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可傅長纓那么的較真,較真到讓徐立川不自覺地跟著她去了苗花家。
“傅長纓,你屬什么的?”
屬相?
五二年國慶節(jié)生人,“屬龍的,怎么了?”
徐立川看著走在前面的人,“沒什么。”他還以為屬狐貍的呢,這么會(huì)蠱惑人心。
傅長纓的登門道歉讓徐立川不再逃避,而這個(gè)大城市來的女知青,更是給他畫了個(gè)大餅,“立川,我需要你幫我。咱們村里太窮了,不能再這么世世代代窮下去。我有很多想法要做很多事,我需要助手。”
為什么選擇他呢?
傅長纓說,“你很熱心,而且你年輕有力氣,能幫我做很多事情。”
徐立川不知道這話到底幾分真假,可他姑且相信吧。
大灣村的村民不該這么世世代代窮下去。
就算傅長纓沒折騰出什么花來,也不會(huì)影響什么,不是嗎?
……
傅長纓這邊的教學(xué)相當(dāng)順利。
她很是耐心,從教鄉(xiāng)親們寫自己名字做起,就算三五遍的寫不會(huì)也不礙事,一遍遍的來。
其他人學(xué)會(huì)了之后就跟人賣弄,這么一切磋,村民們又相互學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)的字越來越多,就連中午在田間地頭休息的時(shí)候,都拿著個(gè)小木棍在那里練字。
熱情十分高漲,這讓傅長纓很是欣慰。
其實(shí)大家不是懶,只是沒這個(gè)機(jī)會(huì)。
村里早前倒是辦過掃盲班,但那已經(jīng)是十幾快二十年前的舊事了。
傅長纓這邊進(jìn)展順利,那邊郭春燕就沒那么高興了。
小孩子可不像大人那樣聽話,每天教他們讀書認(rèn)字的時(shí)候,她得花好長時(shí)間來維持秩序。
聲音稍微大一點(diǎn),那小孩子就哭鼻子,說老師罵人。
郭春燕去跟誰說理去呀。
艾紅梅覺得這不是辦法,“要不去跟長纓取取經(jīng),你看村里的大人最近學(xué)習(xí)熱情高漲,她肯定有啥好法子。”
教孩子們讀書認(rèn)字這事是郭春燕在村長面前提的,讓艾紅梅去取經(jīng)未免有些不合適。
郭春燕思索再三,想著趁中午大家在地頭休息的工夫去找傅長纓問問看。
誰知道傅長纓沒在這邊,苗花瞧見她很熱情的指路,“長纓在那邊,剛才村長喊她過去說事。”
郭春燕順著看了過去,還真瞧到傅長纓和村長前后往那邊的小樹林去。
“那我過去等她一下。”她轉(zhuǎn)身離開,又想起來了什么,又轉(zhuǎn)過頭去快速地說道:“謝謝嫂子。”
苗花聽到這么一句有點(diǎn)懵,村里知青十來個(gè),女知青里長纓是最和氣的,剛來到就跟村里人打成了一片,似乎天生屬于這塊土地。
這個(gè)小郭知青有點(diǎn)傲氣,聽村長媳婦說,脾氣有點(diǎn)大。
可她看著這也挺禮貌的呀。
郭春燕過去,原本是想跟村長打個(gè)招呼,誰知道這一過去不要緊,這兩人聊的事情竟然和她有關(guān)。
“……之前我看小郭知青那么積極,想著讓她教村里孩子也挺好,不過這兩天村里好幾戶人家來跟我說,想著讓孩子去苗花家跟著你學(xué)習(xí)。”
傅長纓沒想到村長竟然找自己說的是這事,她登時(shí)反應(yīng)過來——
村民現(xiàn)在也只是這么想而已,面上還是尊重郭春燕的。不然直接帶著孩子去苗花家,到時(shí)候其他人一看一問就知道咋回事,那才是下郭春燕的顏面呢。
“鄉(xiāng)親們是怎么說的?”
徐長富苦笑一聲,“說是孩子怕小郭知青,越怕越念不好,越寫不出來,結(jié)果就惹得小郭知青生氣,就大家都不高興。”
他還特意問了自家的孩子,可不就是這回事嘛。
要說長纓是春風(fēng)化雨,那小郭知青就是冰雪寒霜。
孩子們看著她黑臉就想哭,這還怎么學(xué)呀?
徐長富也覺得這事難辦,你說把孩子們挪過來吧,似乎有點(diǎn)傷小郭知青的心。甭管人當(dāng)初到底怎么想的,住在他家院里的人,徐長富又不瞎,看到人也的確在做工作。
可讓孩子們繼續(xù)跟著小郭知青學(xué)習(xí),怕是學(xué)習(xí)沒什么進(jìn)展。
這也不合適啊……
躲在樹后的郭春燕沒想到會(huì)有村民到村長這里告狀,聽到這一番談話,她整個(gè)人都不好了。
自己跟傅長纓一向不對(duì)付,如今村長找傅長纓商量……
郭春燕右手抓在樹皮上,她的情緒有些過于激動(dòng),都沒發(fā)現(xiàn)因?yàn)樘^用力,指甲竟是劈開了。
她的確沒教好這群孩子,但也輪不到傅長纓來說她。
“我……”
“我覺得這件事要不再緩緩?小郭和我是同學(xué),成績一直都很好,她當(dāng)初就想當(dāng)老師教書育人,可能是現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了,有點(diǎn)太激動(dòng),反倒是沒能掌握好分寸。”