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知微依著之前排好的考號(hào)進(jìn)到屬于自己的房間之中，桌上筆墨紙硯一應(yīng)俱全，并且在桌子的正中央已經(jīng)擺好了一份試卷。

知微打開(kāi)試卷，里面有四十道判斷題和二十道簡(jiǎn)答題。題目問(wèn)得并不算多深多難，但涉獵極廣，大多都是知微從前在家不曾涉足過(guò)的領(lǐng)域，若是沒(méi)有這幾日在藏書(shū)閣的瘋狂苦讀，知微怕是連及格線都摸不到邊。

這次考試時(shí)間相對(duì)比較緊張，知微掐著時(shí)間答題，最后一個(gè)題目依然沒(méi)有寫(xiě)完，只列了大致觀點(diǎn)，沒(méi)有來(lái)得及展開(kāi)論述。

思嫻覺(jué)得這次考試沒(méi)怎么發(fā)揮好，出來(lái)考場(chǎng)后一直耷拉著腦袋，不愿說(shuō)話。

知微這次考得也不算多好，出考場(chǎng)時(shí)候大腦還有過(guò)幾秒鐘的短暫空白。

且不說(shuō)這次考試在選崗時(shí)候占比不高，就算占比很重也沒(méi)什么的，反正都考進(jìn)來(lái)了，職位都是有的。

但即便如此，她也不能拿這話去勸思嫻。

她們這種出身普通散仙家庭的姑娘，和三品云川仙君的女兒目標(biāo)自然是不一樣的。

她只想要一個(gè)安身立命的工作，而思嫻很明顯是奔著某個(gè)職位來(lái)的。

追求不一樣，要求就不一樣。

知微的這番話只能安慰到自己，不能安慰別人，尤其是像思嫻這樣的人。

上午安排考試，下午再給新人們半天的自由活動(dòng)時(shí)間，而幾位仙君則利用這半日時(shí)間，緊鑼密鼓地批閱這三十份試卷。

天庭招考已經(jīng)延續(xù)了幾百年的時(shí)間，形成了較為成熟的招考錄用選崗體系。

這些仙官們也都不是第一次批閱試卷了，早就有了相對(duì)固定的模式，基本都是依著舊例批閱，這一兩百年來(lái)沒(méi)出過(guò)什么岔子。

但這次批卷卻出了一點(diǎn)小意外。

第21章

因?yàn)橹挥腥菘季?，?shí)在不多，所以大家效率也比較高，僅僅用了兩個(gè)時(shí)辰就全部批閱完成。

幾個(gè)仙君卷子批完之后，都匯集在了小組長(zhǎng)瑞德仙君這邊。

由瑞德仙君看一下閱卷過(guò)程是否存在問(wèn)題，評(píng)分有沒(méi)有存在算錯(cuò)或其他不妥，然后將考生姓名和分?jǐn)?shù)謄寫(xiě)下來(lái)，當(dāng)晚就可以公示。

恒儀仙君方才閱卷的時(shí)候手上碰到了墨，若是尋常的墨水，只管用仙法清潔便是。

但今日他們批卷用的是霞光殿特制的閱卷專用的丹墨，一般二般的法術(shù)根本消除不去的。

所以恒儀仙君就出門(mén)去，取了靈泉凈手。當(dāng)他折回來(lái)的時(shí)候，從德瑞仙君身邊經(jīng)過(guò)，順勢(shì)看了成績(jī)一眼。

這一眼就叫他愣在了那里。

“瑞德仙君，這位仙子的分?jǐn)?shù)是不是不對(duì)？”

“哪一處不對(duì)？”瑞德仙君詢問(wèn)道。

恒儀指了指當(dāng)中第三排一個(gè)考生的分?jǐn)?shù)：“知微，陸知微，我記得方才打分之時(shí)，她卷子上不是這個(gè)分?jǐn)?shù)，還煩請(qǐng)瑞德仙君核對(duì)一下，這其中可有什么誤錄？”

“這個(gè)啊。”瑞德仙君道，“方才你出門(mén)的時(shí)候，我們幾個(gè)商量了一下，一致認(rèn)為陸知微的這個(gè)分?jǐn)?shù)給的有些虛高了，故而酌情做了一點(diǎn)改動(dòng)?！?

