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抱歉，我打了十幾個電話，對方都提示關機，我還在繼續聯系。劉校長十分緊張，我這周才剛調過來，對學生的情況不太了解，但我一定全力配合。

夜先生，能不能把視頻給我看看。陳老師小心翼翼的問。

夜輝把手機遞給她。

陳老師接過來仔細一看，馬上得出結論：這個小孩不是辰辰，是龍龍！雖然他們兩長得一模一樣，但神態還是有很大區別的……

龍龍夜輝愣住了，難道是雙胞胎

是三胞胎。陳老師解釋道，辰辰是大寶，老二叫龍龍，跟他長得一摸一樣，老三是個女孩，叫月月。

那個月月，應該就是上次追著鸚鵡跑到我們車上的小寶寶。夜輝終于弄清楚了，我說呢，怎么兩個小孩都有鸚鵡，原來是一家的。

快去把龍龍帶過來。劉校長急忙囑咐陳老師。

龍龍正在參加幼兒運動會，我馬上去找。陳老師急忙跑了出去。

劉校長蹲下來，耐心的對辰辰說：辰辰，你相信劉校長，他們不是壞人，如果你知道芯片的下落，就告訴他們好嗎

辰辰聽到這里，已經有些猶豫了，既然黑衣人真的把芯片交給了龍龍，那說明這些人沒有撒謊，既然沒有撒謊，那應該不是壞人。

小朋友。夜輝耐心的解釋——

我們公司研究的新科技產品技術都在那個芯片里。現在芯片被壞人偷

走了，如果不找回來，這個技術就會被人盜用，不僅會給我們公司造成損失，還會給社會帶來不良后果。

好吧。辰辰終于選擇相信他們，仰著小腦袋，認真的說，那個芯片被小四寶吞下去了，但是小四寶還沒拉出來，等它拉出來就能還給你們了。

什么意思你能說清楚點嗎夜輝急忙追問，小四寶是

你真笨，小四寶就是我們家的小鸚鵡！

你真笨，小四寶就是我們家的小鸚鵡！