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留下底版，陳遇將另一張紙遞給蕭然。

“這是你熬夜打游戲遲到的懲罰！”

蕭然有點懵，不解的問：“……不是，我就玩?zhèn)€游戲，還扣分啊？”

陳遇補充：“你不僅玩游戲，還遲到了!”

蕭然攥著扣分單，眨眨眼，心里一陣莫名：“這是懲罰我遲到？還是懲罰我熬夜打游戲？”

但眼下，早讀已經(jīng)開始，蕭然顧不上這么多，將扣分單往口袋里一塞，拉著陳遇胳膊就上樓了。

一邊上樓一邊嘟噥：“不就玩?zhèn)€游戲嗎？你至于生氣嗎？行了，你扣分就扣分吧，我不生氣。”

陳遇：“……”

現(xiàn)在是誰和誰生氣啊？

到了二樓樓梯口，蕭然主動放開陳遇。

對陳遇呶呶嘴，蕭然說：“好了，您快去早讀吧！我也走了。”

說著，他吭哧吭哧就往四樓爬，陳遇進了一班。

——

早讀早就開始了，蕭然爬上四樓的時候，正撞上了教導主任朱和平。

朱和平是高二年級的教導主任，和別的教導主任不一樣，他幾乎不罵學生，也不體罰學生。

相較于這些，他更愿意用語言來感化學生。

每一個被他“教導”過的人，都順利的“改邪歸正”了。

原因無他，朱主任的語言“教化”實在是太厲害，從吵架的不好到遵守校規(guī)，他能扯上一個小時還不帶重樣的。

所以人賜外號唐僧。

就是因為他這種教育方式，導致許多學生都不敢輕易觸犯校規(guī)即使有，也不敢當著他的面“行兇”。

當蕭然看見唐僧的時候，太陽穴一抽，心里暗道“不好”。

剛想溜進男廁所躲一下，被眼尖的“唐僧”抓個正著：“哎！蕭然，你今天怎么遲到了？”

第2章 寫一份檢討給我

蕭然腦子一疼，拎著書包站在原地，對“唐僧”打招呼：“主任，早上好。沒想到我們這就見面了……”

朱和平笑了一下，說：“別在這和我套近乎，你今天怎么又遲到了？”

蕭然腦袋有點大，剛躲過了陳遇，又撞上了教導主任，運氣不好也不帶這樣的……

說起這個教導主任，蕭然也很是無奈。

在這位主任的認知里，哪怕踩著點到，其實也算是遲到。

偏偏蕭然就是個明晃晃的例子，他經(jīng)常6:59分抵達教學樓，距離七點還有十幾秒鐘的時候邁進教室。

有時候時間掌控的不好，一只腳進去，鈴聲就響了，另一只腳就尷尬的留在外面……

對此情況，朱和平就十分頭大，這是算遲到呢？還是沒遲到？

但今天就不一樣了，蕭然楚遲到被他抓了個正著。

想了想，蕭然回答：“那個……我昨天晚上有點難受，今早就起晚了。”

論起扯謊，蕭然可謂是隨手拈來，這些都是曾經(jīng)和陳遇近十年斗智斗勇里練出來的雖然陳遇總能揭穿他。

“年輕人還是要注意身體的，你現(xiàn)在不注意身體，到老了可怎么辦？你聽我和你講……”

說道最后，朱和平把蕭然帶進了辦公室，自己坐在椅子上，蕭然站在辦公桌前，聆聽“教導”。

——

不知不覺，七點五十，早讀結束。

蕭然還站在唐僧的辦公室，看朱和平滔滔不絕，累了還要喝口水繼續(xù)說的樣子，他覺得自己可能要八點正式上課的時候才能回教室了。

早讀結束之后，有十分鐘休息時間，各科科代表都會在這個時間里收作業(yè)，然后上交到老師手里。

而蕭然，要繼續(xù)站滿十分鐘，才能回教室。

心里剛想完這話，辦公室的門就被敲響了。

一身校服的陳遇走了進來，手持扣分單，遞給朱和平：“主任，這是昨天違紀學生的名單。”

作為管理風紀的一把手，整個高二年級的違紀都歸教導主任管。

但教導主任也有顧忌不到的時候，所以找了陳遇幫自己管理紀律。

陳遇為人，冷酷無情，不茍言笑，同年級的學生都害怕他，被他扣分也不敢吭一聲。

談話被打斷，朱和平并沒有任何不快，隨手翻了翻扣分單，說：“還行，昨天違紀的學生不多。”<script>chapter1();</script>