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簡妮撲哧笑出聲，“皇后，您問她調酒還差不多。”

艾米娜繼續笑著：“簡妮，你這么說的話就是瞧不起人了，聽說海心可是在提塔爾讀了不少書。”

“可貴族教育不是看幾本書那么簡單，要靠家族傳承的，阿撥斯的君王的情人也是貴族，還是公學畢業。”簡妮仍笑得滿臉無害。

“是我們大陸最出名的那所女子公學嗎？”皇后突然問。

“是，”簡妮甜美地笑著說道，“整個大陸只有兩所女子公學，一所在提塔爾，但并不出名，且只供低階貴族，另一所在阿撥斯，也就是我們大陸最出色的公學，專供中階貴族，培養出好幾任王妃，阿撥斯國君王的情人便是這所公學畢業。”

艾米娜不由得感嘆，“聽說這所公學每年只有五名學生畢業，阿撥斯王的情人看來不簡單。”

“可不是。”簡妮轉向海心，笑得更甜，“但我相信海心小姐也決不會比阿撥斯王的情人差，是吧？”

海心的臉上一陣紅一陣白，她們是在暗示她連當情人都不夠格嗎？

她看向皇帝，皇帝卻沒有看向她，他正含笑與皇后對視，還將桔瓣一枚枚放進皇后嘴唇后，溫柔撫摸皇后并不顯孕的小腹，似乎根本沒注意他們說什么。

她的心微微一沉。

伊麥伯忽然溫和說道：“雖然海心小姐沒有受過貴族教育，但她具備貴族教育中的上進、努力還有學習力的品質。學識可以靠后天教授，但品質很難培育出來，要么是靠先輩對小輩的苛刻教育，要么就是靠天性，海心小姐顯然是后者。在這點上，她就像受過貴族教育的女孩一樣優秀。”

艾米娜和簡妮互看一眼，簡妮呶起嘴，顯然不服，“照你這樣說，既然沒受過貴族教育的女孩與受過貴族教育的一樣優秀，那家族為什么要對我們進行教育？”

伊麥伯微笑說道：“接受了教育不代表優秀，不接受教育一定不優秀。家族對子女教育的目的不是要求子女必須優秀，而是要求在他們不優秀的前提下不能失去教養。教養才是貴族教育的重要核心，比如在大庭廣眾下讓人難堪或者不尊重他人等，都與真正的貴族教育相違背。”

艾米娜與簡妮面露不快——這是在說她們沒教養嗎？

見氣氛有點僵，皇后忙打圓場換了一個話題，“海心，聽說你還去過提塔爾的公學，覺得怎么樣？”

海心誠實回答：“問題太多了，但可歸結為三點，一是課程太少，不實用，二是缺乏優秀老師，三是沒有核心的教育理念。”

簡妮又笑了，忍不住道：“說得你好像對公學很了解似的，也不過才去了幾個月。”

艾米娜也輕搖羽毛扇笑道：“伊麥伯大人不是剛才說了，海心的學習力可是很強的，她當然能了解。不過海心，你剛才既然說了缺點，那么你也說說這所公學應該怎樣辦？”

這是個很大的問題，大家俱愣，恐怕連公學的學監也未必能回答得很好。

但海心只是斟酌片刻，居然開口答道：“提塔爾的女子公學以5-10歲低齡女孩為主，10歲以上的女孩不便出門，全都是請駐家老師。所以我認為更需要考慮的是兒童的生理心理發展，而目前的課程太難。兒童是用感覺器官來感知周圍的世界，比如觸摸、行走等，那么就應感官訓練為主，培養孩子的觀察力、判斷力和注意力。感官教育包括觸覺、聽覺、視覺等，通過各種小游戲、故事、運動等來實現（1）。另外對10歲的大孩子來說，很難讀懂王室財政、封地管理的課程，所以需要對課程進行優化。”

“等孩子稍大一點，就可以開展日常生活教育、語言教育、數學教育和音樂、美術、自然等教育，雖然目前提塔爾的公學里也有這些內容，但內容較深，偏成人化，比如數學課過于復雜，讓小女孩望而生畏，語言課一開始就要求閱讀長篇，讓孩子們心生反感，另外王室財政、封地管理等課程更是形同虛設，完全聽不懂。如果能夠順應孩子們的特點，對課程進行優化，一定會有很大的改善。”

