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崔美青覺得自己餓得越來越快，早上第四節(jié) 的上到一半，她的肚子就開始咕嚕咕嚕叫。莊潔側(cè)耳:“什么響？”崔美青悄聲道:“大概是我的肚子吧。”莊潔想笑不敢笑，憋得肚子都疼了。一下課，崔美青就像火燒pi股一樣，拉著楊任意就往食堂跑。今天食堂有香菇燉烏雞，一份六塊錢，比一般的菜貴，但崔美青咬咬牙還是要了一份。上課太累了，她要多吃點(diǎn)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。今天食堂還準(zhǔn)備了薄荷雞蛋湯，香味濃郁、味道獨(dú)特的薄荷清熱解暑，正好適合8月份。崔美青是真餓了，低頭狂吃，好像再不吃下一秒就要餓死了。何承燕端著盤子在食堂站著，看到崔美青和楊任意，她立刻走過去。“學(xué)霸，我和你們一起吃。”“誒，你不是走讀嗎？怎么來學(xué)校吃飯了？”楊任意奇怪道。“我媽出差去了，要一個(gè)月才回來，這段時(shí)間我就住校了。”崔美青抬頭，小聲問道:“那住校了你還能出去嗎？”“能，我走讀的通行卡還在呢。”崔美青很羨慕:“真好，自由自在的。快吃快吃，今天的薄荷雞蛋湯很不錯(cuò)，薄荷很新鮮。”這個(gè)星期的周天，老師讓他們?nèi)W(xué)校門口迎接新來的高一學(xué)生。崔美青只覺恍然如夢(mèng)，原來她們已經(jīng)成為可以迎接新生入校的老學(xué)生了？日子過得可真快啊。到正式開學(xué)的日子，41班來了兩個(gè)復(fù)讀生。復(fù)讀生在臺(tái)上做自我介紹:“大家好，我叫張震強(qiáng)。”“我叫秦瑞澤。”崔美青盯著臺(tái)上的“新同學(xué)”。秦瑞澤是上一屆高三的文科第一，他考試的時(shí)候太緊張了，把政治答案寫到了地理的答題框里。但即使如此，他還是考上到了610。云南高考的試卷是乙卷，難度不高，分?jǐn)?shù)偏高，加上民族加分，云南每年的一本文科劃線都非常高。所以他這個(gè)成績(jī)雖然可以進(jìn)入一本，但要想上更好的985，211高校是不可能了。所以他選擇了再次復(fù)讀。上輩子，他成功了。年級(jí)第一回 頭復(fù)讀，要承受的壓力可想而知。崔美青佩服這種及時(shí)止損、心智堅(jiān)定的對(duì)手。

她也會(huì)全力以赴的。高三的主旋律只有兩個(gè):學(xué)習(xí)、考試。學(xué)生的半月假變成了月假，別人休息，她們考試。每個(gè)星期一次小考，每個(gè)月一次大考，考試座位按名次排，這個(gè)星期你在一考場(chǎng)，下個(gè)星期說不定你就在二考場(chǎng)了。崔美青第一次月考就給了秦瑞澤一個(gè)下馬威。兩個(gè)人的主科成績(jī)不相上下，但在政史地上，崔美青更勝一籌。崔美青文綜256，秦瑞澤244。知道這個(gè)成績(jī)，大家的眼神忍不住在兩個(gè)學(xué)霸上打轉(zhuǎn)。秦瑞澤表情冷靜，似乎對(duì)這個(gè)成績(jī)并不意外。但下課后，他和崔美青借文綜試卷看。崔美青記憶力強(qiáng)，語言組織和邏輯思維能力強(qiáng)，在答題的時(shí)候不僅做到了踩點(diǎn)，還及時(shí)延伸，使用的詞非常專業(yè)。秦瑞澤甚至覺得她這個(gè)答案比標(biāo)準(zhǔn)答案更像標(biāo)準(zhǔn)答案。她是怎么做到的？不知道的事就要問，所以下課吃飯的時(shí)間，秦瑞澤抬著盤子坐到崔美青旁邊套近乎。崔美青不主動(dòng)社交，但她好說話，再說了，技巧這種東西，你說了別人不一定能做到，所以她很大方的分享自己的經(jīng)驗(yàn)。“地理就不用說了，這個(gè)主要是踩點(diǎn)，長(zhǎng)篇大論沒有用。政治需要語言組織，時(shí)政性很強(qiáng)，我們政治老師晚自習(xí)會(huì)放《大國(guó)制造》、《大國(guó)崛起》的紀(jì)錄片，里面會(huì)出現(xiàn)很多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講話，供給側(cè)改革、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、工匠精神，這一類的詞就需要注意記憶理解，方便在答題的時(shí)候使用。歷史需要長(zhǎng)篇大論，但要注意史論結(jié)合，減少套話，增加史實(shí)+結(jié)論的結(jié)構(gòu)。結(jié)論一定要以課本為權(quán)威，尤其是觀點(diǎn)類的題，不搞偏難怪。”崔美青笑瞇瞇地說了一大串。秦瑞澤連連點(diǎn)頭。“別說了，吃飯呢，再說我要厭食了。”楊任意耷拉著臉說。她這段時(shí)間很辛苦，高一、高二的時(shí)候太瀟灑了，高三遭報(bào)應(yīng)了。別人復(fù)習(xí)是回顧知識(shí)點(diǎn)，她復(fù)習(xí)是認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)，背誦記憶起來比別人費(fèi)勁。崔美青看她英語不好，每天下午拉著她一起用p3聽英語聽力的原文。晚上，崔美青還會(huì)監(jiān)督她背二十個(gè)單詞。她現(xiàn)在做夢(mèng)都是friend、friendly、friendship，崔美青說這種記憶方式更高效，更有用。當(dāng)然，背起來也更費(fèi)勁。可費(fèi)勁就能不學(xué)嗎？想到這，楊任意的臉色更苦了。在一個(gè)平平無奇的星期天，班主任擔(dān)心學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)抑郁，拉著學(xué)生去體育館玩游戲。大家在體育館玩丟手絹、老鷹抓小雞、擊鼓傳花。瘋跑一晚上后，學(xué)生的表情明顯放松許多。班主任在這個(gè)時(shí)候放出了一個(gè)炸彈。高三組織了一個(gè)夜自習(xí)，明天晚上十一點(diǎn)晚自習(xí)結(jié)束后，再開一個(gè)特殊的夜自習(xí)，時(shí)間是十一點(diǎn)二十到十二點(diǎn)。學(xué)生自愿報(bào)名，報(bào)名的學(xué)生集中在階梯教室自習(xí)。