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奧數(shù)集訓(xùn)結(jié)束之后，楊林老師興沖沖的來到了校長室。

“羅校，羅校！”

走進辦公室，楊林老師朝羅校長說道：“驚喜！一個巨大的驚喜！”

“哦？什么驚喜？”

羅校長滿臉希翼，“看你這么興沖沖的，這個驚喜不小啊！說來聽聽？”

“今天陸離和劉沁的表現(xiàn)，給我一個巨大的驚喜啊！”

楊林老師坐到了辦公桌對面，拿出一疊稿紙，放在了羅校長的辦公桌上，眉飛色舞的說道：“陸離和劉沁的數(shù)學(xué)水準，遠遠超出了我們的預(yù)料！”

“這是什么？”

羅校長不是數(shù)學(xué)老師，而且走行政路線的他，很久沒有任課了，面前這一疊稿紙……他完全看不懂。

“陸離和劉沁做的題！”

楊林老師指著稿紙，興沖沖的說道：“今天上午，我給了他們一份去年國際奧數(shù)競賽的試題。本來是給他們施加壓力的。沒想到，陸離和劉沁這么強。”

指尖在稿紙上劃過，楊林老師繼續(xù)說道：“你看，他們解出來了！用自己的方法，新方法，解出了三道題。”

“所以……”

羅校長有些搞不清“新方法解出三道題”是個什么概念。

“董柯，我培訓(xùn)了他一年，這套題也在一個月之前就給他了。他用自己的方法做出了兩道題。”

楊林老師的聲音拔高了幾分，“現(xiàn)在，陸離和劉沁只用了一個白天，幾個小時，就用自己的方法做出了三道。”

“你是說……他們的實力比董柯還強？”

羅校長已經(jīng)聽明白了，眼中爆出一抹驚喜，“太好了！太好了！真是出乎意料啊！我本來還以為他們要明年才能出成績，沒想到現(xiàn)在就這么強了。”

“呃……嚴格來說，這并不能證明他們比董柯更強。”

楊林老師連忙解釋：“但是，他們表現(xiàn)出來的數(shù)學(xué)思維，以及縝密的邏輯，還有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，已經(jīng)具備奧數(shù)競賽取得好成績的潛質(zhì)了。”

“很好！”

羅校長滿臉微笑的站起身來，拍了拍楊林的肩膀，“老楊，陸離和劉沁就交給你了。一定要把他們培養(yǎng)出來，一定要在今年的競賽中考出好成績！”

“沒問題！”

楊林老師信心滿滿的回答：“還有四個月時間，只要按計劃培訓(xùn)下去，陸離和劉沁考進省賽是不成問題的。”

“那我就放心了！”

羅校長笑著點頭。有三個選手考進省賽，這已經(jīng)是很好的成績了。

至于考進全國前三百名，甚至進入國家隊，這種奢望……羅校長做夢都沒想過。

……

時間一天天過去。

自從“解出三道題”之后，陸離和劉沁在奧數(shù)隊的地位已經(jīng)確立。

無論是老師還是同學(xué)，都已經(jīng)認可陸離和劉沁，已經(jīng)把他們和董柯并列為“三位大佬”。

雖然得到了老師和同學(xué)的肯定，陸離卻并沒有放松，仍然在按照計劃刷書刷題，逐步提升自己的數(shù)學(xué)水平。

現(xiàn)在，陸離刷的還是高中數(shù)學(xué)。

陸離并沒有馬上就轉(zhuǎn)向純粹的奧數(shù)，而是在繼續(xù)夯實高中數(shù)學(xué)的根基。

做題，做各種各樣的數(shù)學(xué)題。

班主任老徐，很愉快的幫陸離弄來了，歷年以來“全國各省高考數(shù)學(xué)考卷”。

楊林老師也不甘落后，在奧數(shù)集訓(xùn)隊里，給大家發(fā)了一堆的歷年以來“全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題”。