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“讀過。”沈默鬼使神差道。

“很好。”沈老爺一指頭上的匾額道：“為老夫解釋一下，這四個字的出處。”

“中和位育……”‘靠，什么意思啊？’沈默暗罵一聲，腦海中便閃現出一連串字句，不由脫口而出道：“這句話是出自《中庸》第一篇第五句，‘致中和，天地位焉，萬物育焉。’”

“不錯，那是什么意思呢？”沈老爺點頭笑道。

“這四個字乃是《中庸》全篇之精髓所在。《中庸分章》上解釋道：‘以中和，明體用之一貫；以位育，明仁誠之極功。’”沈默索性不再驚訝，拉開話匣滔滔不絕道：“即是說，‘中和’是目的，待人接物，立言行事都要不偏不倚，諧調適度；如何讓做到這一點呢？‘位育’便是方法。”

“如何‘位育’呢？”沈老爺一臉鄭重的問道，仿佛在與一個同輩人討教學問一般。

“朱子曰：‘位者，安其所也。育者，遂其生也。’按照朱子的解釋，‘位育’便是‘安所遂生’。我讀書人應該恪守己身，遵循天道，便可‘位育’便可‘中和’。”

說完后，沈默便安靜的立在堂中，靜靜地回味方才所言，似乎心有所悟。

沈老爺也雙目微閉，不言不語，仿佛亦有所感悟。

只有那沈四少什么都聽不懂，自然覺著百無聊賴，卻又不敢擅自離開，站在那抓耳撓腮，渾身難受。

好在兩人的神游狀態沒有持續多久，只聽沈老爺撫掌歡笑道：“好一個恪守己身，遵循天道，已經深通朱子三味了。”

沈默趕緊謙虛道：“學生不過是照本宣科，稍加體悟罷了，大老爺過獎了。”

“沒有過獎。”沈老爺捻須笑道：“你今年多大？”

“十三。”沈默輕聲道。

“十三歲便能達到如此程度，可見你天分之高，用功之深。難得，難得啊！”沈老爺感嘆道：“若是老四有你一半的聰慧，也不至于現在這樣……”說著瞥一眼沈四少，面色重新冷硬道：“文不成，武不就，游手好閑，廢物一個！”

沈四少心說：‘就知道你不讓我走就準沒好事。’

沈默也心道：‘來正題了。’果然，便聽那沈老爺轉過頭來，笑瞇瞇道：“沈默啊，我方才說答對有獎，你想要什么樣的獎勵啊？”

沈默心中翻翻白眼，暗道：‘這還有的選嗎？’便一臉真誠的笑道：“長者賜不敢辭，亦不敢挑。”

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