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趙二龍幾乎沒(méi)有任何的懷疑。

原本以為找到救命稻草的他，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這呢嗎原來(lái)又是個(gè)炸彈。

他現(xiàn)在真的有種想死的感覺(jué)。

為什么什么倒霉的事情都被他碰上了。

先是程謙墨的重大轉(zhuǎn)職錯(cuò)誤，現(xiàn)在又來(lái)一個(gè)7級(jí)名列第一。

簡(jiǎn)直是離譜給離譜他媽開(kāi)門(mén)，離譜到家了。

與此同時(shí)，張磊的頭現(xiàn)在也非常的痛，比之前程謙墨那事還要痛的多。

一個(gè)天才苗子，非要不走尋常路，即使是選擇自毀前程，再怎么折騰那也是他自己的事情，并沒(méi)有侵犯到別人的利益。

別人最多**幾句，不會(huì)有什么過(guò)激的反應(yīng)。

但是像李宏這樣的，情況則完全不同。

就好比，一個(gè)連數(shù)學(xué)基本公式都沒(méi)學(xué)完的吊車(chē)尾，突然在期中考試?yán)锩孀兂闪巳昙?jí)第一。

這樣的情況，讓平日努力學(xué)習(xí)的人，如何受得了。

這不單純是血壓上升的問(wèn)題了，估計(jì)心理承受能力差的，嗝屁都有可能。

如果這件事不妥善處理，校方的權(quán)威性，將會(huì)受到沉重的打擊。

說(shuō)不定背后有多少人要嚼舌根，說(shuō)李宏是不是哪位校方領(lǐng)導(dǎo)的私生子，偷偷給他開(kāi)后門(mén)了。

這樣的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，如果傳出去，江城一中將會(huì)面臨巨大的社會(huì)輿論。

即使是張磊也不敢獨(dú)自承擔(dān)這一切。

此刻，頭皮發(fā)麻的他，為了不讓事情鬧大，趕緊示意一位口才比較好的老師出面安撫大家。

“同學(xué)們，我能夠理解大家的心情?！?

“寒窗苦讀多年，為的就是能夠覺(jué)醒一個(gè)好天賦?！?

“請(qǐng)大家稍安勿躁，我們會(huì)找李宏同學(xué)了解一下情況的。”

“回頭一定會(huì)給大家一個(gè)滿意的答復(fù)?！?

這是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，三言?xún)烧Z(yǔ)之下，算是暫時(shí)化解了這個(gè)難題。

但是這依舊治標(biāo)不治本，李宏必須要給出一個(gè)合理的解釋?zhuān)蝗淮蠹疫€是會(huì)鬧。

“王老師，幸苦你一下，先把李宏同學(xué)帶到會(huì)議室去。”

“今天發(fā)生了這么大的事情，我有必要和盧教委匯報(bào)一下。”

張磊安排妥當(dāng)之后，，無(wú)心再管成績(jī)的事情，急匆匆的離開(kāi)了考核大廳。

李宏整個(gè)人都懵逼了。

他心想，自己不就是按照老墨的方法，順利通過(guò)了考試嗎。

雖然自己成績(jī)差，但是學(xué)?？偛荒懿辉试S自己考出好成績(jī)吧。

現(xiàn)在我超額完成了目標(biāo)，老師不但不夸獎(jiǎng)我，還要把我?guī)ё邔弳?wèn)？

這還有王法嗎？

李宏掃視了一眼周?chē)榫w激動(dòng)的學(xué)生，下意識(shí)的回頭看了看。

幾秒鐘之后，他用力揉了揉眼睛。

在確認(rèn)自己沒(méi)看錯(cuò)信息后，身體瞬間僵住了，仿佛石化了一般。

“臥槽！”

“我特么出來(lái)早了？”

“我竟然還是第一個(gè)通關(guān)的？”

李宏的自言自語(yǔ)，仿佛在嘲諷周?chē)钠渌麑W(xué)生一般。

不少人都被氣暈了過(guò)去。

現(xiàn)場(chǎng)的聲勢(shì)，再一次被掀了起來(lái)。

無(wú)數(shù)人盯著他的眼神，簡(jiǎn)直冰冷的可怕。

李宏感受到了周?chē)切┏匀说哪抗?，突然想到了什么，瞬間臉色大變。

“糟了，我不會(huì)把老墨給害了吧！”下子無(wú)悔的全民轉(zhuǎn)職之我的被動(dòng)強(qiáng)無(wú)敵