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剛到醫(yī)院,林深就請求去了趟廁所,自己那處一直都不太舒服。
“哇噻!深哥你怎么來啦!”周衍還輸著液,雖然身體還不能大動(dòng),但精神很足,一看見林深就極有活力地招呼。
林深彎了彎嘴唇,偷瞄了眼坐在沙發(fā)上還在和醫(yī)生聊天的男人,快步走到床邊,“我來看看你啊。”
周衍仗著他二叔一時(shí)半會顧不上自己這邊,拉著林深就開始吐苦水,“我好慘啊他們虐待我什么也不讓我吃!”近一米八的男生撒起嬌來林深也是頭一回見,只得寬慰他現(xiàn)階段吃什么還得聽醫(yī)生的,要他快點(diǎn)好起來,身體養(yǎng)好了才能吃好吃的。
要說吃東西什么的才不是周小少爺?shù)慕K極目的,“深哥,”周衍看似有些苦惱又遺憾地嘆了口氣,“你別看我現(xiàn)在這樣,這只是因?yàn)槟銇砜次伊宋腋吲d,唉其實(shí)還是吊著精神的……”
林深立刻有點(diǎn)緊張,擔(dān)心的話還沒出口,只聽得對方繼續(xù)道,“傷口還挺疼的,手唉也用不上勁兒……今天都周六了,剛醫(yī)生叮囑住院也要一個(gè)多星期……您看我這幾周的卷子,是不是可以不用寫了……?”
原來在這兒等著他呢,林深有些好笑道,“你先養(yǎng)好身體,作業(yè)的事情……”
“深哥你看!”周衍說著撩起上衣,向決定他在接下來一周能否擁有一段快樂時(shí)光的小林老師展示自己經(jīng)受的創(chuàng)傷。
小腹右下方的傷口被紗布貼著,隱約能看到些沾在皮膚上淡黃色的碘酒痕跡。林深被拽著手指去輕碰那受了苦的身體,白色紗布太刺眼了。他不喜歡醫(yī)院,也最見不得這樣的畫面。
“阿衍。”
手指被立刻松開,扯下衣服蓋好被子端正躺姿,周衍的動(dòng)作一氣呵成。
林深還沒回過神兒,就聽得身后有人一步一步走過來了。
“二叔!我什么都沒做!” 周衍眨巴著眼睛把自己努力埋進(jìn)被子里,一旁的周全看見了忙不迭地要他注意傷口小心動(dòng)作。
“哎對了,我來介紹一下,”反正自己還病著,況且有外人在,他二叔不能把他怎么樣,“這是我班主任,林深,我深哥。”周衍從被子里伸出一只胳膊,硬是把面朝他的小林老師轉(zhuǎn)了個(gè)身,“深哥這是我二叔,你們快認(rèn)識一下。”
周衍的勁兒不大,但林深擔(dān)心他的傷口,也就順著力道轉(zhuǎn)過去——
兩人挨得很近,林深差點(diǎn)兒踩到那雙看上去把自己賣了都買不起的皮鞋,他扶著床沿站穩(wěn)后被迫仰起頭,“……您好,我是周衍的班主任林深。”
心臟砰砰砰地,嘴巴莫名有些發(fā)干,他不安地抿了一下。
面前的男人看不出情緒,在林深覺得自己就要被就地處置了的時(shí)候,對方退后半步讓出了一個(gè)較為舒適的社交距離,隨后極紳士地伸出一只手,“原來是林老師。你好,我是周仲予。”
男人的手掌干燥寬厚,很輕易地就將林深的手指手心包住了。
手背被指腹緩慢地摩挲,對方?jīng)]有要立即放開他的意思,“我……”他有點(diǎn)無措地被握著,掌心變得更潮濕了。
周衍一直仰躺著,從他的角度看不到他深哥的表情,只能感受到對方的身體由不穩(wěn)當(dāng)?shù)浇┲保俚礁咏┲薄K挥傻脟K嘖感嘆,深哥可是在學(xué)校教師隊(duì)伍中出了名的威武不能屈,由此可見他二叔登峰造極的兇殘程度。
不過作為小林老師忠實(shí)的擁護(hù)者和崇拜者,周衍覺得自己有義務(wù)救偶像于水火,雖然對方陷于水火的這件事似乎和自己脫不了關(guān)系。他清了清嗓子,“二叔,爺爺知道嗎?”
“知道什么?”周仲予松開手里握著的軟膩皮肉,皮肉瞬間隨著主人退到了床頭角落里。
周仲予垂眼看著他這不知所畏的侄子,冷聲道,“是知道你逃課去網(wǎng)吧,還是知道你大考小考年級墊底,嗯?”他又想起來那個(gè)刺眼的61分。
“我、我錯(cuò)了二叔……”周衍往被子里縮了縮。
“你該慶幸自己剛做完手術(shù)。”流速似乎有些快了,周仲予注意到這一點(diǎn),抬手準(zhǔn)備去調(diào)輸液器——
“嗚啊深哥救我!”周衍驚叫著一把將林深拽到身前。
被強(qiáng)行夾到兩人中間的林深:“……!”
手還沒有碰上輸液器的周仲予:“……?”
攥著林深手腕并躲在林深背后鬼哭狼嚎的周衍:“我二叔又要打我了我還是個(gè)病人!”
周仲予很難得地怔了下,隨后不動(dòng)聲色地繼續(xù)完成了他本要完成的動(dòng)作。不過比起管教這個(gè)不省心的侄子,此刻他更樂意逗小孩。
于是他將錯(cuò)就錯(cuò),“怎么,林老師不贊同我的教育方法?”小孩沒吭聲,微垂著腦袋板板正正地站著,周仲予忍住了想要撥開那礙事額發(fā)的沖動(dòng)。
男人話里話外盡是威脅,此情此景夾雜著背后周衍的悲情渲染,林深理所當(dāng)然地認(rèn)為男人就是要打他的學(xué)生。
“哦,是不是現(xiàn)在的教育都不提倡體罰?”
……這話可太耳熟了,林深閉了閉眼,被逼無奈張口道,“您、您平時(shí)就該好好管教,而不是成績出來了或是出了問題才找原因……家庭環(huán)境很重要的,小孩犯錯(cuò)那都是有家長的原因……”
小林老師吧啦吧啦講了一大通,后來委屈勁上來了,“怎么也不能打人吧……小孩會很痛,還要、還要擦好久的藥才能好……”他吸了吸鼻子,想起上次被塞著口球連求饒的話都說不出來的一頓打還心有余悸。
周仲予聽著聲發(fā)覺男孩狀態(tài)不對,他抬眼掠過神情已經(jīng)有些呆滯了的侄子,示意十七,找了個(gè)把林老師請出去說話的理由,將人暫時(shí)帶了出去。
幾分鐘后,周衍盯著他二叔離開的背影,一把拉住一旁的小五,“哥,這么多年,你跟在我二叔身邊一定很辛苦吧。”
小五默默抽回手,十分公式化地道,“這是我分內(nèi)的事。”