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“接下來，正式開始今天的課程。”

丁武接著講道：“眾所周知，xr傳感器，其實是類似于我們?nèi)祟愲[形眼鏡的一個薄膜高科技芯片，將其佩戴在自己雙眼，就能使人體神經(jīng)與芯片相連，從而看到通過xr傳感器所構(gòu)筑的萌靈世界！”

丁武頓了一下，：“xr傳感器的由來，還要追溯到幾年前非常火的一款游戲——《萌靈契約》，這款游戲通過手機地圖與現(xiàn)實相結(jié)合，讓我們通過手機能與游戲所構(gòu)筑出來的各種萌靈進行契靈，契靈后對萌靈進行培養(yǎng)，做任務(wù)，升靈，冒險，戰(zhàn)斗等，這款游戲在當(dāng)時可謂是席卷全球，而這款游戲的創(chuàng)始人，為了這個游戲能更貼近人們的生活，于是與他身后的科研團隊進行進一步的頭腦風(fēng)暴，終于，在兩年前研究出了xr傳感器的錐形，通過初步發(fā)放部分玩家內(nèi)測以及不斷改進，達到了現(xiàn)在能普及人們的xr傳感器。說起來xr傳感器的初衷也是為了《萌靈契約》這一游戲而做出來的，我們戴上xr傳感器，所看到的新的世界也是萌靈游戲世界，游戲名更改為《萌靈新時代物語》！里面的所有萌靈都是通過系統(tǒng)自行發(fā)展構(gòu)筑出來，在xr傳感器的幫助下，我們可以觸摸到這些萌靈，甚至與他們生活，一起成長，帶給人們更多的未知與歡樂，這也是為什么xr傳感器能普及全球的原因。”

看著同學(xué)們漸漸高漲的情緒，丁武滿意的繼續(xù)說道：“當(dāng)然了，由萌靈系統(tǒng)隨機生成的萌靈種類的多少就連創(chuàng)始人以及其團隊都不能夠完全了解，因為在萌靈系統(tǒng)開發(fā)成功后，這個系統(tǒng)就是一個目前最先進、高智商的ai，也可以說這個系統(tǒng)已經(jīng)是完全在自主運行、并通過搜集世界各地的信息在完善萌靈世界，我們可以通過自身的努力去探索、發(fā)掘更多未知的萌靈，以及完成更多系統(tǒng)所發(fā)布的任務(wù)，這也是所有人的樂趣所在。而大家不要以為萌靈們都是構(gòu)筑出來，所以覺得不過是一些虛擬的東西，在我看來，每個萌靈都有自己的性格，也會歡笑，也會哭，有我們?nèi)祟惖那榫w，在你一個人孤獨的時候它會陪著你，在你需要幫助的時候它也會鼓勵你。事實上，現(xiàn)在的科學(xué)家們也不知道如何對這些萌靈進行定義，因為萌靈們是靠我們佩戴xr傳感器才能看到，這一點朱時天最有體會。”說道這，丁武特意點了一下朱時天，后者無奈的聳了聳肩。

“但是通過xr傳感器，我們能對萌靈進行觸摸，交流，甚至一起生活，這些都是最直觀的感受！不管別人是怎么想的，我丁武覺得它們都是有血有肉的、活著的生物！現(xiàn)在他們在慢慢的融入我們的生活，未來萌靈們一定會成為我們生活不可或缺的一部分！”

當(dāng)丁武說完最后一句話后，“叮叮叮”的下課鈴聲適時地想起，丁武也順勢說道：“好了，今天的課到此為止，基礎(chǔ)講完了，明天的萌靈課同學(xué)們在操場集合。下課！”

“起立！”

“謝謝老師！”

丁武對高一三班的學(xué)生點了點頭后就徑直走出教室。而高一三班的同學(xué)們明顯還沒從這節(jié)課丁武所帶動的情緒中恢復(fù)過來，一個個興致勃勃的討論：

“丁武老師好厲害哦，雖然長得很兇，但是上他的課好有趣，一點都不覺得無聊。”

“我跟丁武老師的想法一樣，也是覺得萌靈是真實地活著的生物，因為我的本命萌靈每天陪著我做作業(yè)，入睡，一起分享生活里的點點滴滴，也會跟他一起完成任務(wù)獲得獎勵，這些都是萌靈最真實的帶給我的。”

“好期待明天的實操課，好期待丁武老師的萌靈是什么。”

這時候班里一位同學(xué)跑到李越的座位前，對他說道：“李越，你的萌靈是我們班公認的最厲害的，明天你去挑戰(zhàn)一下丁武老師唄，嘿嘿。”

李越，高一三班體育委員，鍋蓋頭，長得還算不錯，在高一年級里也算小有名氣，只見李越神情倨傲地道：“挑戰(zhàn)，還是算了吧，畢竟是老師，贏了他讓他以后怎么服眾，我好歹也是個班干部。”

這時李越的跟班杜明接道：“不愧是李越，大氣，又是班干部，又有能力，不像某些人，奇葩，也不知道明天實操課他對著空氣怎么辦，哈哈哈哈～”

李越也順著接了一句，“哼，某些人說要努力學(xué)習(xí)，天天向上，明天可能又要想著怎么逃課了呢。”

話畢，“啊哈哈哈哈～”全班都笑了起來。

“喂！杜明、李越！你們過分了吧！朱時天怎么滴你們了，用得著天天針對他嗎！不就是兩個學(xué)渣羨慕人家學(xué)霸！真以為自己天下無敵了。”宋小雨打抱不平道。

朱時天是班里學(xué)習(xí)委員，成績自入學(xué)以來穩(wěn)占年級第一寶座，而杜明李越兩人……都是倒數(shù)幾名的常客，雖然朱時天老師逃萌靈課讓老師們很無奈，但是架不住他成績好啊，而且每門課都認真聽講，積極回答老師問題，所以總的來說還是深得老師喜歡，而相反，杜明李越他們兩個學(xué)渣還真不怎么受老師待見，所以兩個人經(jīng)常陰陽怪氣的諷刺幾句朱時天，朱時天平時也懶得理會他們，就當(dāng)是蒼蠅在“嗡嗡”叫了，只是這次宋小雨實在看不過去了，就幫朱時天懟了回去。