作者有話要說：

（1）“兒童感官訓練”這一理論出自蒙臺梭利教育理論。

第29章

伊麥伯聽得興致盎然，不禁也發問：“你說的只是課程內容，那課程形式呢？”

海心回答：“除了傳統的講授模式，還可以增加演講、辯論、調研、小組討論等模式，鼓勵學生自己寫調研文章，增強思辯能力、查找資料能力和與人協作能力。還能提供一些高質量的講座，比如邀請優秀女性來為孩子們講一個話題，看一下精英女性是如何思考問題、解決問題的，拓寬孩子們的眼界。

“此外還可以邀請孩子們當老師，讓她們來給其他孩子上課，所謂教學相長，就是在教別人的同時自己對知識的理解也會更加深入，除此之外還能鍛煉自己的自信和口才。”

海心這是把她的世界中蒙臺梭利理論和現代教學方式結合起來講。

講到這里，海心看向簡妮和艾米娜，“其實簡妮王妃和艾米娜王妃說的也對，真正的貴族教育確實是要靠家族來傳承，但我更愿意把這種傳承叫作貴族精神。

“在我看來，貴族精神與貴族教育是不一樣的，貴族精神是貴族家庭出生的孩子從小受到的家庭熏陶，把外在道德內化為內在修養，如文化的教養、自由的靈魂、高貴的氣質、悲憫的情懷和堅忍不拔的品格等，一個人的見識和格局也是由此而來。

“貴族教育是指優秀的教育，通過最好的課程和訓練來使孩子們變得優秀，側重知識性的學習，如剛才提到的身體教育、美學教育、人文教育還有禮儀教育等，是可以從書本和老師的教導中就能學會的，并且能用金錢購買，但真正的貴族精神卻是用金錢買不來的……”

說到這里，海心停了一下才道：“我曾經看到過這樣一句話：真正的貴族精神，是在浮華社會里節制物質享樂，以文化修養身心；即便手握權柄，卻更勇于擔當，堅守心中的榮譽，在金錢、權力甚至生死面前，依舊保持自由獨立的靈魂(1)。

“所以，像我這樣從小沒機會在貴族精神熏陶中長大的女子，很慶幸這世上有貴族教育，使我能學到這種以榮譽、勇氣、自律等品格為核心價值的貴族精神。”

這一番話說下來，幾人鴉雀無聲。

三秒后，年輕貌美的皇帝發出爽朗笑聲，“我從未發現你有這么好的口才，真當另眼相看。”

伊麥伯的唇角浮起濃郁笑容，“是啊，說得很精彩。”

皇后說道：“看來還是王選人的眼光不一般。”

年輕貌美皇帝卻是握住皇后的手，柔聲道：“你才是真正不一般的女子。”

皇后溫柔回視，粲然一笑。

簡妮嘟著嘴不說話，艾米娜假裝飲酒也不說話。

一段歡樂輕快的舞曲突然響起，簡妮的眼睛一亮，上前撲進皇帝懷里，親密搖著他的胳膊，纏著皇帝要一起跳舞。

皇帝對簡妮微微笑著，并不說話，簡妮便對他又是親又是鬧，撒嬌道：“陛下，我要嘛，我要嘛……”皇帝這才含笑著牽起她的手走下王座，艾米娜微微冷笑，連喝了好幾杯酒。

伊麥伯這時向皇后告退，握著酒杯走向其他貴族。

海心也離開了，路過華麗美麗的舞池，簡妮和皇帝正與一眾貴族起舞。簡妮嬌笑著旋轉就轉入美少年皇帝懷里，摟住他的脖子親下嘴才肯跳下一個舞步，簡直風情萬種，旁邊的貴族們一邊跳舞一邊起哄……

海心立刻加快步子，走得飛快……

感情的世界是容不下第三人的，如果能容下說明什么？說明她不愛他嗎？

白霧彌漫、蒸汽裊繞的浴池里，海心把玩著手掌上的水珠，暗想可能她真的是把他當成一個炮友，或者一個可利用的人。像她這樣一無所有的灰姑娘，也沒有金手指開掛，想要攻略成功，就必須借助別人的力量，現在他不就是這個自動送上門來的人嗎？

他可以給她很多資源，還能提供很好的生活，讓她衣食無憂。她再也不會像前三世那樣過著灰頭土臉的生活。