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下午的課整體氛圍比較“輕松”，歷史課上，老師在上面滔滔不絕地講，下面也是一片悉悉索索的摸魚偷閑——班級(jí)以第三排為分界線形成了鮮明對(duì)比，坐在前面的同學(xué)撐著腦袋不讓自己睡過(guò)去，后面的說(shuō)小話的，玩手機(jī)的，牽小手的不一而足，活動(dòng)內(nèi)容十分豐富。

宬?的嫩穴兒里夾著珠串，小嫩逼一夾一夾的，心思早就不在課堂上了，見(jiàn)白澤自己看著歷史書，就忍不住要去招惹他一下。

他拿出了草稿紙，撕了個(gè)邊，在上面寫了幾句話，折成小小的方塊，向白澤扔了過(guò)去。

小紙條不偏不倚投到了白澤手邊，白澤見(jiàn)是宬?投來(lái)的，就打了開(kāi)來(lái)，上面的字跡迥勁有力，鋒芒畢露，顯然是練過(guò)的，但是寫出來(lái)的內(nèi)容就不是那么“迥勁有力”了，騷軟得不得了。

“白哥哥，小嫩逼好好地吃著哥哥的珠串，小騷逼一動(dòng)里面的珠子也在騷逼里動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，都吃得好深了～”

白澤被他弄得心里也蕩漾了起來(lái)，提起筆在紙條上回了幾句，照樣子把紙條折了投了回去。

“有多深？戳到小宸的子宮了么？”白澤的字平正峭勁，風(fēng)骨可見(jiàn)，宬?細(xì)細(xì)摩挲著，這人怎么什么地方都能皆如他意。

“沒(méi)有，沒(méi)有戳到小宸的子宮，小宸的子宮只有白哥哥的大幾把可以戳，要戳到子宮里面去～”

“夾一夾嫩逼，讓我聽(tīng)聽(tīng)小騷逼吃珠子的聲音。”

宬?聽(tīng)話地夾起了肥逼，那穴肉在主人的控制下一縮一縮地夾裹著甬道里的珠子，因?yàn)槭亲说木壒剩玖粼谕饷娴纳徎ń饓嬜佣家环时仆坛赃M(jìn)去了，蜜液很快將珠子尾部的流蘇打濕了。

即使在嘈雜的課堂上，白澤也聽(tīng)得清清楚楚，那嫩穴里傳出的咕吱咕吱的水聲和像小嘴兒似的吞吐嘬弄聲，小肥穴顯然吃那拇指大的珠串吃的很歡快，眼見(jiàn)著宬?屁股都要控制不住得晃起來(lái)了，白澤急忙將手伸到桌子底下抓住了宬?的手安撫起來(lái)，大拇指一下一下順著他的手背。

白澤將清心符捏在了兩人的手心里，而宬?被捏住了小手就安分下來(lái)了，兩人繼續(xù)偷偷摸摸傳小紙條。

“怎么辦，不想上課，想要白哥哥操小宬的逼～”

白澤拿到紙條后握了握拳，手臂上的青筋都出來(lái)了，褲子都鼓出了明顯的一團(tuán)，還在裝模作樣的。“小宬乖，小宬是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)，要好好學(xué)習(xí)，不能整天想著操逼。”

“可是白哥哥的幾把好大好硬，進(jìn)到小宬里面好舒服的，”宬?一邊寫著又一邊在椅子上磨了磨屁股，珠子在穴肉里動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。摩擦出動(dòng)聽(tīng)的水聲，“小宬就喜歡給白哥哥透逼。”

白澤的忍耐顯然也已經(jīng)臨近極限，打開(kāi)紙條的時(shí)候甚至沒(méi)有注意到老師的腳步在漸漸臨近，接著全班的目光都聚集到這邊來(lái)了——

歷史老師走到白澤身邊：“在寫什么呢？給我。”

歷史老師其實(shí)很少出手管這些事情，后面兩排的學(xué)生要自我流放就“流放”好了，但是今天看到一向品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生會(huì)長(zhǎng)竟然被這個(gè)“流放”學(xué)生帶得一節(jié)課都在摸魚走神，甚至還熱火朝天地傳起了紙條，就氣不打一處來(lái)，于是準(zhǔn)備出手管教管教。

教室里前所未有地安靜了下來(lái)，臉上都是一副吃瓜群眾興致盎然的表情——會(huì)長(zhǎng)和這個(gè)新出爐的大帥逼在談戀愛(ài)的事情已經(jīng)在小道消息里傳得如火如荼了，此時(shí)眾人都目光如炬，比歷史老師還想知道小紙條里寫著什么。

前座的兩個(gè)姑娘臉上又是擔(dān)憂又是好奇，會(huì)長(zhǎng)和白澤不會(huì)在小紙條里寫些什么情情愛(ài)愛(ài)你儂我儂的話吧？？

宬?在這一瞬間就打起了精神，想到了數(shù)種可行的應(yīng)對(duì)策略，但都或多或少會(huì)造成些影響，數(shù)次置身于險(xiǎn)情都從容逃脫的他竟然在校園的課堂上被束縛了手腳，此時(shí)手心里都不禁出了汗。

白澤在這一個(gè)教室的殷切目光下，從容地把手上剛拿到的紙條交給了歷史老師，歷史老師只是瞟了一眼，就把紙條還回去了：“記筆記就好好記在本子上，不要隨便拿紙，還傳來(lái)傳去的，什么樣子。”

白澤點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的老師，我們就是在共享筆記。”

即使沒(méi)有什么秘密小情話爆出來(lái)，共享筆記在高中里也算曖昧的了，什么時(shí)候看到會(huì)長(zhǎng)和別人共享東西了？膽子大一群學(xué)生“哦～”地開(kāi)始起哄，一個(gè)字兒的音調(diào)拐了七八個(gè)彎。歷史老師摸不著頭腦，剛好下課鈴也響了，收拾了課本就出了教室。

宬?把老師遞還的紙條拿過(guò)來(lái)一看，上面還是兩人寫的小騷話，他面露疑惑，卻看到兩只勁瘦有力的手結(jié)出了幾個(gè)復(fù)雜的手勢(shì)——紙上原本的內(nèi)容消散無(wú)蹤，相應(yīng)的字跡轉(zhuǎn)而變成了黑板上歷史老師的板書內(nèi)容。

白澤沖他揚(yáng)起了嘴角：“障眼法。”

這一笑對(duì)宬?的沖擊不可謂不大，此時(shí)陽(yáng)光正好，那琥珀色清冷的眼眸就被渡上了暖光，向來(lái)清冷的唇角帶上了笑意，仿佛幽谷里峭勁的蒼蘭，帶著說(shuō)不出的光華奪目。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是散發(fā)著稀世珍寶的光芒，讓宬?這個(gè)貪婪的掠奪者心里癢的很。

他傾身靠向白澤的耳邊，輕輕開(kāi)口：“老公好厲害。”