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白色藥片也看著他，他們似乎在對(duì)視，又似乎在談話。他的手心微微發(fā)癢，像有一片羽毛在挑逗著他，讓他情不自禁地動(dòng)了動(dòng)手指。他的體內(nèi)漸漸形成一股沖動(dòng)，這是一種屬于贏君子的沖動(dòng)，那藥片在誘.惑他——吞下我把，吞下我，你便知道了，你便可以知道你想知道的一切……

不知不覺(jué)地，他的手指開(kāi)始自己動(dòng)作起來(lái)，指尖碰到盒蓋的邊緣，然后旋轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)，旋轉(zhuǎn)式的蓋子擰開(kāi)毫不費(fèi)力，白色藥片落在他的手心上……

“顧燁，你在干什么？！”譚林方才在觀察房間橫梁的走勢(shì)，這時(shí)回頭才發(fā)現(xiàn)顧燁的舉動(dòng)，他只覺(jué)血液都凝固了。他立刻向顧燁撲了過(guò)去，用手掰開(kāi)他的嘴巴，手指伸進(jìn)他的咽喉，他臉色鐵青，渾身發(fā)抖，低吼道：“給我吐出來(lái)，吐出來(lái)！”

微微發(fā)苦的藥片已經(jīng)順滑至他的喉嚨，屬于譚林的恐懼被一股更壯闊的不安所取代。這一次他感覺(jué)到的是所有購(gòu)買(mǎi)藥丸的人的情緒——焦慮。

第101章

此時(shí)顧燁感覺(jué)到自己正行走在校園的綠蔭小徑上, 他的周圍是郎朗讀書(shū)聲，而這些清脆的聲音，卻讓他愈發(fā)焦慮。馬上就要期末了, 可他還一頭霧水, 筆記只是課上亂涂亂畫(huà)的幾筆，字跡潦草, 旁邊還有一個(gè)小人兒。他怪這老師太討厭，上課像念書(shū), 調(diào)子是平的, 讓他直打瞌睡。落下的課業(yè)太多, 現(xiàn)在突然醒悟已經(jīng)沒(méi)用，掛科的結(jié)果便是勸退，而勸退的結(jié)果便是回家種田養(yǎng)豬, 為了出來(lái)讀書(shū)，家里砸鍋賣鐵才湊齊錢(qián)給他買(mǎi)車票，現(xiàn)在想回去，這臉實(shí)在丟不起。

考試前焦慮的氣氛里, 學(xué)校里突然冒出一個(gè)玄之又玄的傳言。人說(shuō)今年醫(yī)學(xué)大二有一師兄如天選之人，天資極高，聰明絕頂, 日日在實(shí)驗(yàn)室里搗鼓，最后成功提純一種叫摩達(dá)芬妮的化學(xué)物質(zhì)。這是西方資本主義才用的新奇玩意兒，服下后耳聰目明，注意力集中, 智力大大提升。東西俏得很，價(jià)格不高，但劑量少，沒(méi)點(diǎn)門(mén)路搭上線，還弄不來(lái)，需要熟人拖熟人，再塞上幾包煙，才能要到小小一瓶。

吞下藥片后，便精神為之一怔，大腦高度活躍，看書(shū)學(xué)習(xí)如有神助。但是藥三分毒，再好的藥物也有副作用，聰明藥也有。

聰明藥的副作用主要有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是不能停下來(lái)。一旦停下來(lái)，高度興奮的大腦頓時(shí)像是被潑一盆冰水，細(xì)胞活性大大降低，精神從頂峰陡然墜入谷底，做什么都提不起勁兒，昏昏欲睡。他們只能繼續(xù)服用下去。服用的藥劑量在不斷增加，起初每日早晨服用一粒，就能亢奮整整一天；再后來(lái)一粒便不夠了，必須早中各一粒，然后便是三粒，四粒，整整一瓶……

第二點(diǎn)是焦慮。精神的高度活躍使他們易暴易躁，他們對(duì)外界的刺激極其敏感，極其微小的事情也可以讓他們大發(fā)脾氣，他們天氣炎熱，憤怒陽(yáng)光刺眼，憤怒圖書(shū)館里坐在對(duì)面的同學(xué)翻書(shū)聲音太響。他們渾身都是刺，永遠(yuǎn)徘徊在暴怒的邊緣。而唯一的解決辦法是再次增大藥劑。

這段時(shí)間圖書(shū)館惡性斗毆時(shí)間直線上升。年輕青年渾身熱血時(shí)刻保持在沸點(diǎn)，一連發(fā)生幾起持刀傷人惡性事件。學(xué)校雖然對(duì)此高度重視，但卻弄錯(cuò)了方向，他們將學(xué)生的焦慮歸結(jié)給今年過(guò)于炎熱的天氣，然后給圖書(shū)館配備了一批新的電風(fēng)扇。

藥劑量過(guò)重增大了人體腎功能排毒的壓力。身體反應(yīng)敲響的第一個(gè)警鐘是血尿。尿液顏色赤紅，排尿時(shí)極其疼痛，如火燒一樣；第二個(gè)警鐘是頭痛，腦血管過(guò)于舒張導(dǎo)致頭疼，腦神經(jīng)像被一根木槌便撥便敲。

