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嘉田和美在班里面人緣很好，幾乎是和誰都能說上兩句話。櫻井花好奇：“為什么這么說？”嘉田和美思索了一下，這么描述道：“就是感覺……不好靠近的樣子，”說完，她像是怕櫻井花生氣，放下自己的便當(dāng)盒，湊過來跟櫻井花撒嬌，“不過我現(xiàn)在知道啦，小花人最好啦，我每次說那么多話也就你能忍得下去，換其他人肯定就嫌我啰嗦了?！睓丫ǎ骸愕男袨榭刹幌袷悄阏f的那樣。嘉田和美小心翼翼的態(tài)度似乎是再從各個(gè)方面印證櫻井花看起來確實(shí)不太容易接觸，櫻井花平日里盡心盡力地讓自己看起來像是個(gè)禮貌溫和的、不會給人找麻煩的類型，也許就是因?yàn)檫@樣，才會讓人覺得生疏。第四天的時(shí)候，櫻井花才在學(xué)校里面見到了亞久津仁。入學(xué)一周多了，他們在學(xué)校根本沒有交集，晚上也是因?yàn)閮?yōu)紀(jì)才在飯桌上一起吃飯。優(yōu)紀(jì)很會料理，普通的食材在她的手里也有令人驚艷的味道，每次櫻井花夸贊她的時(shí)候，亞久津優(yōu)紀(jì)總是非常高興的樣子，那張漂亮的臉眉眼彎彎，說阿仁就從來不夸她。櫻井花：……櫻井花覺得不回話不禮貌：“直白地表達(dá)心意也不是一件很容易的事情呢。”亞久津仁發(fā)出的不屑聲莫名地令櫻井花坐如針氈。除此之外，在櫻井花暫住的家中，最多就是兩扇緊閉的房門對著。偶爾優(yōu)紀(jì)需要換班值夜，他們要自己解決晚飯，亞久津仁會回來得很晚，但總在優(yōu)紀(jì)回來之前。在桌子前面做作業(yè)的櫻井花總能聽到一聲重重的關(guān)門聲后，過了一段時(shí)間，才是優(yōu)紀(jì)小姐輕快活躍的音調(diào)，說從咖啡店里面帶了蛋糕回來，喊他們出來吃。早起上學(xué)的電車兩個(gè)人站在不同的車廂——這幾天下來也就一天他們是乘坐同一班電車的，剩余的時(shí)間，亞久津仁都在光明正大的遲到——亞久津坐在位置上閉目養(yǎng)神，他經(jīng)常聽音樂，會隔絕外界的一切聲音。櫻井花不太聽歌，只是拿著英文單詞看，只能說是看，在頗為嘈雜的早班車?yán)锩?，她是無法靜下心來的。等到了臨近放學(xué)的時(shí)候，亞久津仁有社團(tuán)活動(dòng)，櫻井花則是在嘉田和美的陪同下熟悉校園。倘若即使現(xiàn)在有人拿著十足的底氣告訴其他人，有人和他們山吹的大魔王住在一起，也不會有人聯(lián)想到櫻井花身上。當(dāng)櫻井花準(zhǔn)備和他說點(diǎn)什么的時(shí)候——其實(shí)只是因?yàn)樽≡谝粋€(gè)屋檐下想讓自己的處境自在點(diǎn)——但大多數(shù)情況是被無視，偶爾大概是亞久津心情好，多說了幾個(gè)字，但無論怎么變換用詞，意思永遠(yuǎn)都是：我可沒有閑到和你說話到程度。縱使櫻井花再怎么百折不撓，到這種情況也是有種挫敗感。

她是這么和神奈川的朋友形容的：不知道為什么……我每次跟我房東的兒子說話的時(shí)候，總有種我在當(dāng)舔狗的感覺，他發(fā)個(gè)音給我都是施舍我的。她在神奈川的朋友發(fā)來三個(gè)問號：在？看看多帥，能讓你當(dāng)舔狗。櫻井花猶豫了一下，回復(fù)：身材挺好的。朋友：在？真的不給看嗎？真要說起來，亞久津唯一一次主動(dòng)跟她說話還是因?yàn)樗谔暨x蛋糕的時(shí)候?qū)γ刹祭氏率至?，對方靠在沙發(fā)上喊了一聲喂，讓她不準(zhǔn)碰那個(gè)。優(yōu)紀(jì)笑瞇瞇地說：阿仁是栗子的堅(jiān)定守護(hù)者，小花要是想吃的話下次她可以帶兩個(gè)一樣的回來。櫻井花覺得如果帶兩個(gè)一樣的話可能都會進(jìn)到亞久津的肚子里面，微笑著搖頭：不用啦，我喜歡草莓。櫻井花再在學(xué)校見到亞久津仁是在上課的時(shí)候，英語老師在黑板上寫著板書，櫻井花把能記得都記了下來，她的記憶力不太好，經(jīng)常體現(xiàn)在認(rèn)路和背書等很多方面，所以需要做筆記。等寫完了筆記到了講解試題的部分，她剛把筆放下認(rèn)真聽講，余光就從走廊那側(cè)的窗戶看到一個(gè)銀發(fā)的高大身影目不斜視地走過，自得得仿佛是在休息時(shí)間閑逛。櫻井花身體一直，下意識地跟著對方的身影往后望了望，發(fā)現(xiàn)那是亞久津仁。櫻井花不知道對方是根本沒上課還是上課到一半跑出來了，但這般囂張還是著實(shí)讓她發(fā)了會兒呆，被英文老師抓了個(gè)正著，站起來支支吾吾地回答了問題才算過關(guān)。下課了嘉田和美問她發(fā)生了什么事情，怎么會這么明顯的走神被抓住，櫻井花話只說了一半：“剛剛上課時(shí)間看到有個(gè)人走過去了……”聽到她這么說，嘉田和美表情一收，嚴(yán)肅到讓櫻井花以為自己說了什么校園禁忌似的，兩個(gè)人沉默地對視了三秒鐘，嘉田和美湊過來壓低了聲音跟櫻井花說：“其實(shí)我也看到了，剛剛走過去的那個(gè)人——是三年三班的亞久津仁！”不知道怎么的，嘉田和美這特地壓低了的、但是仍然抑揚(yáng)頓挫的語氣讓櫻井花腦子里面出現(xiàn)了另外一個(gè)場景——接下來讓我們邀請下一位男嘉賓，他就是山吹的亞久津仁！應(yīng)該是那種配上t臺和爆炸音樂的場景。櫻井花自己在那邊胡思亂想沒有給出反應(yīng)，嘉田和美誤以為她不知道對方是誰，她一只手捂在自己的嘴前，眼睛微瞇，像是在講述什么不能見人的恐怖故事，而故事的中心是一位‘you know who’般的嚇人存在。櫻井花本來想告訴她其實(shí)她認(rèn)識亞久津仁，但見對方這般架勢，倒是把話給收下去了。