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當他看到自己妹妹紅了臉,又不反駁,聰明的規避風險,沒有繼續問下去,成功躲過下一個受害者身份。
張姨對此毫不知情。
她端著剛切好的水果過來,用圍裙擦干手。張姨在夏家待了十幾年,與其說是保姆,不如說是夏家的一份子。
夏家父母忙啊,檸檬倆兄妹小時候就是被張姨拉扯大的。
所以他們感情親密,張姨樂呵呵的問。
怎么不把那女生帶家里來,張姨給你們做頓好吃的!
夏檬苦惱:有叫過。
陶允好像不是很愿意來,夏檬不得不打消這個想法。
張姨做的飯可好吃了。
她想讓陶允也嘗嘗。
夏檬想到什么:張姨,我明天能不能帶你做的飯去學校!
張姨:這有什么,明天早點起來就好了。
謝謝張姨!夏檬又道,麻煩多做一點!
夏檸:
張姨明白過來,偷笑著答應:好,小檸,你要不要?
夏檸郁悶:要,我的就不用多做一點了。
夏檬開開心心的上樓。
她坐在書桌面前,猶豫再三,還是把信封抽出來,一字一句的把今天發生的事記錄下去。
今天真是美好的一天。
橘貓不重:明天也能一起吃午飯嗎?
陶允似乎在忙,隔了十分鐘后才回復。
陶允:好。
夏檬打了一行字,打了又刪,最后干脆放棄,點開語音條。
橘貓不重:語音條。
那邊的陶允一手拿著東西,另一只手拿著手機,聽到消息提示音,看了過去。
語音條。
很好。
她費力的點開語音,這要是林若若,她直接放下手上的東西,雙手輸入,一秒三條消息,罵死對方。
夏檬啊,那沒事了。
語音多方便,一邊聽,一邊搬東西,方便極了。
夏檬的聲音是撒嬌時的軟糯。
她小心翼翼的問:你喜歡吃什么???
過了一會兒,又是一條語音。
陶允停頓了很久,還是放下手上的東西,點開下一條語音,聽她的聲音響起,感覺什么事都不重要了。
我讓張姨給你做。
陶允看著手機,想也是,夏檬那雙細嫩的手,不太可能會做飯。
她沒什么特別喜歡,也沒什么特別討厭。
陶允打字回復,還沒有發過去,夏檬那邊又發過來一條語音,陶允覺得夏檬挺上道的,她現在就是想聽夏檬多說說話。
對,一點都不麻煩。
這是賄賂!
叮
以后也要優先我的補習!
不是感謝。
是賄賂,以后也要為我補習,還是優先,不,最好是只負責我!陶允從短短的語音條,腦補出少女帶著竊喜的表情。
腦補多了,陶允也跟著刪除那行字,有模學樣的跟著發語音。
都可以。
你一條語音,我一條語音的聊了很久。
聊得系統無語。
【你們要不干脆打電話?】
夏檬抱著手機打滾,一本正經的回答。
【那不行。】
要是聽到她小激動時的叫聲,多丟人啊。夏檬翻了翻聊天記錄,在吃什么上聊了好幾十條,果然,國人的話題就是吃。
最后的結束語是。
晚安~
第十九章 忌討論
隔天,夏檬帶著兩個飯盒來到學校。
八班的同學看著飯盒,要說里面沒貓膩,他們是不會信的。
這才有追人的樣子嘛!
再看夏檬顯而易見的好心情,蘇輝扯上幾個人,開始準備嫁女兒,他們光明正大的預謀:放學后去找一班的人說說吧。
這個嫁妝彩禮什么的。
夏檬站在他們面前:清醒一點,朋友。
她很想拍桌子,最后還是怕手疼,咬著牙道。
什么嫁妝彩禮。
這是他們該操心的嗎?
夏檬皺眉:你們補習得怎么樣?
有錢好辦事,最后還真被蘇輝臨時找到一個補習老師,當對方聽到八百一小時,立馬答應,生怕冤大頭反悔。
冤大頭是不會反悔的,因為那是蘇輝的爸爸。
當蘇輝爸爸聽到兒子要補習,激動得花了大價錢,要不是時間不允許,他還想去約個教授。
如此大張旗鼓,要是蘇輝沒考出個好成績,回去要挨毒打。
蘇輝不擔心:我還行吧。
身為班長,他的成績在八班來說挺不錯的。
重點是其他人。
夏檬眼光掃過去,還沒問,他們就開始裝鴕鳥。
夏檬:我什么時候這么嚇人了?
他們想吐血:兄弟們努力了,昨晚我們抱團學習,最后一對答案
一群人聯合做題,正確率都沒大于百分之六十。
額。
難為他們了。
蘇輝對此表示:讓你們一起來,你們還不好意思。八百塊啊,真拿我爸當冤大頭,多來幾個人怎么了。
說完,他掏出一沓a4紙。
能讓蘇輝爸爸心甘情愿的當冤大頭,那個補習老師還是有些本事的。
上面是補習老師根據一中歷代老師出題風格畫的重點,只要背下來,及格應該不成問題。
就是不知道這些人能背多少。
今天最后一天,聽天由命吧,好歹為老楊努力過了。
蘇輝想了想,有點難過:為什么我的補習老師是四十歲中年男性。
對比夏檬的漂亮姐姐,蘇輝感覺自己啥也不是。
他猶豫著要不要給夏檬一份。
畢竟陶允作為一班大佬,對于八班來說,就是大佬中的大佬,她的補習肯定很有用,大約是用不著的。
夏檬舔著老臉:班長,給我一份。
蘇輝:
不是,?;▽W霸啊,這配置教你都學不進去的嗎?
夏檬那好意思說自己只顧著看美人去了,她眼巴巴的看著蘇輝,希望他們深刻的友誼能發揮作用。
蘇輝默默地遞給她一份。
夏檬感激涕零。
有了大經驗書,只需閱讀就能升級,八班士氣大漲。
大不了今晚不睡了,一定要把這玩意兒背下來!
很好,朕很欣慰。
蘇輝感動,他點頭,眼含熱淚,正當他準備說什么,八班同學迅速散開,仿佛什么事都沒發生過,正當他不解時,夏檬示意老師來了。
來就來唄,八班什么德行這群老師不清楚?
回頭一看,嚯,老楊。
他還真不清楚八班什么德行。
無論發生什么事,外面怎么說八班,其他老師怎么調侃奚落,老楊都溫吞道:我的學生很好。
他對八班學生的希望和寄托來源一直都是個謎。
反正,其他老師來八班,都是隨便講講。
只有老楊,每次認真教導,還生怕他們聽不懂,講得很慢。