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陰冷的中年人一臉冰涼，正凝神細(xì)看一張由金色紋路組成的符箓，面無(wú)表情看不出他在想些什么。

楊簡(jiǎn)有些拘謹(jǐn)?shù)恼驹谥心耆说呐赃叄o張的等待著中年人的評(píng)價(jià)。

“紋路清晰，結(jié)構(gòu)布置合理，不錯(cuò)，你通過(guò)了。”

陰冷的中年人，終于放下了符箓，抬起頭，對(duì)楊簡(jiǎn)淡淡的說(shuō)道，并將符箓遞給了楊簡(jiǎn)。

楊簡(jiǎn)微微一愣，過(guò)了小片刻，才欣喜的接過(guò)金光符，本來(lái)按以前的慣例，測(cè)試的符箓都是要上交的。

制作符箓時(shí)，教習(xí)堂一般會(huì)給學(xué)員每人三份材料，不管成功了幾張，學(xué)員都只需上交一張符箓即可。

“這是符徒證明，留下你的氣息就可以了。”

陰冷的中年人又遞給他一個(gè)圓形的徽章，用他那一成不變的，冷淡的語(yǔ)氣說(shuō)道。

“謝謝，教習(xí)。”

楊簡(jiǎn)恭敬的用雙手接過(guò)徽章，并順手在徽章上留下了氣息，這才有余暇細(xì)看徽章。

徽章有銅錢(qián)大小，通體翠綠色，正面刻著一個(gè)“符”，反面刻著一個(gè)“生”，表面上是一些精美的花紋，除此便別無(wú)他物，到也是簡(jiǎn)單樸素。

“好了，你下去吧，下一個(gè)。”

陰冷的中年人見(jiàn)楊簡(jiǎn)似乎沉迷于觀察徽章，還傻傻的愣在原地，輕輕一擺手很公式化的說(shuō)道。

楊簡(jiǎn)回到了他的位置，想著儲(chǔ)物盤(pán)里多了三張金光符和一個(gè)符徒證明，心情也變得很是愉快，不禁用手摸了摸懷里的儲(chǔ)物盤(pán)。

特別是符徒證明，這是他喜悅的主要原因。

符徒證明是教習(xí)堂對(duì)學(xué)員在某一方面才能的認(rèn)可，而且符徒證明還有其他用途，那就是讓他可以不用參加門(mén)派試煉的基礎(chǔ)測(cè)試，這讓他省去大量的時(shí)間，畢竟他現(xiàn)在最缺的就是時(shí)間了。

基礎(chǔ)測(cè)試是門(mén)派委托各大修士家族舉行的，由各大修士家族的教習(xí)堂主持測(cè)試，主要是為了刷去一些渾水摸魚(yú)的人，因此符徒證明才剛好有用。

那三張金光符算是意外之喜了，教習(xí)堂開(kāi)設(shè)符箓課堂時(shí)，經(jīng)過(guò)了縝密的調(diào)查，才最終制定出給每人分配三份材料。

因?yàn)榻塘?xí)堂發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)員都是要有一兩次失敗后，才能制作出合格的符箓，三次對(duì)大部分學(xué)員來(lái)說(shuō)是最合適的。

而且如果大部分學(xué)員都能上交一張合格的符箓，教習(xí)堂再將這些符箓賣掉，這樣算起來(lái)，教習(xí)堂還能小賺一些，而大部分的學(xué)員也能學(xué)會(huì)如何制作符箓，到也是一舉兩得。

教習(xí)堂這樣的安排，讓楊簡(jiǎn)獲得了不少好處，因?yàn)樗诜偵系奶厥獠湃A，每次制作符箓都是一次成功，然后他挑一張上交，另外的兩張留下，這也是他一直選符箓這門(mén)輔助課程的一個(gè)原因，對(duì)楊簡(jiǎn)這樣的窮修士來(lái)說(shuō)，就算是兩張低階的符箓也是一筆不錯(cuò)的收入了。

只是想著以后不會(huì)再來(lái)教習(xí)堂了，他的臉色也變得黯然了幾分，心中竟也有些憂傷。

“冰人的符箓課，早知就不選了，要個(gè)符徒證明都這么麻煩，如果沒(méi)有符徒證明，到時(shí)又要參加基礎(chǔ)測(cè)試，又不知道要浪費(fèi)多少時(shí)間。”

“誰(shuí)說(shuō)不是，聽(tīng)說(shuō)今年煉丹那邊的教習(xí)人很好，給每個(gè)人都發(fā)了藥生證明，早知我們應(yīng)該選擇煉丹的，冰人就是坑啊。”

“真的，假的，我現(xiàn)在真是后悔死了。看現(xiàn)在的情形，今天看來(lái)是過(guò)不了幾個(gè)人了。我下次還得來(lái)測(cè)試，一想起還要見(jiàn)到冰人那張如寒冰一樣的臉，我就全身膽寒。”

“到現(xiàn)在為止已經(jīng)拿到符徒證明也就楊簡(jiǎn)一人，他和我們都是同時(shí)學(xué)符箓的，怎么會(huì)相差這么大。”

“符道天賦，又不值錢(qián)，這次內(nèi)部名額減少，他算是徹底沒(méi)有希望了，就算拿到符徒證明又能怎么樣。”

“小聲點(diǎn)，他就在附近，聽(tīng)到了就不好了。”

“好了，好了，我小聲點(diǎn)，一個(gè)廢人，你還這么忌憚，我真是不懂你。”

楊簡(jiǎn)聽(tīng)著學(xué)員們的抱怨，本來(lái)有些好笑，不過(guò)聽(tīng)到最后，心中卻閃過(guò)了一絲不爽，目光掃了一眼四周，將那個(gè)人出言不遜的人暗暗的記住了，心想，“看來(lái)這次冰人真是發(fā)飆了，讓這么多人愁眉苦臉，最后竟然連我都被波及到了。”

冰人就是教符箓的教習(xí)，因?yàn)檎鞌[著一張陰冷的臉，學(xué)員們私底下就偷偷叫他冰人。

冰人教授符箓特別的認(rèn)真，不管是對(duì)他自己還是對(duì)學(xué)員都要求極為嚴(yán)格，不過(guò)他確實(shí)在符箓上有很深的造詣，可以算是楊簡(jiǎn)在符道上的領(lǐng)路人，因此楊簡(jiǎn)對(duì)冰人還是充滿了感激的。

“好了，各位，今天的課程就到此為止。以后將會(huì)每三天舉行一次測(cè)試，這次沒(méi)有拿到符徒證明的學(xué)員，到時(shí)可以來(lái)參加。”