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暑輔第二天，對(duì)其他班的學(xué)生而言大概又是一個(gè)開始被課業(yè)轟炸的一天，可是對(duì)我們班而言，今天可是一個(gè)驚喜到來的日子。

不用說，能在這令大家哀嚎的暑期輔導(dǎo)中成為驚喜的，沒有別人，只有臺(tái)上這個(gè)叫做路季暘的人，我們的新同學(xué)。

當(dāng)班導(dǎo)領(lǐng)著路季暘走過教室外的走廊時(shí)，教室里每個(gè)人紛紛抬起頭來，一雙又一雙的眼睛看著這位轉(zhuǎn)學(xué)生，目光跟隨他從走廊走到教室內(nèi)。

不論是發(fā)型或是臉龐，都沒有過多的修飾，很單純很自然，不白的皮膚，顯現(xiàn)他在陽(yáng)光下奔跑過的痕跡，手腕上黑色金屬的手錶與身上墨色的運(yùn)動(dòng)型背包透露著他的穩(wěn)重與神秘。

有沒有一個(gè)人，確切來說，他長(zhǎng)得還好，氣質(zhì)不差，身高不矮，沒有校草的魅力及氣場(chǎng)，不是神話里神祇一般的存在，也不如王子般帥氣登場(chǎng)，可偏偏就這么吸引所有人的注意，讓人在第一眼看見他之后便不捨轉(zhuǎn)移雙眼。

路季暘大概就是那樣的人吧。

「大家好，我是路季暘，英文名字是roxie，很開心能回到學(xué)校，雖然我是轉(zhuǎn)學(xué)生，但是我會(huì)努力參與班上的活動(dòng)，如果有什么需要我?guī)兔Φ?，我都可以幫忙。」他漾起很?yáng)光的微笑，完全不讓人有任何距離感，好像他在我們班不是陌生人似的。

「以后有什么事，大家就多互相幫忙，班上的同學(xué)都很好相處，不用擔(dān)心?！拱鄬?dǎo)拍了拍路季暘的肩膀后說道。

「之前有跟你提到過副學(xué)藝股長(zhǎng)的事情，程曦是學(xué)藝股長(zhǎng)，你就坐她隔壁吧！以后你有什么問題也方便請(qǐng)教她?！?

看著隔壁空著的坐位，空了一學(xué)期的位子，現(xiàn)在終于有主人了??！

在班導(dǎo)和路季暘大約簡(jiǎn)述班上的情況后，我抬起頭正好和他四目交接。

高中生涯的第二個(gè)的夏天，在蟬聲不絕的悶熱中，這間位在教學(xué)大樓頂樓的教室里，空調(diào)仍運(yùn)作著，老師依然站在臺(tái)上滔滔的延續(xù)話題，同學(xué)們一如往常地坐在教室內(nèi)三不五時(shí)的交頭接耳，只是，在這一天的這一個(gè)時(shí)刻，多了一位男孩。

一個(gè)和女孩正互相凝視的男孩。

那是我第一次跟路季暘對(duì)到眼，但我很快地看向別的地方，或許是覺得不自在吧。

但比不自在更多的是熟悉感？。

未知的熟悉。

一抹無(wú)從得知的熟悉感油然而生，如同巧克力般，在心中逐漸融化開來，一點(diǎn)一滴包覆著心臟，漸漸的，將整顆心套上咖啡色的外衣。

在班導(dǎo)結(jié)束和路季暘的介紹后，路季暘便走到我旁邊的空位坐下，班導(dǎo)也回到辦公室，將早自習(xí)留給我們自行運(yùn)用。

轉(zhuǎn)學(xué)生在位子上讀著小說，我猶豫著要不要跟他說話，考慮了幾分鐘之后，我還是決定開口。

「那個(gè)不好意思，你的名字怎么寫啊？我需要填在班級(jí)干部表上?！刮逸p觸了他的桌子，指著我桌上的表格。

「道路的『路』，季節(jié)的『季』，暘谷的『暘』。」他放下手中的小說，看向我，再度泛起了很好看的微笑，回答我的問題。

我一邊聽著他的回應(yīng)邊寫下路季暘三個(gè)字，但當(dāng)我要寫下「暘」這個(gè)字的時(shí)候，我遲疑了。

我不會(huì)寫。

我思考了三秒鐘，無(wú)數(shù)個(gè)「ㄤˊ」谷浮現(xiàn)在我腦海中。

我還是不會(huì)寫。

「需要我寫給你嗎？」正當(dāng)我決定拿出手機(jī)打開網(wǎng)頁(yè)搜尋的時(shí)候，他打破了我們之間的沉默，并直接抽走我桌上的表格和我手中的筆，快速的補(bǔ)上了他的名字。