服藥的人終于認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，而期末考試也來(lái)臨了。于是在這一年期末的考場(chǎng)上，發(fā)生了一件事情至今依然讓很多人匪夷所思。在考試進(jìn)行到一小時(shí)二十七分鐘的時(shí)刻，全校十三個(gè)考場(chǎng)，一百零八名考生突然死亡。他們死亡前并無(wú)任何征兆，法醫(yī)鑒定也沒(méi)有找到任何死亡原因，唯一的發(fā)現(xiàn)是他們的大腦全部出現(xiàn)了不同程度的炎癥……

顧燁像一個(gè)旁觀者一樣行走在空無(wú)一人的校園里，三十年前的慘案在他眼前一一浮現(xiàn)。他被這一團(tuán)化不開(kāi)的焦慮所包圍。人為很多事而焦慮，為困頓，為前程，為欲望。它讓人感到個(gè)惶惶不安，易怒暴躁。這種情緒顧燁并不陌生，在事故之后，他時(shí)常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己坐在考場(chǎng)上，周圍是刷刷的寫(xiě)字聲，他在卷子上答題，然而他寫(xiě)下的字跡，轉(zhuǎn)眼便消失不見(jiàn)，他書(shū)寫(xiě)的速度永遠(yuǎn)趕不上寫(xiě)字的速度，最后他滿頭大汗，面前的試卷卻空空如也。而王醫(yī)生正是利用了學(xué)生單純而迷茫的弱點(diǎn)，他如“救世主”一般遞給他們一把甜豆，沒(méi)有人會(huì)知道甜蜜的糖衣之下包裹的是什么，他們是王醫(yī)生第二批失敗的試驗(yàn)品。

第二次的失敗品比第一次更多，更慘烈。藥物的開(kāi)發(fā)首先需要在小白鼠身上做實(shí)驗(yàn)，然后是和人類DNA最接近的猩猩，但無(wú)論是小白鼠還是猩猩，他們都不是人，藥物用在他們身上的反應(yīng)很可能與人不同，因此王醫(yī)生選擇將藥物直接用于人體，他研制出可以一定程度上提高注意力的藥物，而這一代價(jià)是數(shù)不清的人的性命。

顧燁突然喉嚨間一陣抽搐，他想嘔吐，卡在嗓子眼的藥片退至口腔，藥丸表面的糖衣已經(jīng)完全融化，讓他滿嘴苦澀。他劇烈咳嗽起來(lái)，將藥片吐了出來(lái)。

“該死！”顧燁定了定神，他睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的便是譚林暴怒的眼眸。他一手掐著他的脖子，另一手由下至上摩擦他的后背，他的動(dòng)作有點(diǎn)暴躁，讓他再次猛烈的咳嗽起來(lái)，顧燁差點(diǎn)眼淚都要冒出來(lái)了，兩手指著自己的脖子，說(shuō)：“痛，痛……”

譚林猛地松開(kāi)手，身體向后一跌，右手握拳，撐在地上，咬著后牙槽低斥道：“你還知道痛。”

顧燁被譚林吼得縮了縮腦袋。他知道自己剛剛的行為的確太魯莽。那藥丸功效如此強(qiáng)大，難保不會(huì)將他變成外面的喪尸那般，他不由心有余悸，摸著自己的喉嚨，說(shuō)：“以后不敢了。”

譚林怒目，橢圓形的鼻孔差點(diǎn)被氣成圓形，呵斥道：“你還想有下次？”

他簡(jiǎn)直要被氣死。顧燁一直在他腦神經(jīng)上跳舞，在他奔潰的邊緣試探。那東西能吃嗎？是小孩子嗎？將藥片當(dāng)糖豆，什么都往嘴里塞。他知道顧燁吞藥的時(shí)候已經(jīng)考慮過(guò)后果。他那么聰明，想的比他們都深，比他們都遠(yuǎn)，但即便如此，他依然將藥片吞掉了，因?yàn)樗谘杆俚耐扑愫蟀l(fā)現(xiàn)，他們除此之外再?zèng)]其他辦法。

譚林心肺幾乎要炸裂，這種感覺(jué)是第二次。第一次是顧燁將最后一個(gè)后門(mén)讓給他的時(shí)候，第二次是現(xiàn)在，顧燁永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己的做法對(duì)他而言有多殘忍。

顧燁小心翼翼地看著他，他的兩眼發(fā)紅，眼角有淡淡的水印，看上去慘兮兮的。他嘴唇在微微打顫，身體也是。譚林知道他現(xiàn)在體感非常糟糕，雖然他什么也不說(shuō)。譚林只覺(jué)心臟被人掐了一把，腫脹得幾乎要爆裂。他什么脾氣都不想發(fā)，什么訓(xùn)斥的話也說(shuō)不出口，他對(duì)他真的一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。這家伙就是這樣，死死掐著他的命門(mén)。

譚林垂下眼，輕輕嘆了口氣。然后他伸出手，摸了摸顧燁前額的劉海，然后順著頭發(fā)，摸了摸他的耳廓和耳垂，然后大手將他的后脖包住，微微發(fā)熱的掌心熨燙著他發(fā)酸的喉嚨，他再次嘆了一口氣，低聲道：“你嚇?biāo)牢伊恕?

顧燁眨了下眼，他以為譚林要罵他幾句。他是該罵的，這做的是什么混賬事兒。但他并沒(méi)有，厚實(shí)而溫暖的手心一下一下摸著他的臉，他的頭發(fā)，然后是耳朵，脖頸。他覺(jué)得自己好像挺值錢(qián)的，被譚林寶貝似的捧在手心里，這倒讓他委屈起來(lái)，他吸了吸鼻子，小聲說(shuō)：“剛剛好可怕啊，我看到了艾迪的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。”