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林子衿感慨：“我是真的沒有想到，記憶力遠小于魚的記憶的煊哥，竟然是這么深藏不露的高手。”

秦楓附和：“這倒讓我想起來沒節操初中的時候，也是這個樣子，該浪浪該嗨嗨，依舊穩坐前三，靠實力茍住。”

周煊不語。

“這么說煊哥平時根本不是忘記寫作業，而是覺得作業太簡單，不屑寫作業？”

“可能性很大，畢竟以他的分數，作業的難度實在入不了眼。”

“你倆別胡說！”周煊急了，婦唱夫隨也不能這么抹黑自己！

“那你倒是告訴我們真相啊。”蘇錦一不緊不慢，笑得慈祥，“告訴我們，好讓我們決定你的死法呀。”

周煊：“qaq……求輕拍。”

周煊確實和莫杰是一個類型，都是那種在先天上就能和大部分人拉開差別的天才型選手，唯一和莫杰不一樣的是，莫杰最愛“濫用私權”，他卻對“麻煩”避之不及。

他從來不會去競選什么崗位，最開始能有多低調就有多低調，自從上學以來，他都是開始顯山不漏水的，到最后碾壓一大片，將不知從何處學來的扮豬吃老虎發揮得淋漓盡致。

一直發揮到了浩海一中。

攤上了一個專治自己的組長和兩個助紂為虐的組員。

周煊翻車了……

“難得你們這邊的氛圍這么沉重，這是怎么了？”莫杰半個學期的頭懸梁錐刺股成效顯著，一舉斬獲年紀第一，他的母上大人終于放寬心思，允許他回歸以前的嗨皮生活，今天日常來后門探班，發現了不對勁，緊張問：“怎么？段位掉回青銅了？”

秦楓：“比那嚴重多了。”

林子衿：“天塌了。”

莫杰：“？？？”

古語有云：國以民為本，民以食為天。

母上大人云：高中生以考試成績為天。

莫杰明白了，勸慰道：“天塌了？放心吧，天好好的。成績我已經幫你們看過了，大家成績都不錯，全部穩在前十，你們小組均分碾壓第一，開心不？”

眾人：……

“怎么了這是？為什么一提成績都一副欲言又止的樣子？”莫杰不能理解，干脆跨到平時話最多的周煊旁邊，一把摟住他的肩膀，嬉皮笑臉：“沒想到啊，一個班的高手竟然是你殺出重圍，之前沒看出來，你小子竟然這么厲害！”

努力調節氣氛，卻讓后排的氣氛更低沉了。

莫杰：“你們這一副仿佛吃了shit的樣子，難道說……”

林子衿暗暗點頭，示意他及時收手，以免釀成大禍。

只聽莫杰道：“難道說你們覺得這次發揮失常了！分數應該更高嗎！”

“……”

盲生，你發現了華點！

**

自考試成績下發，蘇錦一就對周煊愛答不理，連作業都懶得催，早自習一過，拿上收好的作業就去交了，輕松自在。

這讓周煊很煩惱，這兩天他因為作業沒有及時上交跑了好幾趟辦公室，辦公室的老師都快認識他了。

認識他還不要緊，要緊的是交作業時和老師總要進行一番日常問答：

老師：“今天怎么又忘記了啊？”

周煊：“老師對不起，明天我一定及時交上。”

老師很通融，只要交上來作業就不追究責任，最多問兩句。畢竟周煊是排名前三的學生，沒人會相信他不努力，甚至連作業都懶得寫。

而周煊那套“為什么昨天沒寫作業全集”也沒再派上用場，他可不敢和老師說，自己的作業被家里面小狗的一泡尿給滋沒了，這種荒唐的理由除了日常包容自己的組長大人以外，誰會聽啊。

想著，周煊分外懷念當初被蘇錦一擰著腦袋補作業的和諧時光。

不行，他得找個機會和蘇錦一和好！

**

生物課——

“打開課本48頁，今天我們講……”

蘇錦一翻遍了書包和桌洞，也沒找到自己的生物課本去了哪里，眉頭緊鎖著，仔細回憶……

回憶未果。

她放棄了，找人先合看一本，課后再把筆記補全吧。

找人合看一本，那不是只有……

蘇錦一的視線轉向了坐在自己邊上，自上課起就沖自己擠眉弄眼，散發不明信號的周煊。

周煊一見有戲，眉頭挑的更歡快了。

組長大人，課本找不到了？沒關系，還有我呢，我的課本就是你的，只要您一開尊口，我保證，課本隨時奉上，一秒也不拖沓，速度堪比順豐，考慮一下，咱都冷戰這么長時間了，給小的個機會，和好吧？

人的內心活動有多豐富，面部表情散發出的實用信號就有多可憐。

周煊心里嘀嘀咕咕的一通，表達到臉上，再由蘇錦一識別，意味就很不一樣了。

在她的眼里，周煊的臉上明晃晃的寫著幾個大字：

想看課本嗎？你求我啊！

蘇錦一：……

蘇錦一氣紅了眼，憤憤轉過身，可憐巴巴的問林子衿：“子衿，能給我借下課本嗎？”

周煊：？？？

這和說好的不一樣啊喂！