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胡亂說的,還是真的可以區(qū)分紅茶綠茶?”
“可以算是胡亂說的,雖然我不太了解茶,但是紅茶綠茶我還是分的清的,因為這個算是常識
吧,只是我不知道怎么表達和解釋。”
老師笑了笑沒說話。其他同學陸續(xù)都來了,數(shù)了數(shù),這屆古箏加上我一共有9個。她們都站在
門口,就只有我和老師面對面坐著,此時此刻,我不知道是繼續(xù)原地坐著,還是和她們一起站在
門口,尷尬了幾秒鐘,決定起身和她們站在一起。
周老師把琴房鑰匙分發(fā)給我們說:本來這種事情,以前都是各班的輔導員來負責管理分發(fā),
但是今年和往年不一樣。軍訓突然停止,所有的計劃全都打亂。領(lǐng)導交代的事情,被他們搞的一
團糟,政策是好的,就是手下的人辦事能力不行。單看這新生匯報表演都安排的亂七八糟的,在
學校呆了這么多年,第一次遇見這么亂的局面,也是挺逗的,以往按部就班的程序做習慣了,突
然計劃生變就方寸大亂,這叫做事不動腦筋。你們也是,今后練琴的時候要思考,我不希望你們
回課的時候也是按部就班的把曲子就這么搬上來,毫無生氣,這樣練琴沒有意義,而且還耽誤時
間,四年是可以學很多東西的,你們?nèi)糁幌朐谶@里混個畢業(yè)文憑,可以提前跟我說,我對你不做
任何要求,當然我也不會承認你是我的學生,你可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè),去其他老師那里混四年,我這
里不收混混。每個人上課的時間,我會做成pdf格式,然后建一個群,你們自行下載,按時來就行
了。不能來的請?zhí)崆罢f明原因,找你們的輔導員開假條,批準請假,再送到我這里來,下個星期
正式上課,我會布置一個曲子給你們,練好了,背譜才可以來上課。我不希望到時候看見連譜都
沒有背下來,彈得磕磕巴巴的學生,如果有這種情況,這節(jié)課你就不用來了,回去繼續(xù)練,同時
我會算你這節(jié)課為曠課·······