「謝謝。」我傻笑，笑得很尷尬。

我伸手拿回表格，他繼續(xù)道，「『暘谷』的意思是日出的地方，因?yàn)槲页錾臅r(shí)候剛好是那一天的日出時(shí)刻，所以才在名字里面有這個(gè)字?！?

我點(diǎn)點(diǎn)頭「原來如此。」

「跟你的名字一樣?！?

「什么一樣？」

「你的名字『曦』應(yīng)該也是因?yàn)槟愀粘鲇嘘P(guān)係吧？還是只是我多想了？」他指著我制服繡上橘黃色的姓名問。

晨曦，象徵一天的到來，代表不管昨日如何，我們終須面對(duì)明日。

爸媽說，當(dāng)初因?yàn)槲沂窃诮咏粘龅臅r(shí)刻出生，便取名程曦，但在我失去記憶后，他們認(rèn)為，程曦已不再是代表我的出生，而是賦予我再次擁有人生的意義。

路季暘并未轉(zhuǎn)頭而是盯著我，等待我的答案，正當(dāng)我準(zhǔn)備開口，下課的鐘聲恰好響起，坐在我前方的浩晴則是走到我面前給了我一個(gè)「出教室」的暗號(hào)。

我轉(zhuǎn)頭看了路季暘一眼，此時(shí)他已經(jīng)繼續(xù)埋首于他的小說中，我的答案好像也沒那么重要了，于是，我也起身跟著浩晴走出教室。

「教務(wù)處報(bào)告，請(qǐng)一二三年級(jí)的學(xué)藝股長(zhǎng)至教務(wù)處領(lǐng)取資料，謝謝。」在我和浩晴尚未離開教室十步，就聽見教務(wù)處廣播的聲音。

「看來你不能陪我去找化學(xué)老師了，我們先去教務(wù)處，下一節(jié)你再陪我去自然科辦?！?

「沒關(guān)係啦！你科展的事不是很忙嗎？教務(wù)處我自己去就好了，你趕快去找老師吧！」我像浩晴揮了揮手。

我自顧自的走下樓

梯，往教務(wù)處邁去，每到開學(xué)前或是暑輔，事務(wù)總特別多，忙起來可以說是天昏地暗。

走進(jìn)教務(wù)處，許多干部們都擠在柜檯前等著領(lǐng)取資料，其他班級(jí)似乎都是兩個(gè)學(xué)藝股長(zhǎng)一起領(lǐng)取，顯得我格格不入。

算了，反正我們班才31個(gè)人，比其他班來的少很多了，我一個(gè)人也行。

我簽名后用些力氣才將資料抱起，離開時(shí)老師何其同學(xué)們像是察覺到了我的吃力，投以我一個(gè)疑惑的眼光。

走出門口后，才踏出第一步，我便感覺到手上的重量輕了一大半，才發(fā)現(xiàn)我手上只剩一疊極輕的繳費(fèi)單。

當(dāng)我抬起頭時(shí)，手冊(cè)已經(jīng)在路季暘的手里。

路季暘？

「你怎么在這里？」我驚訝的看著他。

「同學(xué)，剛剛廣播明明是請(qǐng)學(xué)藝股長(zhǎng)，雖然我知道我是『副』學(xué)藝股長(zhǎng)，但是你不覺得如果我跟你一起來了，你會(huì)比較輕松嗎？」

他輕笑，還把「副」這個(gè)字特別強(qiáng)調(diào)。

他突如其來的出現(xiàn)，在我的意料之外，我微張著口，不知道該怎么回答。

但他似乎沒有要我回答的打算，反而笑著繼續(xù)說「你知道困難的不是拿這些手冊(cè)跟繳費(fèi)單，而是你等一下要爬！五！樓！」

「謝謝?！刮液芸斓氐乐x之后便和他一起往樓梯口的方向走去。

「程曦?！?