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蘇曉曉選擇帶他重新進(jìn)入第一軍校深造, 讓他再次有可能獲得自己的專屬機(jī)甲，十分難得。這兩天, 得知蘇曉曉在蟲族研究院幫助下，獲得了重回第一軍校的機(jī)會, 不少家族和世家子都想要得到這個(gè)名額，企圖與拜倫家族做交換，開出了不少優(yōu)越的條件。好在沃里克少將頂住壓力，告訴蘇曉曉她可以任意選擇跟她回第一軍校的人選。畢竟, 被選擇的人, 會成為克萊因堅(jiān)實(shí)的朋友，也是他值得托付后背的戰(zhàn)友。蘇曉曉當(dāng)然毫不猶豫選擇了溫游, 她是蟲族，難不成要增加聯(lián)邦軍人的實(shí)力？溫游是個(gè)愿意幫助她的異數(shù)，再加上她能完全控制溫游的生死，再合適不過了。“當(dāng)然是你，也只能是你。”蘇曉曉喝了一口果汁，星際世界的果汁味道怪怪的，不知道是什么水果。她約溫游見面，是想知道第一軍校的具體情況。“嗯，既然這樣，我們明天就各憑本事獲得自己的機(jī)甲，”溫游明白蘇曉曉的意思，他以另一種方式將機(jī)甲的信息告訴蘇曉曉。原來，第一軍校的傳統(tǒng)是，每個(gè)在學(xué)校就讀的學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校時(shí)會進(jìn)行第一次精神力測試，根據(jù)不同的精神力等級，劃分不同的班級，進(jìn)行不同的訓(xùn)練。等到畢業(yè)后，還會再進(jìn)行第二次精神力測試，看他們在就讀的過程中有沒有進(jìn)步。就算沒有明顯的成長也不要緊，還有最重要的第三次精神力測試。這一次測試就不是由機(jī)器檢測了，而是會把所有學(xué)生帶往機(jī)甲庫，看他們的精神力波動能否與任意一個(gè)機(jī)甲所匹配。如果有機(jī)甲回應(yīng)了他們，就說明學(xué)生的精神力有特殊的潛力，直接獲得一個(gè)機(jī)甲。這些機(jī)甲由蟲族研究院監(jiān)制，更像是生物機(jī)甲，實(shí)力更強(qiáng)不說，還能與駕駛員形成共鳴。進(jìn)入第一軍校的軍人都期待自己能獲得某個(gè)機(jī)甲的回應(yīng)。當(dāng)然，第三次精神力測試可供cao作的范圍很大，比如平民出生的軍人只能在最后排吸引機(jī)甲，距離過遠(yuǎn)，機(jī)甲甚至捕捉不到他們的精神力波動。世家出生的軍人則可以在最前排，面對更多數(shù)量的機(jī)甲。總之，克萊因是因?yàn)榫窳μ鯖]有引起機(jī)甲的共鳴，溫游是因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，夠不到那些機(jī)甲，談不上共鳴。蟲族研究院看重克萊因精神力等級的提升，想看看他到達(dá)了什么樣的地步，第三次精神測試就是最佳選擇。不僅能摸清克萊因的精神力具體等級，有沒有特殊能力的潛力，還能和他建立良好關(guān)系，幫助他獲得一架珍貴的生物機(jī)甲。與溫游分開，回到家的蘇曉曉不由對第二天的第一軍校之行充滿期待。

身為地球人，誰沒看過星際幻想類機(jī)甲的文藝作品，先前克萊因的機(jī)甲就讓蘇曉曉好奇了許久，沒想到那個(gè)機(jī)甲只算是基礎(chǔ)機(jī)甲，還有更高級的生物機(jī)甲。科技的進(jìn)步真是充滿未知的想象力。至于自己蟲族的身份，蘇曉曉則沒有擔(dān)心。如果吸引和駕駛機(jī)甲的基礎(chǔ)是精神力的話，作為奇卡拉的她精神力強(qiáng)度遠(yuǎn)超人類。蟲族沒有研究機(jī)甲是因?yàn)樗麄儾恍枰陨韽?qiáng)悍的外形就足以抵御宇宙中的絕大多數(shù)傷害。她既然能駕駛克萊因的機(jī)甲，說明她也能駕駛生物機(jī)甲。伴隨著各種猜測，蘇曉曉陷入夢鄉(xiāng)，睡夢中的精神版圖，屬于自己的光點(diǎn)在越來越明亮。第二天，沃里克特意請假送蘇曉曉去往第一軍校，他的兒子成長為他期望的那樣，他卻感覺兒子愈發(fā)陌生，這就是成長的代價(jià)嗎？克萊因不再與他針鋒相對，他也看不懂他了。將懸浮車停在第一軍校門口，沃里克思索再三叮囑道，“兒子，這是蟲族研究院給你爭取到的機(jī)會，雖然珍貴，但你也不用壓力太大，”“如果沒有合適的機(jī)甲也不要緊，你可以進(jìn)軍隊(duì)，殺蟲族一樣能積累軍功。”沃里克知道克萊因的實(shí)力不強(qiáng)，精神力水平也比不上平民，當(dāng)年，克萊因得知自己沒法吸引生物機(jī)甲時(shí)還發(fā)了好大一通脾氣。沃里克擔(dān)心克萊因這一次再受到打擊，好不容易有了點(diǎn)軍人的樣子，又會打擊自信，得不償失。“我知道的，父親。”蘇曉曉回答道，沃里克的父愛她能感受到。下了懸浮車，溫游早在門口等她。往身后揮了揮手，蘇曉曉帶著溫游進(jìn)入第一軍校，沃里克在背后看了一會，直到蘇曉曉完全消失在他視線中，他才駕車離開。驗(yàn)證完身份，他們順利坐上軍校內(nèi)部的懸浮車。第一軍校內(nèi)部或許是上課時(shí)間，校園里空無一人，偶爾能看到一樣的校內(nèi)懸浮車一閃而過。蘇曉曉靠在座椅上，沒有往外張望，克萊因?qū)ψ约旱哪感？刹粫闷妗赜瓮瑯幼枚苏谝卉娦Ａ艚o他的記憶，有愉快，更有痛苦。蘇曉曉看著面無表情的溫游，現(xiàn)在不是了解自己下屬的好時(shí)機(jī)，有機(jī)會她再問問吧。