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葉循第一次和男生的戀愛發生在十三歲。在此之前，他剛剛和自己同桌的小女生分手，是對方甩了他，因為他不能給自己抄作業——他連自己的都寫不完。

葉循并沒有很傷心，他覺得那個小女生太幼稚了，和她談戀愛根本是因為無聊。他從小就是很早熟的，把自己混在一群幼稚的小屁孩中間，找點樂趣是很難的。

但小孩子也是很現實的，他雖然脾氣不大好，但好在有一副好皮囊。于是從幼兒園到初中，小姑娘們都熱衷于做他的女朋友。

可他也有些膩了。他父母忙著做生意，對他是美國式的放養。吃穿不愁，足夠自由。想玩游戲？那就玩吧，不要在現實里也打起架來就行。想談戀愛？那就談吧，不要把對方小姑娘搞懷孕就行。再找女朋友，也沒有辦法給他帶來新鮮感了。

無趣啊，無趣。

在分手的第17天，葉循去學鋼琴。他端莊溫柔的鋼琴老師去生孩子了，找了一個小年輕來代課。葉循是很不屑的，他學了很多年鋼琴，很難得能遇到喜歡的老師。

鋼琴老師其實只有二十歲，自己還是個學生。穿著白襯衫，看起來沉默又靦腆。這個老師看起來比他更像一個乖學生，身上有一股很干凈的皂香，像青春小說里寫的那樣。

最初相遇的時候，他對這個鋼琴老師并不滿意。但也并不是什么壞事，他又有合理的理由不學鋼琴了。他有了新的叛逆對象，他開始尋找新的樂趣。他刻意地遲到、翹課去網吧、挑老師的刺。但老師從來不會生氣，任勞任怨地等他，找他，最后無奈地嘆一口氣：“你怎么那么愛鬧？”

他把琴蓋上，趴在上面：“我爸媽都不管我，你管我干嘛？”

“我拿了錢，當然要對我的工作負責。”老師說，“你不喜歡我嗎？”

不喜歡嗎？他自己當然知道不是，他只是享受這種叛逆的樂趣，享受把老師惹得無可奈何，又對他無計可施。

老師是一個很好看的人。葉循很清楚地記得，老師的眼睛特別漂亮，睫毛長長的，卻不翹，很乖順地垂著。很久以后，他才意識到自己對老師格外的注意。這對他來說是一種很奇妙的體驗，從小到大，從來都是他對別人散發魅力，哪里輪到別人在他面前散發魅力了呢？

更意外的是，他居然沒有排斥。要知道，兩只熱衷于炫耀美麗的雄性生物相遇時，往往不會惺惺相惜，而常常大打出手。

他開始前所未有地期待每周的鋼琴課，他期待與老師的見面。或許只是喜歡看老師溫柔又無奈的樣子，但他隱約地明白，這有一些不同。他刻意地犯低級錯誤，老師就不厭其煩地糾正他。

老師像一泓山泉水，看上去那么溫柔，可他的手卻那么冷。老師像指導一個初學者一樣，平靜又耐心指正他的指法。

老師一定知道他是刻意的，但他從不生氣，也從不指出。他們形成了一種平和的默契，葉循是一個很依賴直覺的人，他此時正有一種直覺。

他又在亂彈琴，老師說：“你不喜歡我嗎？”

老師冰冷的手指在他的指尖流連，他飛快地反抓住老師的手，在鋼琴上砸出巨大的雜音。老師顯然受到了驚嚇，平靜的表情終于出現裂縫，訝異地睜大眼睛。

但他只是說：“老師，明天我們一起看電影吧。”

他向來是一只小公孔雀，對自己的魅力充滿自信。他剛剛開始躥個兒，有一米七了，但因為很瘦，看著十分單薄，顯得下巴也很尖。葉循的五官忠實地遺傳了他的母親，長得精致，于是此時他有著孩子似的模糊性別的漂亮，又兼具了少年漸漸硬朗起來的骨架。

他直直地望著老師，用單純的愛慕的眼神，他知道對方一定會招架不住的。他們悄悄牽了手，看過了很多電影。后來老師帶他到自己的家里去，看了很多不知所云的文藝片。

電影里的少女死去的時候，他轉過頭去。老師以為他不忍心看下去，安撫地拍了拍他的背。但他順勢湊了上去，去吻老師的唇。

老師卻如夢初醒地震顫了一下，推開了他，用手指抵住了他的唇。

過了許久，老師看著他，目光卻有些躲閃。