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趙全見到陳洋出來，心中松了一口氣。

“小陳啊，你沒什么事情吧？我看你一天都沒出來了。”

陳洋搖頭笑道：“沒事的校長，我就是研究一下往年的中考題目，等研究透徹了，過段時(shí)間就能給學(xué)生們押題了。”

“啊？”

“押題？”

“！！！”

眾人聽到陳洋說的話之后，全都愣住了。

說實(shí)話，這個(gè)事情就有點(diǎn)微妙了，因?yàn)檠侯}這種事情，真的是看運(yùn)氣的，即便是你在怎么研究，也是不可能成功的，頂多壓一壓語文的作文題目，這還有可能押錯(cuò)呢。

“哼，別逗了陳洋老師，這種事情怎么可能啊，再說語文你能押，可是理科那些根本押不中的，有這個(gè)時(shí)間，還不如干點(diǎn)別的。”

對面的張老師說道。

其他人也都紛紛點(diǎn)頭，表示認(rèn)可，就連一向支持陳洋的趙全和蘇玉，這次可能都有些猶豫了。

因?yàn)檫@種事一想就不太可能，如果一個(gè)老師能押題押的很準(zhǔn)，那學(xué)生豈不是直接起飛了？還有什么可復(fù)習(xí)的，直接把題目背下來不就行了。

反正現(xiàn)在幾乎沒人相信陳洋說的。

見到眾人的反應(yīng)，陳洋也不是很在意，這一點(diǎn)他也早就想到了，所以之前一直就都沒提。

他想了想最終決定還是不跟他們解釋了，一切還是結(jié)果論，靠行動(dòng)說明一切才最為真實(shí)。

夜晚很快來了。

陳洋研究了一天的課題，晚上再次恢復(fù)到干活的狀態(tài)。

他的直播現(xiàn)在幾乎已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天晚上八點(diǎn)半，所有的粉絲準(zhǔn)時(shí)收看陳洋干活。

從一開始的挖坑運(yùn)泥，到后來的石磚鋪地，又到現(xiàn)在局面，所以人都在一天天的看著這里的變化。

而且不僅僅是陳洋賬號(hào)的粉絲，可以說外面各界，包括之前聽說陳洋要留下之后，離開的很多明星，也都在每天之余，關(guān)注著陳洋這邊的一舉一動(dòng)。

就和之前一樣，他們就是想看看，這件事情的最終結(jié)果。

……

……

時(shí)間一天天的過去，每個(gè)人每天都在忙著自己的事情。

但總有那么一個(gè)空閑，就會(huì)所有人一起，拿出手機(jī)看一看西林這邊的直播，以及那個(gè)變強(qiáng)哥的進(jìn)程。

距離中考的時(shí)間越來越近了，而學(xué)校也開始漸漸的變了模樣。

有了趙得祝和史尚飛的加入，陳洋的改建效率開始逐漸的提升。

最開始是拆建第一個(gè)教室，陳洋直接將學(xué)生呢合并到其他教室上課去了，隨后便是直接將教室拆掉了重建。

別看這僅僅是一個(gè)平房，但緊靠著人力去做，也是非常困難的，不過在陳洋的手底下，似乎沒有什么難事。

磚瓦房大師的技能，讓他對于蓋一房子及其的熟悉，并且有自己的想法，山區(qū)的材料不是很難弄，如果所缺，直接從省城購買，也能運(yùn)送過來。

所以這段時(shí)間，所有人通過直播，一起見證了一個(gè)全新校舍的建造過程。

一開始人們都以為陳洋是瘋了，那教室竟然說拆就拆了，很多人還在直播間嘆息來著。

可隨著陳洋的地基開始慢慢的壘砌，并且換上了全新的磚瓦，并且配合上了現(xiàn)代的鋼架結(jié)構(gòu)，讓其更加的牢固，并且美觀。

從第一間，再到第二間，第三間，知道所有的教室全都煥然一新的時(shí)候。

所有人都驚呆了，并且收到了全網(wǎng)的一致好評，甚至還上了熱搜。

很多真正的建筑系的工程師大佬，甚至紛紛現(xiàn)身，給了專業(yè)的點(diǎn)評。

“變強(qiáng)哥的這個(gè)房子，從專業(yè)的角度看沒有任何的問題！”

“何止是這樣，這次我們建筑系的課題，就要用變強(qiáng)哥的這個(gè)圖紙，給學(xué)生們講解一下鋼架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)！”

“變強(qiáng)哥這個(gè)磚瓦和鋼架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，以及教室的外觀，我覺得甚至比一些大型建筑設(shè)計(jì)工作室都好！”

一時(shí)間，陳洋蓋的磚瓦房，好評如潮。

……

改建學(xué)校，以及讓孩子們考上省城重點(diǎn)高中這件事情，是齊頭并進(jìn)的。

陳洋肯定是一個(gè)都不能耽誤，通過數(shù)天研究之后，陳洋開始逐漸的選擇出題角度，開始押題，并且就像之前說的一樣，題海戰(zhàn)術(shù)，每一個(gè)類型，都有大量的不同的題目讓孩子們做。

這一開始蘇玉等人都不是很明白，復(fù)習(xí)其實(shí)一個(gè)類型復(fù)習(xí)即便就夠了，為什么要這么多。

但陳洋也只是笑笑沒說話，依舊是堅(jiān)持這種方式。

而且除了立刻之外，陳洋還親自擬定了七篇作文題目。

讓孩子們一個(gè)一個(gè)的寫，然后沒一個(gè)作文題目，都需要寫出一分過關(guān)的文章，最后讓他們背下來。

這種迷惑操作，一直困擾著眾人。

但礙于陳洋堅(jiān)持，哪怕是張老師竭力反對，最后依舊被趙得祝制止了。

其實(shí)不僅僅是他，趙全蘇玉一眾老師都覺得不妥，甚至還差點(diǎn)有家長過來要跟陳洋詢問，為什么他們孩子每天的作業(yè)都有點(diǎn)古怪。

但直到趙全和蘇玉帶著高年級(jí)的學(xué)生們?nèi)ネ〕菂⒓痈呖肌?

陳洋依舊沒有正面回答。

很簡單，一切結(jié)果說話！

……

省城一中。

“小陳啊，孩子們進(jìn)去了，你覺得，能有幾個(gè)考上？”趙全忽然問道。。

后面，蘇玉和張老師等人，也都是面色嚴(yán)肅，比孩子們還緊張。

陳洋看了看學(xué)校已經(jīng)關(guān)閉的大門，有瞄了一眼身后趙得祝受傷的直播間，隨后微微一笑。

“還是那句話，有一個(gè)沒考上，老子倒立洗頭！”