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周維楨對(duì)孟止戈的第一個(gè)要求，便是隨叫隨到。

他們交換了聯(lián)系方式，加了qq，接著周維楨便像驅(qū)趕蒼蠅一樣趕走了孟止戈。

“在學(xué)校不要讓我看到你。”這是周維楨的警告。

然而孟止戈怎么忍受得了不能時(shí)時(shí)刻刻看到周維楨呢？理所當(dāng)然地，他又一次躲在了草叢里拍周維楨的照片。

孟止戈很高興，一是因?yàn)樗椭芫S楨更近了一步，二是因?yàn)橐粋€(gè)困擾了他很長(zhǎng)時(shí)間的一個(gè)問(wèn)題得到了解答。

孟止戈一直知道周維楨在忍耐著什么。他會(huì)在人群后顯出疲憊，臉上的微笑看多了會(huì)覺(jué)得有些假，看到樹(shù)上的小鳥(niǎo)、街邊的野貓會(huì)煩躁地搓手指。

現(xiàn)在孟止戈知道周維楨在壓抑什么了。在老師、同學(xué)、父母面前，他總是要作出一副好學(xué)生的可靠的模樣，然而其實(shí)他也會(huì)累，他也想有時(shí)候放縱一下，當(dāng)個(gè)壞學(xué)生。

放心吧，親愛(ài)的，我會(huì)幫你的。

孟止戈捂住嘴，眼睛又彎了起來(lái)。

午休時(shí)間，周維楨發(fā)來(lái)一條信息：【十分鐘，來(lái)后山小樹(shù)林。】

不到五分鐘，孟止戈就趕到了。

周維楨看起來(lái)一點(diǎn)也不驚訝，也沒(méi)問(wèn)什么，直接就說(shuō)：“把衣服脫了。”

“……啊？”孟止戈沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這怎么跟他想的不一樣。

“我不想重復(fù)第二次。”周維楨晃了晃手機(jī)，上面赫然顯示著三個(gè)數(shù)字。

孟止戈并沒(méi)有被威脅到，但他不想失去這次接近周維楨的機(jī)會(huì)，于是咬咬牙，脫去了上衣。

周維楨皺了皺眉，似乎面對(duì)著天大的麻煩：“褲子也是，脫光。”

“……為什么？”孟止戈沒(méi)有動(dòng)作，開(kāi)口問(wèn)道。

“為什么你自己不清楚？”周維楨猛然往孟止戈胸口踹了一腳。

孟止戈狼狽地翻滾了幾圈，身上沾滿了泥土。

“呵呵，你要是不想干直說(shuō)，乖乖滾回你的牢里蹲著。”周維楨狠狠踩在孟止戈的臉上，低頭冷笑，“敢陽(yáng)奉陰違，膽真夠肥啊。”

孟止戈立馬明白周維楨這是發(fā)現(xiàn)自己又開(kāi)始跟蹤了，雖然不明白周維楨為什么會(huì)突然變得這么粗魯，但他還是趕緊乖乖……反駁：“我只是……想看著你……”

周維楨的臉色變得陰沉，他啐了一口，一臉踢在孟止戈的鼻子上，咬牙切齒道：“惡心！變態(tài)！滾回你的牢里吧！”

要被拋棄了。一想到如果真被送進(jìn)警察局，就再也看不到活生生的周維楨了，說(shuō)不定連照片也不允許帶，巨大的恐懼籠罩在孟止戈身上。他顧不得擦從鼻子中冒出的血，連忙抱住周維楨的腿懇求道：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我再也不敢了，求你別丟下我。”

周維楨離開(kāi)的腳步停下，他低下頭，居高臨下地看著孟止戈：“然后呢？這就是你的誠(chéng)意。”

孟止戈快速將自己扒光，跪在地上抱住周維楨的大腿。

周維楨笑了，他又踹了孟止戈一腳。這次孟止戈學(xué)乖了，連忙爬起來(lái)繼續(xù)抱住周維楨。

周維楨的笑容更加燦爛，與他平時(shí)溫和的微笑完全不同，這笑容，就像天真的孩子被玩具逗笑一樣，有著發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)。

孟止戈不禁看呆了，他下意識(shí)松開(kāi)手，想架起攝像機(jī)拍下這珍貴的一幕。下一秒，手指?jìng)鱽?lái)劇痛，他忍不住想要張嘴慘叫，嘴里卻驟然被塞入一個(gè)腥咸的東西——那是他的內(nèi)褲。

孟止戈不禁干嘔起來(lái)，想要扯出堵住嘴的東西，雙手卻被禁錮住。他下意識(shí)掙扎，卻聽(tīng)到周維楨冷冷的警告：“敢掙扎就把你送牢里。”孟止戈頓時(shí)不動(dòng)了。

將孟止戈的雙手捆好，周維楨隨手摸了一下孟止戈的肚子，戲謔道：“皮膚倒是挺不錯(cuò)的，跟女孩子似的。”

孟止戈的臉立馬紅了。周維楨一眼看到，想到這家伙還喜歡著自己，嫌惡地推開(kāi)他：“得了，別臉紅了，惡心死了。”

雖然當(dāng)時(shí)興致勃勃地提出了這樣的要求，但真到實(shí)行的時(shí)候周維楨卻有些不知所措。

該怎么辦呢？

周維楨其實(shí)從小開(kāi)始，就發(fā)現(xiàn)自己似乎和常人不太一樣。喜歡腐爛的昆蟲(chóng)，喜歡屠殺牲畜的場(chǎng)面，看到別人受傷流血會(huì)心動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒小貓的叫聲會(huì)煩躁。

但九年義務(wù)教育教導(dǎo)他這是不對(duì)的，是不為常人所融的，是世理規(guī)則無(wú)法接受的。

后天教育所培育出來(lái)的道德感束縛著他，讓他不能為所欲為。

周維楨以為自己會(huì)一直這樣下去，過(guò)完普通的一生。

直到他發(fā)現(xiàn)了孟止戈，一個(gè)可以沒(méi)有罪惡感隨意玩弄的完美玩具。

真是……