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換做別的老師，最多也就口頭批評(píng)一下，但是李萌娣老師比較特殊，她是一個(gè)非常有活力的老師，古靈精怪，她的課雖然嚴(yán)格，但是卻不死板，所以同學(xué)們嘴上抱怨，心里都還是很喜歡上的。

經(jīng)常有其他老師來(lái)聽課，對(duì)她贊不絕口！她在學(xué)校也是一個(gè)非常有影響力的老師。30歲出頭，平時(shí)扎著一個(gè)歪辮子，萬(wàn)年不變的發(fā)型，帶著一副眼鏡，身材也很完美，除了她的發(fā)型，最令人印象深刻的就屬她那爽朗而又帶有魔性的笑聲了。

“《愛的抱抱》or《自掛東南枝》?”李萌娣老師瞇著眼睛，咧著嘴問道。

李萌娣老師為遲到同學(xué)定下的規(guī)矩是：從這兩首歌中選擇一首，第一首很粘人，第二首非常無(wú)節(jié)操。大家就不明白了，《愛的抱抱》也就算了，作為中文系老師，怎么會(huì)選擇《自掛東南枝》，把古詩(shī)都張冠李戴玩兒壞了……可是偏偏就選了這首。

看著座位上的同學(xué)們都熱情高漲的，其實(shí)就是瞎起哄……

“愛的抱抱！”有同學(xué)在下面開始嚷嚷……

“自掛東南枝！”又有人提意見……

白小俞環(huán)視了一下教室，平時(shí)都安安靜靜的，現(xiàn)在竟然如此活躍，真是湊熱鬧不嫌累。

大家集中在前面和中間，本來(lái)后面就沒幾個(gè)人，又是階梯教室，所以坐在后面離后門最近的角落的那個(gè)人異常突出，他伸手和白小俞打招呼，然后繼續(xù)一副看熱鬧的樣子，這個(gè)人不是別人，正是金岳。

一定是他把后門鎖上的，要不是他，自己也不會(huì)遲到，白小俞想起這個(gè)，氣就不打一處來(lái)，當(dāng)即給了他一個(gè)白眼……

“選好了嗎？”身旁的李萌娣老師問道。

“哦……那我選《自掛東南枝》吧！”白小俞反應(yīng)過來(lái)，當(dāng)著那個(gè)人唱《愛的抱抱》，自己都會(huì)感到惡心，現(xiàn)在這種情況，還不如自掛東南枝，正符合此時(shí)的心境……

說著老師就在多媒體里面搜到伴奏，還示意白小俞去講臺(tái)上對(duì)著話筒唱……

老師要不要這么積極……難道課程不緊張嗎？白小俞暗自想著……

她緩緩走到講臺(tái)上，誰(shuí)讓自己遲到了呢……

唱歌她并不畏懼，只是以這種方式……終歸是讓人有些尷尬，而且站在講臺(tái)上一眼就望到那個(gè)“可惡小人”，第一次在李萌娣老師課上遲到，因?yàn)樗季w有點(diǎn)亂，竟然錯(cuò)過了半句歌詞，虧著反應(yīng)靈敏，才給接上……此門中……

映日荷花別樣紅

飛流直下三千尺

人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東

相見時(shí)難別亦難

一別西風(fēng)又一年

明朝散發(fā)弄扁舟

載將離恨過江南

在河之洲

月上柳梢頭

獨(dú)上蘭舟

問君能有幾多愁

卻道天涼好個(gè)秋

……

這首歌很長(zhǎng)，又要說又要唱，終于硬著頭皮唱完了，不得不承認(rèn)，白小俞節(jié)奏感還是很強(qiáng)的，同學(xué)們都聽的入迷，李萌娣老師帶頭為白小俞鼓掌，同學(xué)們也噼里啪啦的拍手叫好……

“白小俞同學(xué)唱的很不錯(cuò)啊，找個(gè)地方坐下吧，下次繼續(xù)遲到，我們又可以活躍課堂氣氛了，呵呵哈哈哈……”最后是李萌娣老師那魔性的笑聲，這種鼓勵(lì)學(xué)生遲到的老師真是絕無(wú)僅有了。

白小俞哪還能隨便找個(gè)地方，她的包和課本還在金岳手里，她只能徑直地走向最后，坐在金岳的旁邊。

“拿來(lái)”，她從金岳手里搶出課本，瞪著眼睛低聲質(zhì)問道“誰(shuí)讓你隨便動(dòng)我東西，還有……是不是你把后門給鎖上的？”她的表情簡(jiǎn)直要吃人了。

金岳用手托著腮，側(cè)著身子，看著她生氣的樣子，表情很是喜悅，腳上還踩著雙輪滑鞋，在地上摩擦著：“我說了，包比你先到，幫你送回來(lái)，連聲謝謝都不說，太沒禮貌了。”

白小俞低著身子，“要不是你，我怎么會(huì)遲到！”她憋著氣，小臉漲得通紅。

“你叫白小俞？歌兒唱的不錯(cuò)，不過這個(gè)名字真是俗不可耐……我給你取個(gè)好聽點(diǎn)的……不如就叫……白小賴吧？”金岳在一邊打趣著說。

白小俞一把抓住書包，“懶得理你！”她打算偷偷溜到中間的座位上，可是書包帶掛在了椅子上，她抽了幾下……

“后面同學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真聽講哦！”李萌娣老師清脆的聲音……

她只好放下手中的動(dòng)作，前面的同學(xué)不時(shí)的回頭，然后悄悄地議論……

他們看到金岳既好奇又激動(dòng)……

“那不是金岳嗎？怎么會(huì)來(lái)聽李萌娣老師的課？”

“難道來(lái)找人，白小俞怎么會(huì)和他坐在一起？”

“他好帥啊！”

“是不是上次，潑水那次，他們不會(huì)是……”

“噔噔~”講臺(tái)上李萌娣敲了敲黑板，“今天怎么這么熱鬧，你們議論什么，讓老師我也來(lái)聽聽。”

她掃視著周圍……