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人群中，瞬間一片寂靜。

沒多會，不服輸的楊媛媛忽然高舉右手，搶聲說道：

“老師！我有話要說。”

“嗯？楊媛媛同學，你是有什么疑問嗎？”

講臺之上，張良武滿是詫異著道，此時的他，心中也同樣十分好奇，自己的這個得意弟子，她到底又發(fā)現了什么？

隨即他立馬抬手示意道：“嗯～起來說！”

臺下，楊媛媛聞言，無比淑女的徑自起身，柔聲說道：

“老師～我還是不太相信這竟不是那山海異獸肥遺巨鳥！”

“哦？怎么說？”無良十分驚奇。

都這樣了，他這得意弟子居然還能堅守本心？

“我記得書中有說：英山，有鳥焉，其狀如鶉，黃身而赤喙，其名曰肥遺，食之已癘，可以殺蟲。

其說的便正正是視頻畫面中的這個巨型鳥獸，而且我也有曾在家中的獸冊上見到過這山海肥遺的畫像，其簡直就跟這視頻中的鳥獸分毫不差，完全一模一樣。老師～您說這，我怎么相信，它竟并非那山海肥遺。

敬望老師您能替吾等解惑。”

此刻的楊媛媛，柔和的小圓臉上，竟藏滿了無盡倔強與困惑。

她是真的不明白，為什么這異獸明明就跟書上所描述的，完全一模一樣，可老師卻又說它這竟并非那山海肥遺。

從小到大，還從未有過如此難纏的一個問題，能困擾住她楊媛媛如此之久，此刻的她，滿腦子都在循環(huán)回放著，自身剛剛從那白板上所烙印下來的記憶畫面。

循環(huán)比對無數次的她，最后依然還是覺得自己這次并沒有錯，錯的是那異獸，又或者是……錄像。

可能學霸們都是些令人難以捉摸的生物。即便現今她已是被無良給完全否定掉了，可信念堅定的楊媛媛，卻依然還是想要在課堂上據理力爭，迅速從中找出問題的根源。

“哈哈～媛媛呀！這回你可真還……沒錯！哈哈～”

陡然間，無良竟突然瘋狂大笑了起來。

而講臺之下，學子們也是不禁被他這突兀的笑聲，給猛的嚇了一跳。

沒錯？這又什么跟什么呀？

王雙也是不禁被他給猛的嚇了一跳，霎時間便立馬跳出了那深層度的人生思考。

這無良～他今天到底又怎么了？怎么老是一直狗叫的？怪嚇人的好嗎？！

便見此刻的無良，忽的竟又突兀沉吟了一下，接著又道：“唔～怎么說呢？其實應該說是，你只對了一半！呵呵～”

“老師，這又是怎么個一回事呀？這～還能有對一半這種情況的？”

只聽前排正中的某個座位上，一名相貌不凡的英俊少年，突然開口問道。

“呵呵呵～馮錦程同學～你這個問題問得非常好！哈哈～”

馮錦程一臉莫名其妙。

什么呀？

我不就……

然而，沒等他繼續(xù)腦補，張良武便又立馬朗聲講道：“呵呵～這就是我這堂課想要教給你們的東西。”