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驚慌失措的尖叫聲、捶胸頓足的嘆息聲此起彼伏，教學(xué)樓中偶爾有學(xué)生的腦袋探出來，又很快給班級中的教師強行按了回去。

眨眼不到的時間，自樓頂墜落的短發(fā)女學(xué)生，距地面已不到四層樓高。

操場上有心無力的眾人眼神暗澹。

他們學(xué)校的教學(xué)樓雖不算很高，可對一個未入超凡的女學(xué)生來說，就算一時半會不死，那內(nèi)臟破裂的出血程度，也大抵是救不活了。

“救護車還有多久能到？”

校長出聲詢問，邊上陪同的高層剛要回答，兩人忽地眼前一花。

只見一道身影穿過眾人，一躍而起，在二樓教室的窗沿邊又一借力，順勢躍至半空，險之又險的將跳樓女生在落地前截住。

學(xué)校眾人眸光怔然，青年的身影倒映在童孔中，這一刻，他仿佛成了世間唯一的主角。

“他是誰？”

他們心中情不自禁地冒出了同一個念頭。

但當青年落地的瞬間，他們都從愣神中反應(yīng)了過來，蜂擁而上。

胖校長宛如一只大號皮球滾動了過來，他先緊張的觀察了兩眼學(xué)生，隨后面龐流露出滿滿的感謝，連魚尾紋都舒展了開來：

“小兄弟，你是超凡者吧，這次幸好有你及時趕到，否則，后果真真是不堪設(shè)想啊！”

眾人把方清然圍攏在中間，緊張的氛圍頃刻放松了許多。

自如回應(yīng)著圍攏上來的學(xué)校眾人，方清然低下頭，打量向雙手托著的懷中少女。

女孩長長的睫毛動了動，睜開眼，浮現(xiàn)出一縷茫然。

旋即，她面龐流露出肉眼可見的恐懼之色，急促的喘息兩聲，在劇烈咳嗽中，頭一歪，徹底昏死了過去。

這一下，搞得圍攏上來的其他人頓時緊張了起來。

“不用驚慌，應(yīng)該只是陷入了昏迷。”

方清然語氣溫和，壓下眼底一絲異樣的色彩。

不知是不是他的錯覺，他隱約從這名女學(xué)生的身上，感知到了點滴祈星術(shù)的氣息殘留。

沒多久，滴都滴都的笛音，打斷了他的思索。

“救護車來了，快把人抬上救護車！”

校長高聲呼喊，一行人擁簇著他，去往校門口。

把昏迷的初中女生送上救護車之際，方清然默不作聲的渡了一縷靈性之火，融入對方體內(nèi)。

與此同時，教學(xué)樓中的某間教室內(nèi)。

梳著馬尾的少女，安靜的坐在座位上，她一手按在攤開的課本上，一手撐著下巴遙望窗外。

“班長，太好了，田同學(xué)好像被路過的好心人救下來了！”

她身邊的一位同齡少女趴在窗臺上，伸長了脖子。

“嗯。”

馬尾少女輕輕應(yīng)了聲，澹漠的精致面龐，上揚起一抹微不可查的澹澹淺笑。

……

校長辦公室。

“哈哈，沒想到見義勇為的小伙子，居然是前來就職的劍術(shù)教習(xí)，安老師，你的到來，真是讓我們流明初級中學(xué)，蓬蓽生輝啊！”

胖校長緊緊握著方清然的手，圓臉上洋溢著濃郁的熱切之意。

多虧有這位及時到場，不然若是真發(fā)生了學(xué)生跳樓自殺的事件，等上面問責下來，就算不至于因此丟了職位，他后面日子也別想好過。

萬一導(dǎo)致以后招生時，孩子們的家長，不愿再選擇他們學(xué)校就讀，那學(xué)校也將在他的手上，走向沒落。

作為一校之長，他是萬萬不希望眼睜睜看著自己的學(xué)校，一步步衰落下去。

“看到了，總不能坐視不理，信手而已。”

方清然正謙虛著，門口響起了清脆的敲門聲。

“進來吧。”

胖校長抬高音調(diào)，抱著一摞文件，佩戴著黑框眼鏡的文弱青年，推門而入。

“安老師，給你介紹下，這位是我們學(xué)校的劉士弦劉老師。”

他來到兩人中間，主動為雙方介紹。

“劉老師，這位是我們新來的劍術(shù)教習(xí)，安然老師。

從今天起，安老師就是跟你共事的同事了。”

“安老師，您好。”

堆成小山的文件后方，劉士弦探出半邊腦袋，率先打了聲招呼。

只不過，他的聲音很低，有點放不開的樣子。

“別看劉老師性格比較內(nèi)向，但他可是從咱們天樞域至高學(xué)府，天樞學(xué)府中畢業(yè)的高材生！”

胖校長自豪的拍了拍劉士弦肩膀：

“劉老師從我們學(xué)校畢業(yè)，考進了流明城最好的高中，又從那里考入了天樞學(xué)府。

現(xiàn)在，又回到這里來教書了。”

他笑得只剩下一條縫的眼睛閃過一絲追憶之色：

“想當年啊，我還當過他的班主任哩！”

“只……只是勉強進了天樞學(xué)府的輔助科而已，算不上正兒八經(jīng)的天樞畢業(yè)生。”

劉士弦弱聲弱氣的道。

聽到這句話，胖校長不滿的板起臉，一副恨鐵不成鋼的樣子：

“你啊你，什么都好，就是性格太懦弱了。

這樣下去，遲早會吃虧的，等過些年，我又怎么能放心的把我們學(xué)校交給……”

說到這，他話語驟然一停，擺擺手示意劉士弦把文件放到桌上，道：

“劉老師，等會麻煩你帶安老師四處逛逛，了解了解我們學(xué)校吧。”

“好，好的。”

劉士弦快走幾步，把懷抱的文件放到桌桉上，轉(zhuǎn)過身，向方清然伸出了一只手：

“安老師，流明中學(xué)歡迎您。

接下來，就請隨我簡單了解下本中學(xué)吧。

等逛完，我再帶您去辦理入職手續(xù)。”

伸出手，同對方握了握，方清然跟上他的腳步，離開校長室。

甫一出校長室，劉士弦整個人仿佛都放松了許多。

他摸出手帕擦了擦眼鏡，又重新戴上。

“劉老師，看你在校長室中，似乎壓力很大很緊張的樣子？”

方清然頗有些好奇的開口。

聽到背后的說話聲，劉士弦本能的一個激靈，大概過了有半秒，才從僵硬中恢復(fù)過來，擠出了一個比哭還難看的笑容：

“自從我來到這里工作，相比起對其他同事，班主任，啊不，校長先生對我的關(guān)注，出奇的高，每次一旦稍微出了點錯，都要迎來一頓訓(xùn)斥。

久而久之，我每次見到他，都會特別的緊張，生怕哪邊做得讓他不滿意了。”

“其他老師想要得到校長的關(guān)注，還求都求不來，這反而說明校長對劉老師你的重視啊。”

方清然出聲寬慰。

他自然能看得出來，那位校長是在把眼前的青年，當成未來的接班人在培養(yǎng)。

“可我只想安分的當個普通教師，教導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)生，根本不想被那樣重視……”