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“主編，這是我從沖繩帶回來的稿子！”

久木編輯，真的是沒有享受自己出差的福利，連夜的就往東京趕。

雖然舟車勞頓，可他依舊精神抖擻，將《放學(xué)后》整個(gè)稿子整理了一遍，極其鄭重的交到了主編的手上。

田中主編看著久木，他實(shí)在是有些意外，自己的手下竟然如此的有效率。

更見久木鄭重，于是乎，田中接過稿子，便讀了起來，“好，我來看看。”

其實(shí)，在之前，田中已經(jīng)度過這個(gè)《放學(xué)后》了，那個(gè)時(shí)候只是粗略的看了一下。

作為主編，他敏銳的發(fā)現(xiàn)了這部小說有些潛力。

所謂發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也很簡單，那就是有那種能能讓他留意的句子。

看書看的多了，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)技能，當(dāng)有驚艷的句子出現(xiàn)，便是一目十行這樣看，也絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過的。

那一句：富士山太遠(yuǎn)，麻生老師太近。

真的是讓人想入非非！

田中甚至都思考過，那會(huì)是一對(duì)兒什么樣的。。。

不想了，不能想了，不然可能會(huì)出丑。

必須要確認(rèn)的是，這部《放學(xué)后》小說里，并沒有什么se情描寫。

但當(dāng)時(shí)讀來，可真的是有一種，心跳加速的感覺。

如此一來，這樣一本書就可以有一個(gè)很好的廣度了。

作為職業(yè)編輯，田中對(duì)于rb的文學(xué)市場當(dāng)然非常的熟悉。

甚至，不光是文學(xué)，便是整個(gè)文化產(chǎn)業(yè)來說，都算是很熟悉。

所謂作品，特別是商業(yè)作品，不管是小說、漫畫，還有別的各種類型，作者以及出版公司，都在往一個(gè)方面努力。

吸引眼球！

有人說，21世紀(jì)是眼球經(jīng)濟(jì)。

其實(shí)，我們文化產(chǎn)業(yè)很早就開始了。

為了吸引眼球，許多的作者都會(huì)有一些個(gè)特別的想法，比如在其中加入一些個(gè)se情方面的東西。

這確實(shí)可以達(dá)到一定的目的，更不要講，rb這里對(duì)小說是沒有審查的，甚至對(duì)低幼人群的那種，都沒有法律來絕對(duì)禁止……這很是讓人臉紅，田中也是如此。

漫畫以及影視作品還是分年齡段的。

但是，盡管沒有審查，可通過市場以及各方面的綜合來看。

當(dāng)se情程度比較高的時(shí)候，那么，這小說就做了自我設(shè)限。

就好像漫畫有十八禁一樣，小說沒有相關(guān)的明確限定，可是，卻會(huì)出現(xiàn)自然的歸類。

比如，大名鼎鼎的團(tuán)鬼六，他的作品就直接定義為官能小說，就算是想要寫別的，都不行了。

這其實(shí)算是一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，作為編輯，從商業(yè)角度來考慮，其實(shí)是很糾結(jié)的。

更多的肉場面，絕對(duì)會(huì)讓小說多賣一些，可若是過頭了，又會(huì)直接被限定住。

這個(gè)度，到底怎么把握，就算是田中自己，都不敢講的太多，因?yàn)樗矝]完全的搞清楚。

在《放學(xué)后》之前，還有一部小說不錯(cuò)，只是這部小說在后面有些個(gè)稍稍過頭。

這部小說叫做《十三級(jí)階梯》，在田中看來，很有潛力……算了，先不考慮這么多了。

還是好好的看一下這部《放學(xué)后》的結(jié)局吧。

田中看著看著，這位主編的眼珠都瞪大了。

援助jiaoji，師生戀，同學(xué)戀，推理，現(xiàn)代科技，等等。

哇哦，竟然有如此多的反轉(zhuǎn)！

男主角雖然被干掉了，可是這個(gè)結(jié)局。。。

“有趣！”

當(dāng)田中看過之后，直接便講出這兩個(gè)字來。

久木一聽，臉上出現(xiàn)了興奮的神色，他明白，這就是主編定了！

田中主編就是這樣的家伙，他若是覺得有趣，那么這部作品不光可以出版，甚至還有很大的可能會(huì)大賣。

久木馬上就將自己在沖繩的所見所聞，給講了出來。

“主編，你知道嗎？這本小說，竟然是一個(gè)還不到十六歲的中學(xué)生寫出來的。”

“那尼？！”

田中簡直無法相信自己的耳朵。

這怎么可能？

一個(gè)小孩子，竟然可以寫出這樣有深度的作品嗎？

沒錯(cuò)，田中剛剛說了有趣，但實(shí)際上，他看到的全是當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

特別是這些個(gè)現(xiàn)實(shí)完全可以歸結(jié)到一個(gè)方向上來，那就是我們r(jià)b的教育出了巨大的問題。

其實(shí)，反對(duì)寬松教育的人絕對(duì)不是少數(shù)。

誰也不是傻瓜，也許rb人心眼兒直一些，可這明擺著的會(huì)降低競爭力的政策，特別是那些教育家，又不是白癡加飯桶。

這部《放學(xué)后》不光是寫的校園推理，更是一個(gè)社會(huì)的縮影，更加的影射了教育問題。

可現(xiàn)在，如此有深度的一部作品，竟然是個(gè)中學(xué)生寫的？

久木見到田中主編的反應(yīng)，他就知道會(huì)如此。

于是乎，久木做了一件很奇怪的事情。

“主編，我們需要單獨(dú)說話。”

“什么？”

田中很是好奇，可也答應(yīng)了。

兩人到了茶水間，久木還把門給鎖上了，這嚇了田中一跳。

最近可是有下屬跟上司同歸于盡的新聞。

自己平日里是不是太過分了？

還好，接下來，久木說了這一次沖繩之行的細(xì)節(jié)。

田中聽的是目瞪口呆，“真的是個(gè)天才？”

久木鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭，“主編，我也不信的，但就是在我眼前發(fā)生的，不由得我不信。而且，回憶起東野老師的談吐，以及他那優(yōu)雅自如的姿態(tài)，哪里是什么中學(xué)生，他根本就是一個(gè)天才！”

田中震驚不已，心中也有了打算。

久木辦事再不靠譜，可現(xiàn)在，作品擺在面前，久木還提早趕回。

“好！神秘小說家這個(gè)設(shè)定，當(dāng)然ok！”田中當(dāng)機(jī)立斷，并且說道：“現(xiàn)在開始，東野老師的事情，你全權(quán)負(fù)責(zé)，而且，我會(huì)把東野老師的身份問題，當(dāng)做本社的大秘密來處理。”

久木聽后重重的點(diǎn)頭，臉上很是高興。

“原稿料，這個(gè)，按照5000日元來算吧。”田中說這話的時(shí)候有些猶豫。