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梁舟心神不定地在家過(guò)了一個(gè)周末，唐宋看出他的不對(duì)勁，周一上課準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，還拉著梁舟問(wèn)要不要請(qǐng)個(gè)假。梁舟把口罩戴上，一罩上去，大半張臉都被遮住，原來(lái)還貼合的口罩有了些空隙。

唐宋越看越擔(dān)心，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去拿電話給班主任請(qǐng)假，梁舟拉住她：“唐媽媽?zhuān)覜](méi)事的。就是這兩天擔(dān)心成績(jī)沒(méi)睡好，今天老師還得講卷子呢。”

“真的是因?yàn)槌煽?jī)嗎？”唐宋抬手幫梁舟理了理垂在眼前的額發(fā)，“哎呦你這個(gè)笨蛋，只是一次期中考而已，沒(méi)事的啊。看吧我們小舟嚇得，臉都小了一圈。”梁舟說(shuō)了要去上課，她這邊也實(shí)在說(shuō)不出什么阻止的話。

“那你路上走慢點(diǎn)，不舒服就給我打電話啊。”

“嗯，好。”被口罩罩著，梁舟的答應(yīng)聽(tīng)著都有些含糊。

唐宋憂(yōu)心忡忡地看著梁舟下樓，等瞧不見(jiàn)背影了才關(guān)上門(mén)。

“小舟得是有什么心事吧，我不知道怎么問(wèn)他，也有點(diǎn)不敢問(wèn)，怕到時(shí)候弄得他傷心了。”唐宋皺著眉，坐到梁修文身旁。

“要不你問(wèn)問(wèn)，修文你去問(wèn)下？”

“這也不是隨便問(wèn)的吧，等我找機(jī)會(huì)和船船聊聊。”梁修文這個(gè)周末難得沒(méi)怎么加班，正好梁舟那副失魂落魄的樣子被他看了個(gè)正正好。他自己也在琢磨著，準(zhǔn)備找找時(shí)間和梁舟慢慢聊下。

“哎，你說(shuō)怎么睡一覺(jué)就這樣了。難道是真的擔(dān)心成績(jī)？還是什么其他的，他可別是遇見(jiàn)那個(gè)瘋婆子了吧。”

梁修文看她一眼：“……行了啊，我說(shuō)你擔(dān)心就擔(dān)心，別胡思亂想的，人在鄰省呢，咱家船船怎么見(jiàn)到她？”他又拍了拍唐宋的肩，“這兩天我們先注意一下，看情況怎么樣，不過(guò)我看船船這樣子不像從前，應(yīng)該不至于那么嚴(yán)重。”

夫妻兩個(gè)坐在沙發(fā)上商量好半會(huì)，看看時(shí)間差不多了才各自憂(yōu)愁著起身出門(mén)上班。

就在唐宋梁修文商量著怎么辦時(shí)，梁舟進(jìn)了校門(mén)。差不多到校門(mén)口兩百米里左右學(xué)生就多了起來(lái)，他注意到，有那么幾對(duì)情侶穿著校服還偷偷牽著手，到校門(mén)口時(shí)松開(kāi)，進(jìn)了學(xué)校就變成并肩走。

都是男生和女生。

而男生和男生，大多是三個(gè)四個(gè)一起前前后后，一路上嘻嘻哈哈地走進(jìn)學(xué)校，勾肩搭背有說(shuō)有笑的。

正常的來(lái)說(shuō)，不會(huì)有男生牽手吧。

梁舟抬眼看了眼太陽(yáng)，清晨的太陽(yáng)算不上大，他無(wú)端地覺(jué)得晃眼，曬得他腳步虛浮。梁舟深吸了口氣，摸了摸自己的口罩還在原處，把校服袖口扯下來(lái)遮住手，只露出幾根手指，加快了腳步。

進(jìn)教室的時(shí)候，班里人已經(jīng)來(lái)了大半，陳池似乎剛坐下，書(shū)包放在身前還沒(méi)來(lái)得及放進(jìn)桌子里，就有人來(lái)找他說(shuō)話了。

梁舟把頭埋低，打算快步走到自己位置上。陳池明明在和別人說(shuō)話，卻一下子發(fā)現(xiàn)了他：“梁舟，才來(lái)嗎？”

