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終于等到下課后，顯龍在操場上和同學們快樂地玩耍著。他們在一起玩“老鷹抓小雞”的游戲，這個游戲很容易讓他們玩得上癮。班長李明當“雞頭”，小顯龍和其他的同學則快活地跟在班長身后。

龐顯鸞則扮演“老鷹”的角色，因為留級的緣故，何況他學習又笨，成績當然沒別人好，故而被委派為這個可惡的角色了。

別看他扮的這個角色可惡，可他卻能充當一只出色的“老鷹”來登臺亮相，把那由李班長引導的“雞群”嚇得屁滾尿流，因此游戲在進行的時候場面相當滑稽。

龐顯鸞在同學中被稱為“壞蛋王”，而李明則是班主任心目中培養的重點“保護動物”，故此，現在一個人充當“老鷹”，另一人充當“雞頭”，是再合適不過了。

小顯龍雖然學習成績不怎么好，但他在眾多同學心目中的地位還是比較出色的。因為他的爺爺及叔叔都是教師，大家都認為他的家庭出身高人一等，故而對他非常敬重。小顯龍的鬼點子多，就連“壞蛋王”也比不過他。

及至下學回到家中，小顯龍像一只快活的小雞一般飛入了自己的“窩巢”，便開始看起了爺爺為他買的小人書——《十八羅漢斗悟空》，這是一本講述關于孫悟空嫉惡如仇，西行取經回來后無所事事，與西方佛祖的十八位弟子展開了斗智斗勇的神話故事。

小顯龍幻想著自己就是齊天大圣，他可以騰云駕霧，還會七十二變，可以上天遁地，可以與四海龍王稱兄道弟，可以視地府冥皇為糟老頭子。他把孫悟空稱作自己心目中的大英雄。

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他不再受任何鞭策，不再有一丁點兒壓力，雖然幻境中的自己管理著一大群猴子，但自己可以稱王稱霸，也是一件極其令人艷羨的美差事，多么美輪美奐呀！

孫悟空是顯龍的偶像，他夢想自己有朝一日也可以化身為偶像，而后去降妖除魔。可是他太天真了，現實社會中哪會有妖孽呢？那只不過是幻想罷了。他如果想當孫悟空，肯定會惹全班同學恥笑的吧。

但他還是被那精彩的故事情節吸引住了。日頭很快落下山去了，天空中的云彩也都回家休息了，星子們開始在那黃昏的天幕中眨起了眼睛。

這時，顯龍醒悟了過來，他需要做作業了，如果再不把今日先生布置的作業做完，那明天早上去了學校肯定要受到班主任的批評的。因此，他馬上收起了小人書，轉身進書房內寫作業去了。

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龐顯龍做作業盡是馬馬虎虎的，他一會兒透過窗戶看一下夜空中的星星，一會兒用門牙咬一下筆桿，一會兒把玩一下糖果色的橡皮擦，一會兒腦瓜子里又充斥著齊天大圣的神勇，一會兒又想著田野中夜鶯愉悅的歌聲，一會兒又想到了龐漢先生在講臺上訓斥那些被點名在黑板上寫錯字的同學，一會兒又想象著秋日里教室外面碩果累累的果園子里那片欣欣向榮的景象以及果農們忙得不亦樂乎的那種繁忙場面，一會兒他又回憶起了他那已然仙逝的祖母，一會兒又憧憬著自己能夠在未來當上一名像三叔龐軍先生那么有才識淵博的教師。

總之，他的腦海里充斥著形形色色的思緒，猶如放電影一樣在自己的腦細胞中閃爍著。

龐顯龍雖然討厭學習，但是自己的學業還得繼續下去。他如果不學習，將來肯定會走上父親龐榮們的道路。他曾經一度反思自己，在自己的人生之中，什么是重要的，什么是次要的。

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爺爺龐炳福曾經對他說過很中用的話，爺爺每次都是語重心長的對他說:“文化高的人謀求工作肯定比文化低的人要好多了，如果一個人的文化水平較低，他今后所走的人生道路將是相當曲折的，將是很悲痛的。

“如果一個人的文化水平比較高的話，將來就可以過上好生活，過上幸福的生活，找的工作也不怎么苦重，那將是一件非常舒心的事兒。”

龐顯龍決心經后開始好好學習，并養成記日記的好習慣，從而來演繹他的一生。親愛的讀者們，現在就讓我們來看他所寫的兩篇人生日記吧。

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公歷1996年八月11日，晴。

我非常高興，今天老先生表揚了我，因為我刻苦學習，贏得了他的贊美，并得到了同學們的認可，我非常滿意大家對我眾星拱月般的尊崇。哦！不，我不能太得意。古語說:驕傲使人落后，虛心使人進步。我不會滿足我目前的學習狀態的，我將再接再厲，更加勤奮讀書，爭取成為祖國未來的棟梁之才。

公元1996年八月12日。