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可重復完成...

那不就是說，只要湊夠足夠多的巧克力蛙畫片，就能無限達成里程碑？

這兩天的驚喜是在太多，格倫都快麻木了。

他回頭看了看埃迪，說道：“你繼續收集巧克力蛙，整套還是十加隆，有多少套我都要。”

不光埃迪愣住，一圈人都懵了，再看向格倫的時候，表情里已經帶上了關愛制杖（不是錯別字）的神色。

格倫滿不在乎地揮了揮手，說道：“收起你們無聊的眼神，我只是喜歡收集而已。”

眾人聳了聳肩，不再理會。誰讓人家是富N代呢？

下午是幽靈賓斯教授魔法史課，乏善可陳。

眾所周知，賓斯教授是霍格沃茨資歷最老的人物。所有教職工，包括百歲高齡的鄧布利多在內，沒有一人能比他在霍格沃茨待得時間更久。

同時，賓斯教授也是霍格沃茨里課堂效率最低的教授。

枯燥乏味的課本內容，加上幽靈老教授單調乏味，一成不變的音調，催眠效果僅次于生死水。

由于賓斯教授的特殊體質，魔法史的教室永遠門窗緊閉，以防窗外吹進來的風將這位謝頂形象的老幽靈吹得滿屋亂飄。

幾十個學生擠在一間密不透風的教室里，悶熱的空氣配合著索然無味的內容和毫無波瀾的語調，只要幾分鐘就可以讓人昏昏欲睡。

格倫努力嘗試著集中精神，卻并沒能堅持多久。

幾個小伙伴也都是哈欠連天，眼看就要睡著的樣子。

秋半趴在課桌上，一只手撐著香腮，手肘支在桌面上，一雙桃花眼已經開始有些朦朧。

小腦袋一不留神就會垂下去，隨后驚醒，復又勉力抬起，再強撐上幾分鐘，如此循環。

格倫笑呵呵地看了看女孩可愛的樣子，開始思考下一個里程碑該如何選擇。

眼下來看，保護秘密不被別人發現，無疑是最迫切需要的。與其指望自己毫不了解的防火墻，倒不如選擇一個早就實測有效的魔法能力。

他沒多猶豫，在自定義獎勵一欄里填上：大腦封閉術。

不過出乎他意料的是，系統并沒有像之前一樣，迅速將獎勵更新至每一個里程碑，而是彈出一個類似通知框的窗口。

檢測到新的自定義獎勵（大腦封閉術）與系統防火墻功能重疊，是否繼續？

格倫一愣，怎么看起來這么像是在電腦上安裝某衛士時，自帶防火墻給出的提示？

略一沉吟，他還是選擇了繼續。

防火墻雖然已經在斯內普教授身上證實了有效，但無法確認是不是在鄧布利多面前同樣有效。

二來，通知框上說的是重疊而非沖突，依著格倫謹小慎微的社畜性格，自然還是多做一手防備為好。

系統界面刷新，將獎勵同步到每一個里程碑上。

出乎意料的是，只需要達成一個里程碑，就能直接獲得百分之百的完成度。

還不如一把女士小手槍？

我大腦封閉術這么沒有牌面？

......