他這聲不知是沒(méi)控制好，還是故意的，音量尤其大。小半圈的人都因?yàn)檫@聲招呼，紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看梁舟。梁舟被看得頓了下腳步，之后把頭埋得更低，一聲不吭地坐到了自己的位置上。

大家因?yàn)榱褐鄣呐e動(dòng)突然地安靜了一兩秒，之后又恢復(fù)嘈雜，還有些人竊竊私語(yǔ)。

“…你理他干嘛？媽的天天戴著個(gè)破口罩，看著跟個(gè)神經(jīng)病似的。”之前正和陳池聊天的同學(xué)隨便吐槽了一句。

而打招呼沒(méi)得到回應(yīng)的當(dāng)事人像沒(méi)事人似的，轉(zhuǎn)過(guò)頭笑笑，隨口說(shuō)：“就看到了順便打了招呼。”似乎完全沒(méi)放在心上的和同學(xué)繼續(xù)剛才的話題，但他卻時(shí)不時(shí)裝作漫不經(jīng)心地往梁舟坐的位置掃一眼。

埋著頭，弓著背，臉都快貼到桌上了。

一副被嚇得炸毛的樣子。

陳池內(nèi)心頗為興趣地哼笑了聲。

在教室沒(méi)坐多久就要下去升旗。同學(xué)拉著陳池想要繼續(xù)聊，陳池隨便找了個(gè)借口讓他先走，自己落在人群后，梁舟則在更后面。

兩個(gè)人差不多在班里隊(duì)伍的尾巴了。

陳池手揣在兜里，倒著往后了幾步，走到和梁舟平齊。

“怎么了？今天不舒服嗎？”

梁舟沒(méi)理他，低著頭自己走自己的，眼睛都沒(méi)往他這邊動(dòng)過(guò)。

陳池干脆彎下腰，臉湊到他面前：“生氣了？誰(shuí)惹你了？”

梁舟因?yàn)樗蝗粶愡^(guò)來(lái)頓了下，之后也沒(méi)說(shuō)什么，干脆繞過(guò)他往前走了。

“哎，真的生氣了？”陳池沒(méi)因?yàn)樗呐e動(dòng)不耐煩，反而跟上去，見(jiàn)梁舟沒(méi)理他，伸出手去抓梁舟肩膀。

剛碰到肩膀，梁舟突然轉(zhuǎn)身，猛地抬起手把陳池的手推開(kāi)，后退幾步和陳池拉開(kāi)距離，看向陳池的眼神有些飄忽，最后也沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身走了。

陳池饒有興趣地站在原地看著梁舟走遠(yuǎn)的背影，又低頭看了下自己被推開(kāi)的手。

這力氣小得，也就比貓大一點(diǎn)吧。

他把手重新插回兜里，抬腳走去操場(chǎng)。

升旗結(jié)束之后，班主任招呼同學(xué)回教室通知事情。他們運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目倒是早幾個(gè)星期就報(bào)名了，這次是讓班里一起想想口號(hào)，到時(shí)候開(kāi)幕式路過(guò)主席臺(tái)的時(shí)候報(bào)幕用。

這種事向來(lái)沒(méi)有梁舟可以參與的份，他聽(tīng)完也沒(méi)什么反應(yīng)，自己拿了書(shū)預(yù)習(xí)新課。班里鬧鬧哄哄的，有人想了幾句搞笑的，說(shuō)出來(lái)惹得整個(gè)班都在笑，除了梁舟。

這種情景他經(jīng)歷太多次了，作為人群里靜音的那個(gè)他倒是沒(méi)感覺(jué)不自在。

不過(guò)他還是對(duì)著運(yùn)動(dòng)節(jié)隱隱期待著的，想著不用上課，沒(méi)有作業(yè)。

班里這種壓抑不住的激動(dòng)持續(xù)了兩天，連各科老師通知體育節(jié)后就出成績(jī)，還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這事都不能讓他們稍微安分點(diǎn)。

