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龐漢先生如鷹目一般的眼睛從講臺上掃視著他的學子們，哪怕有一位搗蛋的學生想玩一下鬼點子也是難逃他的法眼。

他內(nèi)心十分激動，他認為嚴師出高徒。現(xiàn)在教室內(nèi)這么寂靜，正是他所期盼的，學生們安安生生，老老實實地聽他的話才是王道。

過了一刻鐘，他開始打開了話匣子，話語像炮珠似地從他那濃厚的胡子下方的口中噴彈出來。

他上嘴唇上的那顆大紅痣在一動不動地跳動著，像一只小蜜蜂在黑色的花蕊上采蜜一樣，他的目光像箭一般地發(fā)射在每個人的身上。

同學們目不轉睛，葡萄般的眼珠們滴溜溜地盯著先生，他們有的似乎對先生所講的課有所疑問，但是當看到先生那鋒刃般的眼神時，卻個個又迅速地低了下了頭，仿佛講臺上坐著的不是他們那威嚴的先生，而好似一尊神佛一般，可敬而又可畏。

龐顯龍一直以來就怕這尊佛，他打小時候就把先生當做神一般來對待。

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顯龍佩服龐漢先生的授課精神，一絲不茍，仔細得很。先生令他內(nèi)心十分混亂，像麻繩纏在一起那么亂。他有時候遇到難題想問一下老先生，但當他看到先生那泰山一般的身軀時，便又打消了發(fā)問的念頭。

語文課其實是一門很好學的科目，只要用心去學習，去記，去思考，就會學得好好的。小顯龍明白這些學習技巧，他想求人不如靠自己，還是自己慢慢地鉆研吧。

只要功夫深，不怕鐵杵磨不成繡花針。國文里講述了好多思想明朗，情感澎湃的文章，令顯龍大開眼界。

他像蜜蜂采蜜似地汲取著每篇文章內(nèi)的精華，那些文字精華像花蕊之中金燦燦的蜜塊兒似的迸入了他那小腦袋之中，令他大為興奮、激動。

龐漢先生鼓著腮幫子，大聲地介紹著今天所講的課文內(nèi)的主要內(nèi)容。他要讓學子們接受他的長篇大論。

他不但想讓他們接收，而且要讓他們理解，他還不放心學生們理解了他的話語內(nèi)的中心思想沒有，不時地站起來抽問這個，又提問那個，讓孩子們挨個兒站起來回答他的問題，他生怕有的人沒聽進去他的談話。那些極個別的差生面如枯草，像過街老鼠似地，生怕被提問住。

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龐老先生還有一個極大的嗜好，就是喜歡在墨黑色的大木黑板上寫他那一手行書般的壯麗的粉筆字。當然，他不是純粹地寫字，而是寫他所講授的每篇課文的中心思想。

他力爭把每篇課文的精華————所謂的中心思想，一一抄寫在黑板上。他命令學子們都把那些中心思想抄寫在各自書本的空白頁上，讓他們記熟，光記熟還不行，必須理解透徹。

這就是他的無敵教學神論，可謂天衣無縫，一絲不茍。他對學生們極度地負責。他不想讓學子們成為庸人子弟，他馬上就要放棄他的學子們啦。

小顯龍現(xiàn)在已經(jīng)在念五年級了，今年夏天他將告別這所他生活及學習奮斗了六年的母校。雖然母校遷過一次，但是也撼動不了他求知的欲望以及刻苦求學的決心。

小顯龍對龐先生的每句話都牢牢地記在心里，對老先生付出的每滴心血他都珍藏在自己那幼小聰慧的童心之內(nèi)。

他從心眼里決定，決不辜負老先生教誨自己的一片苦心。

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校園里新上任了一位校長。他負責教小顯龍們數(shù)學。他與龐家寨的寨民們同根同祖。因為祖上遷徒到了龍泉村，他便在那兒扎了根，但祖墳卻仍在龐家寨中。

先生名叫龐目。他那四四方方的眼鏡框內(nèi)老是閃爍著紫紅色的精光，鼻子猶如蒜頭那么尖。他的眉毛像木炭那么黑長黑長，形成兩條厚重的“一”字緊貼在他那架方正的眼鏡框上方。

他的額頭上有一塊如太極圖形般的胎記，那八卦狀的胎記閃著金光，還不時地冒出像晨露般的汗珠，在陽光下，令人生畏。學生們都以為他是太上老君轉世下凡。