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不得不說(shuō)，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的確很有效，尤其是對(duì)江昊，非常能增長(zhǎng)他的積極性。

“親你一下？”

這話一說(shuō)出來(lái)，江昊的精神勁頭可是完全變了，兩眼發(fā)著光，仿佛是見(jiàn)了肉的狼，立刻狂催季澤出題，眨巴著問(wèn)我，快問(wèn)我”的表情。

“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，下一句是？”

“漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮！”

江昊頓了幾秒回憶，一口氣把上闋全背完了，然后仰著臉定定地看著季澤。那一副小孩兒求夸獎(jiǎng)的表情，讓季澤愣了一下，不自覺(jué)抬手摸了摸他的頭。

江昊皺眉不滿，“不是這個(gè)！”

季澤忍俊不禁，在他臉上親了一口。只是很輕的碰了一下，解點(diǎn)渴都算不上，但這突如其來(lái)的一親，江昊還是緊抿著唇，耳后都有緋色漫了上來(lái)。

有甜頭，當(dāng)然態(tài)度就不一樣了。

江昊一本正經(jīng)，認(rèn)真說(shuō)：“下一題。”

季澤忍笑，又低頭看課本。

“都門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)……”

江昊立刻接著背下去，把剩下的整首詞都背完了，季澤才笑瞇瞇說(shuō)：“的上一句是什么？”

江昊頓時(shí)噎住了，努力翻找殘缺的記憶。

說(shuō)上句背下句明顯比較簡(jiǎn)單，是按照人背誦習(xí)慣來(lái)問(wèn)的，但回憶上句就不一定能脫口答了，有些同學(xué)還會(huì)忍不住把整首詞背一遍，才能回憶起來(lái)。

“想得起來(lái)嗎？有限時(shí)哦，答不出來(lái)就下一題了。”

江昊沮喪嘆氣，“好吧，下一題。”

季澤沒(méi)有立刻說(shuō)下一句，而是提醒：“這篇是《雨霖鈴》，你不熟的話，再多背背。”

然后才繼續(xù)，“句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。上一句？”

這次是文言文了，更長(zhǎng)，而且他是從中間抽的句子。

季澤提醒，“你可以想一下這句話的意思，根據(jù)上下文的邏輯順序來(lái)回憶上一句是什么。”

死記硬背的話，固然可以脫口背出，但沒(méi)有根據(jù)文義理解來(lái)得靈活。

慢慢引導(dǎo)著，江昊也越來(lái)越認(rèn)真，把提問(wèn)當(dāng)成比賽那樣了，還是獎(jiǎng)勵(lì)很豐厚的那種。

季澤發(fā)現(xiàn)，自從兩人說(shuō)開(kāi)之后，江昊說(shuō)話更加沒(méi)臉沒(méi)皮，說(shuō)什么話都撩得飛起，但真正他主動(dòng)回?fù)袅靡幌铝耍@家伙又很純情的樣子臉紅起來(lái)，看著特別有趣。季澤總?cè)滩蛔《核?

親了幾次之后，江昊也變貪心了，趁季澤不注意的時(shí)候，倏地把人撲倒，壓在了柔軟的地毯上，摟著他的腰，手一點(diǎn)點(diǎn)的往上。季澤還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就感覺(jué)到手鉆進(jìn)了衣服里。

江昊也低頭埋在他頸間亂蹭，像只向主人撒嬌的大型犬那樣，頭發(fā)掃過(guò)季澤的皮膚，帶起一陣陣的酥.癢，季澤忍不住笑了，下意識(shí)往后縮。