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回到教室以后，楊時卿重新坐回冰冷的板凳。身邊人都在刷刷刷地翻著書，楊時卿的心情焦躁得不得了。

有必要這么拼嗎？楊時卿抓抓后腦勺的亂發。

B班是位于A班和C班之間的不上不下的班級，所以可能學生的壓力都普遍較大吧。不過不管過了多久楊時卿都還是無法習慣身邊的人連下課都坐著在寫題目。學習習慣相對懶散的楊時卿在其中顯得格格不入。

沒辦法，只好也拿出資料書強迫著集中注意力想寫幾道題。

同桌是一個綁著馬尾辮臉上幾個粉紅痘印的女孩，推了推楊時卿的胳膊肘說了句：“剛剛課代表說下節課老師有事請假，讓我們自習。”

“哦！謝了，白菜。”楊時卿把臉埋在書本里，手指搭在腦袋上晃動幾下，表示明白了。

女孩皺了皺眉，寫字的手卻沒停下，仿佛習慣了一般：“我叫蔡柏。”

楊時卿哦哦幾聲。

自習課很快開始了。后排少數幾個人在嘰嘰喳喳地說笑，細微的人聲隱匿在桌椅和紙張的摩擦聲中。

坐在前面的人突然拱了下楊時卿的桌子，“幫我傳張紙條，謝謝。”

楊時卿接過，紙條上面寫著“TO蔡柏”。楊時卿就用手指戳了戳同桌的胳膊肘，把折好的紙條遞過去：“喏。”

蔡柏看了一眼紙條，再看了一眼楊時卿，輕咳幾聲接過了紙條。

楊時卿回過頭繼續寫題。這是上節課老師布置的隨堂作業，要在第二天上課前上交，這樣老師好批改講解。

只是后排幾個人細碎的討論說笑聲實在讓人有點集中不了注意力。

楊時卿有點煩躁，伸手在抽屜里找出了MP3，播了首純音樂，插上耳機戴在耳朵里。世界頓時清凈了。

嗯，繼續解函數。

沒寫幾個字母，右胳膊突然被人用力拱了一下，一個X猙獰著線條印在紙上。楊時卿還沒來得及反應，右手緊接著又被掐了一下。

“？”楊時卿從書堆里探出頭來，摘下耳機，所有聲音頓時消失，面前是一件有些發黃的白色襯衫。

楊時卿慢慢地抬起頭來，看見的是周圍一張張盯著自己的臉以及面無表情站在跟前的班主任。

楊時卿心里咯噔一下，腦袋一片空白，只感覺從耳根處慢慢地開始發熱。

“呃……”還沒說話，班主任率先朝楊時卿伸出了手。楊時卿把MP3和耳機放在班主任手里，班主任看了楊時卿一眼，最后一言不發地離開了。

臨走時把教室的后門打了開來。

楊時卿一下慫了，心虛的感覺在心里蔓延開。班主任會怎么樣？打電話告訴老爸么？雖然老爸也許并不介意自己一邊聽歌一邊寫題，但老媽可就不一定了……

楊時卿差點沒把筆摔了，只是把臉埋在書里焦躁地用手揉著腦袋。蔡柏在一邊看了，心里有些說不上來的感覺，只是輕聲說了句：“不好意思。”

楊時卿抬起臉，咳嗽幾聲重新拿起筆：“沒事兒，不是你的錯。”

楊時卿果不其然被請喝茶了。