老師們也是盡量壓著他們，等到體育節(jié)前一個(gè)晚上的自習(xí)干脆不管了，只讓他們不要吵鬧，不要亂跑，其他隨意。

梁舟則還是老老實(shí)實(shí)自己坐著看書(shū)，這兩天他都沒(méi)怎么理會(huì)陳池，更加安靜，壓低肩膀，埋下頭，降低存在感。不過(guò)自從那天甩開(kāi)他手之后，陳池倒是沒(méi)有單獨(dú)找過(guò)他了。

梁舟暗暗松了口氣，他把書(shū)包內(nèi)層里的那枚胸針拿出來(lái)，看了下，打算趁著體育節(jié)還給陳池。他又輕輕摸了一遍那只胖乎乎的鳥(niǎo)。

“再見(jiàn)啦，小鳥(niǎo)。”

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運(yùn)動(dòng)節(jié)當(dāng)天，梁舟被體育委員安排到了后勤組，幫著搬點(diǎn)桌子板凳去體育場(chǎng)邊擺著，給班里擺個(gè)休息點(diǎn)，還讓同學(xué)來(lái)看比賽能休息下，比賽的同學(xué)也有個(gè)地方提前候場(chǎng)。

梁舟看著挺瘦的，班里人不愿意和他打交道，但還不至于在搬東西這種事為難他。

有個(gè)高個(gè)男生抬了兩張桌子，還搭一根板凳，沖著他說(shuō)：“…桌子我拿下去了，凳子你看著拿吧。”

梁舟點(diǎn)點(diǎn)頭，兩只手一只拿兩根跟著慢慢走下去。下樓梯的時(shí)候，凳子腿挺偶然的，插進(jìn)了樓梯扶手的欄桿里。梁舟沒(méi)注意，低頭看著臺(tái)階一步步走，再下一步，凳子和欄桿卡住，梁舟沒(méi)收住，直接踩空了一級(jí)臺(tái)階，猝不及防的往樓梯下?lián)淙ァ?

那瞬間他以為他要摔得很慘，叫聲都含在嗓子眼了，結(jié)果卻是被人一把拉住，還順便把他另一只手的凳子接了過(guò)去。梁舟轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備說(shuō)句謝謝，話剛到舌尖，就被他自己咽回去了。

是陳池。

梁舟表情都有些僵**，他手動(dòng)了動(dòng)，讓陳池松開(kāi)他。陳池聳聳肩，毫不在意地松開(kāi)了。梁舟站直了，把卡住的凳子拉出來(lái)，又彎腰接過(guò)剛剛陳池幫他拿的凳子。

他很小聲地說(shuō)了句謝謝，自己提著凳子走了。陳池倒是沒(méi)和多說(shuō)什么，只看到再下樓，梁舟靠著墻那邊走了。

還不算笨。

他笑了聲，本來(lái)準(zhǔn)備下樓，抬腳想了想，轉(zhuǎn)身走了另一個(gè)樓梯，下樓去候場(chǎng)，下午第一個(gè)項(xiàng)目就是他的短跑項(xiàng)目。

這邊梁舟抬著四根凳子好不容易到了他們班的休息點(diǎn)，有幾個(gè)同學(xué)圍在桌子前，見(jiàn)他拿了板凳來(lái)，紛紛退開(kāi)了些，等梁舟把凳子擺好，他們才靠攏回來(lái)。梁舟站直身體喘了口氣，低頭看看自己有些泛紅的手掌，他打算歇一下再回去拿。

“這凳子不太夠吧……”

“怎么才拿了四根過(guò)來(lái)……”那些人中有幾個(gè)沒(méi)做到半凳子，小小聲抱怨著。梁舟聽(tīng)到了，沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身回教室抬板凳了。

他走到教學(xué)樓的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到體育場(chǎng)的廣播傳來(lái)讓男子200米短跑的選手來(lái)領(lǐng)號(hào)碼牌，到賽道上準(zhǔn)備了。

梁舟就想了下這個(gè)項(xiàng)目他們班有誰(shuí)參加，最后誰(shuí)也沒(méi)想起來(lái)，等自己回來(lái)大概都能跑完三四組了，有了也看不了，算了。

他小跑爬上了樓，進(jìn)了教室還微微喘著氣，沒(méi)多停一步，彎腰拿了板凳就往操場(chǎng)走。

剛下樓又聽(tīng)到了體育場(chǎng)廣播站在說(shuō)各班同學(xué)投去的各種加油口號(hào)。