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更說明果果付出過難以想象的努力。

項(xiàng)云目光掃過房間一堆堆舊書，有很多是墨家初中課程的教材，而且大多缺頁(yè)少字的，陳果果硬是靠著這些，掌握了基礎(chǔ)的墨家技能。

“哥，我想清楚了，大伯母說得對(duì)，我應(yīng)該學(xué)醫(yī)的。”陳果果收好圖紙松了口氣，將它緊緊抱在懷里，決定找機(jī)會(huì)就燒掉，“哥以后是大武者，難免有受傷的時(shí)候，果果可以跟身邊給你治療！”

項(xiàng)云在果果腦袋狠狠一敲。

“哎喲，老哥，你干嘛打我！”

陳果果捂住腦袋，兩只大眼睛水汪汪十分委屈，

項(xiàng)云一本正經(jīng)的說：“誰敢阻止果果學(xué)墨家，老哥非削他全家不可，我支持你學(xué)墨家，你要是不學(xué)的話，我還跟你急呢！”

哥哥這么支持自己，果果當(dāng)然非常感動(dòng)。

“可是……”

“沒可是，把圖紙拿來，哥幫你改一改！”

“啊？你幫我改？哥不是武者嗎？”

“誰說武者就不能研究墨家了？”

武者還會(huì)懂墨家之術(shù)？這牛皮吹得也太大了吧，就不怕直接給吹爆了么？陳果果有些摸不著頭腦。

雖說兼修的牛人不是沒有，但是實(shí)在是少之又少。

這一方面因?yàn)槿说木偸怯邢薜模熨x也總有側(cè)重。另一方面則是一旦選擇學(xué)武，從初中開始到高中畢業(yè)，無論是學(xué)校課程，還是學(xué)校圖書館，以及日常作業(yè)訓(xùn)練，都是與武修有關(guān)，幾乎不可能接觸其他，也就沒有兼修的環(huán)境。

老哥明明是武者，怎么會(huì)懂墨家呢？

對(duì)了，老哥剛剛好像就看了一眼，立刻認(rèn)出是一種新型燈泡的設(shè)計(jì)圖紙，要知道這圖只是一大堆陣法和符文的組合，普通人根本不可能認(rèn)得出來才對(duì)，哪怕是墨家學(xué)徒也是一樣。

小丫頭看來對(duì)我很是懷疑啊。

項(xiàng)云覺得有必要刷一刷作為兄長(zhǎng)威望了!

他拿到圖紙?jiān)谂_(tái)燈下面鋪開，“果果的設(shè)計(jì)思路非常不錯(cuò)，我們現(xiàn)在使用的燈具，幾乎全部都是靈能燈，你在嘗試發(fā)明一種新燈泡，只要消耗元力就能亮的元力燈。”

“老哥真能看懂……哎喲，干嘛又敲人家。”

“專心點(diǎn)，聽我講！”

陳果果滿臉委屈卻收起懷疑認(rèn)真聽下去。

靈能燈是目前最流行的一種燈具，比如果果桌前的舊臺(tái)燈，外形呈略顯古典的花瓶形狀，最上面套著一個(gè)玻璃燈罩，與前世記憶中的燈區(qū)別不大，但是內(nèi)在原理完全不一樣。

此燈之所以會(huì)發(fā)亮，主要是通過轉(zhuǎn)化靈氣得到穩(wěn)定的可見光。靈氣是世界最主流的能源，可以完美的替代燃?xì)庖约半娔埽矣渺`氣一般由靈氣供應(yīng)商提供，也可以購(gòu)買靈氣罐、靈石來替代。

陳果果設(shè)計(jì)的元力燈有些不同。

元力與靈氣是兩碼事，靈氣是天地間游離能量，修煉者可以身為爐，將這些游離能力吸收入體，然后煉化成最契合身體的能量，這種經(jīng)過煉化能與身體融合的力量就是元力。

果果試圖設(shè)計(jì)一種通過元力發(fā)亮的燈具。

這樣一來就不用消耗靈氣，如果燈具都能以元力來作為能源，是不是就可以給窮人家節(jié)省很多靈氣費(fèi)呢？另外在沒有靈氣導(dǎo)入的情況之下，比如說在荒郊野外的時(shí)候，修煉者是不是就能以元力來照明呢？

元力燈的設(shè)計(jì)思路并不復(fù)雜，只是以元力替代靈氣靈石產(chǎn)生的靈力，最終就會(huì)被陣法進(jìn)行轉(zhuǎn)化，以可見光的方式散發(fā)出來，雖然并不復(fù)雜，但是以果果的年紀(jì)能想出來，而且還設(shè)計(jì)成圖紙，這就不簡(jiǎn)單了。

但是這個(gè)設(shè)計(jì)并不完美。

項(xiàng)云緩緩催動(dòng)自己的元魂，只見越來越多的缺陷、破綻、以及漏洞不斷在天書顯示了出來。