恒儀仙君并不接受這個(gè)解釋。

原本他們?cè)诔鼍頃r(shí)候就曾定了調(diào)子，這次考試重點(diǎn)不是考驗(yàn)新人的過(guò)去積累，而是新人們?cè)谛碌沫h(huán)境內(nèi)面對(duì)新的要求展現(xiàn)出的心態(tài)和能力。

陸知微對(duì)新知識(shí)的掌握程度一般，大多答題都是搬抄書(shū)本，談不上多少掌握和理解。

他們的這次考試也不是單純?yōu)榱藴y(cè)試考生修為有多高，畢竟修為都是在那里放著的，你拿一個(gè)十幾歲的姑娘和幾百歲的人比修為純粹就是扯淡。

知微的答題一看就是涉獵很廣，這幾日幾乎把各類的書(shū)都掃了一遍，且很多重點(diǎn)都記了下來(lái)。

只不過(guò)時(shí)間有限，沒(méi)來(lái)得及消化，有些題目答得深度不夠，有些一知半解。

恒儀認(rèn)為，知微答得這樣的題目，象征性地扣幾分就算了，畢竟原本題干也沒(méi)有要求多么深入答題。

恒儀一直堅(jiān)持認(rèn)為，知微這樣的求知若渴的苗子，才是真正的好苗子。

這些答題比較深入的考生，很顯然是從前就學(xué)過(guò)這些知識(shí)，這里面有很多只有天庭才有的仙法，也就是說(shuō)這些人是天上諸位仙君的二代，所以才能了解這些知識(shí)。

但這些人很明顯都不如知微這幾日效率高，學(xué)到的東西更多，卷面上有很多題目都是答非所問(wèn)，也說(shuō)明這幾日的短期學(xué)習(xí)并沒(méi)有多么認(rèn)真。

若是這樣的人都名列前茅，無(wú)疑是對(duì)這幾日努力學(xué)習(xí)學(xué)生的一個(gè)打擊。

和恒儀同期考進(jìn)來(lái)的一個(gè)年輕仙君給他撐場(chǎng)子道，恒儀仙君說(shuō)得很在理，還是應(yīng)當(dāng)給這學(xué)生酌情加一些分才是。

同瑞德交好的一個(gè)較為年長(zhǎng)的仙君則表示反對(duì)，反正又不公布考生考卷，他們根本不會(huì)知道每道題目算了多少分，又怎么會(huì)有打擊考生積極性一說(shuō)？

另一個(gè)支持瑞德仙君同部門(mén)的仙君也附和道，成績(jī)就是成績(jī)，是客觀存在的東西，不能因?yàn)榱硪粋€(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就否定了另一些人本身的能力。

能力也是這么多年積累下來(lái)的，是存在于自己身上的技能。

這種也有優(yōu)勢(shì)，不必太多調(diào)教就能上手，可以為天界做出更大的貢獻(xiàn)，理應(yīng)更加受到重視。

恒儀仙君和幾個(gè)交好的仙君都是寒門(mén)出身，而以德瑞仙君為首的都是世家出身，大都是天庭神仙的二代三代。

這幾年考中的新人很多都是家住天庭，在天界有品級(jí)仙君的晚輩。這也導(dǎo)致天庭階級(jí)也越來(lái)越固化，沒(méi)有家底的散仙的孩子，除非特別優(yōu)秀才能進(jìn)入仙班的行列，像知微這樣出身一般年少入職的更是難得。

這樣一來(lái)，天庭很難注入新鮮血液，長(zhǎng)久發(fā)展對(duì)三界都是不利的。

這會(huì)兒兩幫人馬爭(zhēng)執(zhí)不下，這不光是一個(gè)學(xué)生卷面分的問(wèn)題，更是以恒儀為代表的寒門(mén)和與德瑞為代表的世家兩股勢(shì)力之間的對(duì)決。