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夏喻總覺得，李老師似乎誤會了什么。

但是這個誤會，她也沒有辦法解釋，只好將錯就錯地心一橫：

“老師，我不想上晚自習。”

李老師沉默了，探究的目光，把她上上下下打量了一個遍，夏喻只覺得這種一言不發的目光，比什么酷刑都要來的可怕。

就在她快要撐不住的時候，李老師終于淡淡說了一句：“回去上早自習吧。”

夏喻如蒙大赦，趕緊往自己的位置上走過去，然后拿起書來，就開始老老實實背書。

初中的學習，夏喻已經制定好了一個計劃。上課的時候就好好聽課，爭取聽一遍就理解，寫作業利用各種可能的時間，把作業給寫了。一句話概括一下，原則就是回到家里堅決不學習。

在這樣的原則下，夏喻早自習背書還是背的很認真，反正早自習的時間也不用來做別的了，還不如好好背書，把該背的給背了。

在不影響她寫小說掙錢的前提下，學習成績，還是越高越好的。

今天夏喻的背書，卻稍微有些小膈應。李老師的目光，總是過一會，就從全班同學的身上，飄到了她的身上。

好不容易熬過了李老師的目光注視，到了下課的時間，其他的學生都聚集到了夏喻的身邊：

“你真的不去上晚自習了？”

“千真萬確！”夏喻懶得挨個解釋，重重地說了一句。

“你爸媽怎么會同意呢？”徐燕燕完全能不理解。

當然是，父母寵她，再加上她能忽悠。

晚自習事件，到這里幾乎就算得上是塵埃落定了。學生們還是不死心地給教育局寫了投訴信，信寄出去之后就如同石沉大海，再沒有音訊。

而從下個星期開始，就要正式上晚自習。

晚自習如同大勢所趨，根本沒有可以躲避的空間。下周上晚自習，意味著從周日晚上就要上晚自習。

夏喻如同咸魚一樣宅在家里面，堅決不動搖自己不去學校的信念。

第二天到了學校，老師果然在晚自習的時候作妖了。

晚自習分三節課，前兩節課分別安排各科老師值班，第三節課則是班主任。周日的前兩節是英語老師，英語老師周老師第一年帶重點班，是個有理想有抱負的年輕人。

她的目標是，英語平均分甩下旁邊兩個重點班，至少兩分！

周老師一來上課，先說了自己有多不容易：“做別的工作的人，這個時間點都在家里休息呢，也就是做老師的辛苦，不拿錢還要給你們上晚自習。”

“前兩天是周末，大家的作業肯定在家里面都寫好了，給大家十分鐘的時間，各科課代表現在就把作業收上來，收了作業之后，我們就開始上課！”

周老師的話一說出去，全班同學都懵逼了。

上課是個什么情況……