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我從幼兒園里畢業了，就進入了一家小學上學，還和子衿在一個班，我們也還是同桌。

子衿長得越□□亮可愛，很討老師歡心，我也喜歡上了體育運動，每天和姐姐出去跑步，肚子上的肉少了一圈。

小學的班級比幼兒園大，小朋友比幼兒園的多，但桌子還是一如既往的窄。

我不甘心的撇撇嘴，還是得占用子衿的小半個桌子。

不過比起幼兒園每天的老鷹捉小雞，小學的玩具就很多了，班上的同學們經常會從小賣部買一小盒彩泥，或者一些貼紙玩。

子衿就買過一盒藍色的泥，不過玩了兩天就丟掉了。

我問過她為什么，她笑嘻嘻的拉起我的手捏了捏：“彩泥哪里有秦楓的手好捏啊！”

我的臉紅了，支支吾吾的說不出話，任她上下其手。

比起彩泥，子衿更喜歡貼紙，她很喜歡看動畫，最愛拿著仙女棒變身的魔法少女，尤其喜歡百變小櫻，只是相關的貼紙就粘了幾個作業本。

包括我的語文書上都有不少她粘上去的小狼貼紙。

一天美術課上，子衿拿著圖畫本去講臺上給老師看畫去了，我閑著無聊，聽見后排的男生和他旁邊的女生說悄悄話。

女生說：“哇你有這么多貼紙啊！”

“嗯，我要送人的。”

“送誰啊？”

男生有些靦腆，說話聲音都低下來了：“就……送她唄。”

作為同桌，女生似乎知道不少內幕，哦了一聲問：“你是不是很喜歡她啊？”

“嗯，我很喜歡她。”男生帶著羞怯，又帶著一絲甜蜜，說起了自己的心思：“我想等她從講臺上下來就把這些送給她。”

我心里咯噔一聲，抬頭看向講臺上站著的兩個人，一個是子衿，還0另外有一個女生，娃娃臉很可愛，座位和男生只隔了一條走廊。

我警惕的關注著身后的動靜，迫切的想知道男生說的“她”究竟是誰。

子衿和娃娃臉的女生同時下來了，坐在座位上沒多久，我聽見身后傳來一聲：“老師給你的畫打幾分啊？”

有一個稚嫩的聲音回答：“九十五分。”

我看著子衿圖畫本上鮮艷的一百，松了懸著的心。

后排窸窸窣窣的說話聲傳來，我沒法再集中主意力了，悄悄側過頭看后面發生了什么。

我看到男生趴在桌邊，歪頭枕在胳膊上，手里捏著一張貼紙，舉著給娃娃臉女生，問她喜歡哪個。

女生仔細看了看，手指點在一只hello kitty上，“我喜歡這個。”

男生很爽快的把hello kitty的貼紙撕下來遞給她，看她把貼紙貼在語文書的第一頁，再次發問：“你還喜歡哪個？”

我半偷聽半偷看的，目睹了他們兩個在美術課上的互動，整整持續了一整節課，男生才把貼紙都送完了。

娃娃臉女生貼滿了一整頁本子，下了課和周圍的同學炫耀。

我回想起來男生說的那句話：“我喜歡她。”