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開。

“如果這個(gè)傳說是真的，”李秋玉低聲說，“那么這些符號(hào)和儀式可能就是我們要找的答案。”

他們繼續(xù)翻閱著書籍，試圖找到更多的線索。

時(shí)間在不知不覺中流逝，圖書館的燈光開始變得昏暗，但兩人都沒有注意到。

他們完全沉浸在這個(gè)謎題中，仿佛整個(gè)世界都消失了，只剩下他們和這些古老的文字。

就在這時(shí)，林安的手機(jī)突然響了起來，打破了圖書館的寧靜。

他歉意地看了李秋玉一眼，然后接起了電話。

電話那頭傳來了他們班主任焦急的聲音：“你們兩個(gè)去哪兒了，午休不回來就算了，上課了不知道，快點(diǎn)！”

林安的臉色一變，他看了一眼手表，這才意識(shí)到他們己經(jīng)完全沉浸在研究中，忘記了時(shí)間。

“老師，我們馬上就回來！”

他匆忙回答，然后掛斷了電話。

李秋玉也意識(shí)到了情況的緊急性，他們迅速地收拾起桌上的書本和筆記。

“我們得快點(diǎn)，”李秋玉說，他的聲音中帶著一絲緊張，“現(xiàn)在遲到了，老孟很可能很生氣?！?

兩人快速地穿過圖書館的走廊，林安的心中充滿了愧疚。

他們不應(yīng)該讓班主任擔(dān)心，更不應(yīng)該錯(cuò)過上課時(shí)間。

李秋玉則在思考如何解釋他們的缺席，他知道他們需要一個(gè)合理的解釋。