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“這怎么行呢？這事情今天非得解決不可！”坐在這半天就是要校領(lǐng)導(dǎo)給個(gè)說法的，這些老教授們可不是省油的燈，聽到車書竹這種息事寧人的態(tài)度，自是不太買賬。

車書竹看眾人臉色不佳，一時(shí)間自己又想不出來更好的辦法，心里也不甚焦急。

倒是柳雪宣靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)點(diǎn)子，自己又正好站在車書竹旁邊，便對車書竹輕聲耳語了幾句。

車書竹聽了柳雪宣講了又講，這才逐漸舒展了眉頭。眾人見此情況，這才好整以暇的等待著。

“校長，我看就這樣吧。既然有很多學(xué)生愛上簡陽老師的課，那我們不妨就在每周多開兩節(jié)，邀請簡陽老師來為同學(xué)們答疑解惑如何？”

見校長沒有作聲示意她接著往下說，車書竹這才注視著眾人緩緩說道：“今天簡陽老師的課很多同學(xué)都反應(yīng)十分精彩，還說他們的醫(yī)學(xué)精神都重新被喚醒了，我認(rèn)為這也是簡陽老師的一份功勞。既然他們都這么喜歡，那么以后也許這種事情還會(huì)發(fā)生，而且也許會(huì)更加嚴(yán)重，為了杜絕這種事，我建議每周一、三、五下午開設(shè)簡陽的針灸課，讓學(xué)生們充分學(xué)習(xí)。”

車書竹見眾人沒有反駁，換了一口氣又接著說道：“這樣做的好處一是可以滿足學(xué)生們學(xué)習(xí)知識的強(qiáng)烈愿望，二也可以杜絕他們再因?yàn)闀r(shí)間問題而紛紛逃課，將一個(gè)教室給擠得水泄不通。”

幾個(gè)老教授互相看了幾眼，雖說對此方法不是非常滿意，但此時(shí)自己又想不到更好的解決辦法，只好暫且同意車書竹的建議。

車書竹見幾位老教授的臉色稍有緩和，便乘勝追擊道：“另外我想向校長申請，以后簡陽老師的課在大的階梯教室上。剛剛有幾個(gè)班干部告訴我這次上課好些同學(xué)都沒有座位，這樣勢必會(huì)影響聽課效果，況且簡陽一次性面對這么多的學(xué)生肯定也不能顧全所有人。所以我建議將大的階梯教室讓給他來上課。”

這自烏城醫(yī)學(xué)院辦學(xué)以來，這最大的階梯教室從來都是用于開學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)或者是大型學(xué)生活動(dòng)的，從來沒有讓一個(gè)老師來講課的先例，校長心里思忖著一時(shí)還不能立刻決定。

但思來想去，這大的階梯教室平日也沒有什么作用，那些大型的活動(dòng)都是在晚上和周末，平時(shí)都是荒廢在那里的。還不如讓給學(xué)生來聽課，也算是物盡其用了。這下才緩緩的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

簡陽方才見柳雪宣對車書竹耳語，就知道這給自己加課的主意鐵定是柳雪宣提出來的，這一轉(zhuǎn)頭果真看著她巧笑倩兮又得意洋洋的看著自己。

既然事情圓滿的解決了，幾位老教授這才放松了口氣散會(huì)回去了。

這時(shí)候正好下課鈴響了，好些個(gè)學(xué)生紛紛走出教學(xué)樓朝著寢室的方向走去。柳雪宣看著好些學(xué)生都在和簡陽打著招呼。向他問好心里不平衡的想著自己好歹是個(gè)出名的美女，來到這學(xué)校也都四年了，怎么就沒見大家紛紛和自己打招呼呢？

但今天通過上簡陽的課，自己心里還是對他心服口服，感嘆他果真醫(yī)術(shù)過人。而且在作為老師的情況下，也是堂堂正正的不漏同學(xué)們的每一個(gè)問題，似乎他沒有什么不懂的事情一樣。

“簡陽啊，我一直有一個(gè)問題很困擾，為什么你總是好像什么問題都懂似的？而且你好像沒有不會(huì)治的病？”

簡陽見柳雪宣突然對他發(fā)問，不由得笑了笑：“這世界上可沒有人是無所不能的，我也一樣。有自己不會(huì)解答的問題，也同樣有我不會(huì)治療的病。”

“可為什么你來烏城這么久了，你都沒有遇到自己不會(huì)治療的病呢？”

“額，我想。這都是運(yùn)氣吧。”