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第83章 、番外（3）

少年清俊秀氣的臉龐上迅速爬滿紅暈,雙緊緊拽住課本邊沿,激動道：“沒有，怎么可能！”

沈書魚癟嘴說：“我開個(gè)玩笑嘛，這么緊張做什么！”

她純粹就是開個(gè)玩笑,她沒心思探究別人的事情。就算溫言回真寫小黃，跟她也沒半毛錢關(guān)系。

“你找我有什么事？”少年恢復(fù)如常，雙仍舊死死拽住課本,課本遮蓋住的東西無從看到。

沈書魚的心思不在這上面,只說：“化學(xué)作業(yè)本拿給我看下。”

溫言回聽話地從大摞書里翻出本淡藍(lán)色封面的化學(xué)作業(yè)本遞給她。

她伸接過,沖他甜甜笑,“謝啦！”

那瞬間，少年猛地怔住,被她明艷的笑容給恍了眼睛。

溫言回的作業(yè)本干干凈凈，娟秀的小楷，字跡工整,劃都蒼雋有力。

他以前應(yīng)該練過書法，不然字不可能這么好看。

他的字就跟他這個(gè)人樣,總是給人種干凈清爽的感覺。

他的校服永遠(yuǎn)干凈整潔,球鞋老舊，卻不失潔凈。

說實(shí)話比起班上那些五大粗，滿口臟話的男同學(xué),她還是比較欣賞干凈的男孩子。

可惜他是個(gè)書呆子，整日只知道學(xué)習(xí)。

沈書魚翻開作業(yè)本的最新頁，果然在上面發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的na2so。

她沒有猜錯(cuò),源頭就出在溫言回這里。

他這里錯(cuò)了，李也跟著錯(cuò)了。

她拿出黑劃掉na2so，寫上na2so4。然后又把作業(yè)本還給溫言回。

少年沒太在意。以為沈書魚拿自己的作業(yè)本抄化學(xué)作業(yè)。前后桌個(gè)月，他多少也了解了沈書魚的作風(fēng)，這姑娘數(shù)學(xué)作業(yè)自己認(rèn)認(rèn)真真寫，別的作業(yè)都是抄的別人。

——

第二天上午有節(jié)化學(xué)課。

授課的姚老師年謝頂，江湖人送外號“地海”。他捧著書本和教案怒氣沖沖地走進(jìn)1班教室。

走到講臺上把書本和教案重重摔，音色渾厚有力，隱隱透著股子怒氣，“課代表把作業(yè)發(fā)下去！”

化學(xué)課代表高凌聽到老師的指令趕緊按小組的順序把作業(yè)本發(fā)下去。

姚老師背過身在黑板上寫下則方程式——

feso4+2naoh=fe(oh)2↓+na2so。

沈書魚看到這則錯(cuò)誤的方程式就知道有大事要發(fā)生。

果然作業(yè)本還沒傳到里，姚老師就直接點(diǎn)了李的名字，“李，你來給我解釋下黑板上這則方程式是什么意思。”

莫名其妙被點(diǎn)名的李：“…………”

突然被點(diǎn)名，李丈二和尚摸不著頭腦，傻愣愣地站了起來，半天都沒看明白。

方程式很熟悉，可他就是想不起來叫什么。

他平日里懶散慣了，課也不認(rèn)真聽，每次被老師點(diǎn)名都靠溫言回蒙混過關(guān)。他下意識看向?qū)W霸，尋求幫助。

溫言回壓低嗓音告訴他：“硫酸亞鐵與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式。”

“硫酸亞鐵和什么？”李沒聽清，臉茫然。

溫言回：“……”

見李這副模樣，姚老師很清楚這家伙是答不出所以然來了。

他不耐煩地沖李揮，“坐下吧。”

“換個(gè)人來回答。”他又點(diǎn)了個(gè)學(xué)生，“陳茂清你來說！”

陳茂清：“這是硫酸亞鐵與氫氧化鈉溶液反應(yīng)方程式。”

姚老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“很好。”

他揮了揮示意陳茂清坐下。

旋即拿起紅色粉在黑板上圈出“na2so”，冷聲發(fā)問：“告訴我這是什么？”

票學(xué)生恍然大悟，這才發(fā)現(xiàn)這是則錯(cuò)誤的化學(xué)方程式。

姚老師把粉扔，怒意明顯，“你們班是不是有抄作業(yè)的現(xiàn)象？”

大家靜若寒蟬，不發(fā)言。

姚老師恨鐵不成鋼地說：“你們抄作業(yè)好歹也抄得有水平點(diǎn)，全班都錯(cuò)得模樣，是覺得你們抄得還不夠明顯呢？還是你們都把老師當(dāng)傻子，覺得我看不出來？”

全班同學(xué)：“…………”

沈書魚心下驚，班上居然有這么多的同學(xué)抄溫言回的作業(yè)。原來個(gè)班都靠他活著。這次也真夠衰的，抄就抄了個(gè)班，直接全軍覆沒了。