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就又拖了7分鐘，終于正式下課。班里躁動的學生按捺不住，立刻起身往外跑。

坐在第二排的肖宇新快步走到講臺上，清瘦的身影，戴著黑色圓框眼鏡，沒什么威懾力，他看著下面男生打鬧嗷嗷叫，只能拍了拍桌子，吸引大家的注意，然后大聲說：“明天換座位，大家有什么想法盡快提，今天就要定下座位表，過時不候。”

一個消息砸下來，班上大部分的人都炸了，立刻找關系做同桌。

同桌，這層關系非常特別，極其受重視，其衍生出來的感覺也是十分不一樣的。不過一臂的距離，是在整個班里離你最近的人，上課跟你講悄悄話，偷偷傳紙條，抄作業的時候嫌你慢，上課睡覺幫看老師，老師提問給你偷偷提醒，沒筆了借你，發作業幫你拿……

或許校方也知道同桌的威力，所以一般都杜絕男生女生做同桌，防止產生早戀的苗頭，將方便戀愛的環境掐滅在搖籃里。

但這并不妨礙學生們調侃起哄。當誰誰誰暗戀哪個異性了，到這種時候，旁邊的損友就會勾肩搭背，嘿嘿笑：“機會來了喲，要不要我把你跟那誰的名字寫一塊兒呀~”

蕩漾的波浪線尾音，都是青春的小美好。

最后一排的男生堆里，現在就是發出了這樣的起哄笑聲，話題中心的男生被說惱了臉紅，沒好氣的推開自己的損友，但目光卻忍不住向那個心里的女孩偷瞄，想知道她的反應。

而那個女生低著頭，挽著好朋友的手，匆匆快步逃出了教室，但不少同學都看見了她臉邊的紅暈。

三分鐘的下課時間，很快就過去了。

英語老師走進教室，站定在講臺上，微笑說：“Class begin.”

學生們便隨著課代表的起立提醒，一起稀稀拉拉地鞠躬問好，然后坐下，抽出相應的課本。

老師講課本的時候，班上不少人隨著頭頂風扇旋轉的陣陣涼風，有規律的吱呀聲，控制不住的昏昏欲睡。

半節課過去，老師讓學生們拿出早上的小測試卷，掃了一眼下面烏壓壓的頭頂，淡淡說：“看大家熱情不高，那我們就開火車吧，精神一下。”

老師明亮的眼神慢悠悠地掃過整個班的同學，似乎一時之間犯了選擇困難癥。

瞬間，不少同學都一個激靈，像被兜頭潑了一盆冰水，清醒了不少，緊張地盯著老師，生怕她點到自己所在的組，同時又怕自己熱切的眼神，引起了老師的注意，相當的忐忑糾結。

“那就……第二組吧。”

同學們仿佛坐了一次無形的過山車，心臟起起落落，終于定下來了，有的人暗叫倒霉，有的人則松了口氣。

第二組第一個同學苦著臉站起來，正要開口說自己第一題的答案。英語老師卻說：“不是，我說的第二組，是靠門那邊的第二組。”

第一個同學懵了一下，猶豫著要不要坐下，后面有些同學偷偷竊喜。

“算了，那就這組吧，說一下你的答案，順便解釋為什么選這個。”英語老師一揮手，就這么瀟灑而隨便地做了決定。

這組的同學：“……”

人生真他媽就是這樣起起落落落落落落落落！