨后話音一轉(zhuǎn)，“本來我還想著遲工那么聰明，他女兒竟然還要我來補(bǔ)習(xí)，可別是個叛逆少女，那我可招架不住。結(jié)果呢，好乖好軟，是個可愛的妹妹！”

說完，桑同覺得有些不妥，又補(bǔ)充道：“遲意，你別誤會啊。不是說你不聰明，是我感覺你應(yīng)該更偏向感性思維方面的學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短嘛，要放大你擅長的那一部分。至于數(shù)學(xué)，學(xué)不好只是因?yàn)槟愕奶熨x點(diǎn)不在這上面，如果你不是特別喜歡，那數(shù)學(xué)就是你完成學(xué)業(yè)的一個工具，你不用把它看得太重要。”

遲意微怔，眸光多了些錯愕。

“你應(yīng)該沒有特別喜歡數(shù)學(xué)吧？我沒有感覺錯吧？”桑同俏皮地眨眼。

“沒有。”遲意很乖地?fù)u頭。

桑同厚著臉皮揉了揉遲意的頭發(fā)：“不過你也別害怕，數(shù)學(xué)挺簡單挺有趣的，你有男朋友沒？要不把數(shù)學(xué)當(dāng)成你男朋友，肯定能學(xué)好。”

聽到這個重復(fù)的字眼，遲意倏然臉紅。

桑同驚訝：“真的有啊？”

遲意慌忙搖頭：“沒、沒有……”

所剩時間已經(jīng)不多，桑同簡單介紹了一下“哄男朋友式”學(xué)習(xí)法，她迅速結(jié)束閑聊，催促著遲意趕快做題，她在旁邊掐表計時。

可遲意的情緒沒能那么快平息，腦海中滿是大大小小的寫著“男朋友”字樣的小紙條，資料中密密麻麻的數(shù)字投映進(jìn)視野，交匯這一刻，數(shù)字化身擬態(tài)小人，輕輕晃動，與小紙條自由組合起來。

這字里行間中，遲意愣是讀出了毫無干系的三個字——