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一曲《踏搖娘》終了，眾人明顯還未盡興。

但太妃卻秉承著適可而止的原則，不許眾人繼續觀戲，吩咐掌直徐氏在院中收拾幾間屋舍，供這一部音聲人居住下來。于是聚集在庭前一眾人，也只能作鳥獸散。

李守禮一臉的遺憾不甘，還待要繼續爭取，但見嫡母房氏正盯著他一副若有所思狀，心中頓感不妙，低頭拉住李潼：“走吧，走吧，巽奴，去你舍中，我要請教你一些問題。”

李潼卻不著急離開，他還要問問那個部頭米白珠該要怎么練習羯鼓的問題。但見李守禮不立危墻之下的姿態，還是忍不住樂起來，臭小子剛才不是“嘿”得挺嗨嗎？

最終李守禮還是沒能溜走，被房氏喚到了房間中，李潼也一同走進來，但見房氏皺眉沉吟狀，很明顯是還沒想好該要怎么問責，畢竟剛才她觀戲也挺入迷，不好拿這個當借口。

“這幾日課業完成如何？”

片刻后，房氏才抬手點了點李守禮，并望向李潼做問詢狀。

“每天都是按時完成，不敢怠慢。”

李守禮一邊說著，一邊對李潼堆起諂媚的笑容。李潼便也點點頭，至于完成的質量如何也就不多說了。

“有沒有再浮浪弄戲，私邁禁防？”

房氏又問了一句，李守禮忙不迭搖頭：“沒有沒有，這個真沒有！”

聽到這回答，房氏又皺起了眉頭，過了好一會兒才又說道：“你兄弟遞授時禮，怎么晨間用餐，還有那么大的吞噎聲？這實在不雅，歸舍案習時禮，每日再增一番，日制禮注一篇，送來我處，去罷。”

李守禮聞言頓時傻眼，他吃飯吧唧嘴也有錯？

這小子還要爭辯幾句，卻被李潼給扯了出來。看他那副懊惱發懵的模樣，李潼更是樂不可支，拍掌“嘿”了一聲：小子要找你的錯還挺難，讓你不戴帽子！

他敲了敲李守禮后背，問道：“這《踏搖娘》俗戲，你從哪里觀來？”

講到這個話題，李守禮頓時又神采飛揚起來：“我也不是全無長處！早前居在掖庭后殿，距離內教坊不過兩重宮室，只要翻出墻頭，就能聽到坊樂。只是教坊習曲太雜，初聽序奏有些迷亂，但伶人開腔我就想起來了！”

聽到李守禮這么說，李潼倒是不免對他刮目相看，沒想到這小子不顯山露水的，居然還有這樣一點內秀。

唐大歷中，有民女張紅紅能聞曲記譜，凡曲目只要聽過一遍，便能熟記無誤，因此被當時代宗皇帝召入禁中封為才人，又因這一稟賦而被稱為記曲娘子。

李潼有些不相信，李守禮自感受到侮辱，便拉著他一路用嘴擬聲剛才聽過的曲調，果然旋律吻合個七七八八，甚至就連那不同樂器的擬聲都有兩分相似。

但是否真的節拍不差，李潼自己都忘了許多，無從印證，不過就算是有些出入，李守禮的表現也足夠讓他感到驚艷了。

看到李守禮轉為眉飛色舞，李潼又不免想起此際同居禁中的他四叔李旦一家。那也是一家的文藝青年啊，野史逸傳多有描繪李隆基兄弟們音律嫻熟、多才多藝，甚至妖孽到隔墻聽聲就能判斷出演奏者的姿勢出來。

看來，武則天的這些孫子們，童年生活雖然不算好，但也養出了不少的歪才。他四叔那一家且不說，李守禮這記譜的才能，李潼覺得倒是可以吹一吹。

他正想著翻曲擬詞刷刷存在感，李守禮這一稟賦倒是可以跟他相得益彰，畢竟讓他從頭學起唐樂協律實在有些為難人。剛才從部頭米白珠那里討來一份曲譜，乃是晦澀的半字譜，對他而言天書一般，實在無從入手。

對于唐樂的了解，李潼也只是基于史料的文字認識，樂理之類更非專才，從頭學起，難度既大且耗費時間。但如果有了李守禮的記譜協助，只需要和聲協律、彼此印證，完全不必再窮推究竟。

這么一想，李潼就來了興致，拉著李守禮的手直往自己住處去，打算稍作嘗試。

李守禮則是半推半就的扭捏：“娘娘囑我學禮呢，哪有時間……唉，明日娘娘追究起來，巽奴你要說是你強拉我……等等我，好小子，跑這么快！”

這小子矜持維持了不足幾息，便屁顛屁顛追上了李潼，厭學至此，大概也是一樁稟賦了。

兄弟倆湊在一起，翻新舊曲大業剛剛開始便卡了殼，原因則是李守禮這曲庫有點小，早前跨墻聽曲不得完整曲式，如今能完整記得唯那俗曲《踏搖娘》而已。至于李潼討來的那篇記譜，于他一樣也是天書。

所謂舊曲翻新詞，沒有曲子，李潼縱有華篇也無可奈何。在沒有嘗試出套路之前，他也不愿貿然去請教旁人而露怯，只能勒令李守禮趕緊擴充曲庫。